Este artículo analiza el aporte de Ancízar, como docente, a la enseñanza de la economía política en el segundo semestre. Por ello, Manuel Ancízar puede ser considerado el primer rector en funciones de la institución. En relación con la primera parte, se señala que se examinaron fuentes primarias, como los Anales de la Universidad Nacional de los Estados Unidos de Colombia (1873), para consultar el programa de economía política que Ancízar estructuró e impartió durante su etapa docente en la la Universidad.
En cuanto a la parte correspondiente al ejercicio analítico-comparativo, el ejercicio consistió en examinar las fuentes biográficas para identificar los hitos profesionales (y personales, cuando tuvo impacto profesional) más importantes en la vida y obra de Manuel Ancízar. A su vez, el análisis detallado del currículo estructurado e impartido implicó el estudio de cada uno de los manuales utilizados por el profesor Ancízar en las clases de la Universidad Nacional. En concreto, se sostiene que las influencias teóricas y la relevancia real de los contenidos de la enseñanza de la Economía pueden tener alguna influencia en la formación de los futuros profesionales, específicamente en sus concepciones sobre los fenómenos económicos así como sobre los mismos.
Por esta razón, el conocimiento del programa de estudios considerado proporciona una estimación indicativa del aporte del profesor Ancízar a la enseñanza de la economía en el país. 6 En la segunda mitad de la década de 1810, surgió una reacción política contra el legado de la revolución en Francia. En 1839, Manuel Ancízar viajó a Venezuela para sustituir a Fermín Toro en la cátedra de filosofía del Colegio de la Independencia de Caracas.
Aún más evidente es la influencia de Ancízar en la fundación de la Escuela Práctica de Arquitectura, donde Reed emprendió la tarea de construir el Capitolio Nacional.
La enseñanza de la Economía Política en el siglo XIX: un bosquejo
En este sentido, Rojas está influenciado por el utilitarismo de Bentham y la ideología de Tracy y Condilac, que, en el campo de la Economía Política, se expresan en los trabajos de Say. Su obra académica en el campo de la Economía incluye un Manual de Economía Política y un diálogo sobre la facilidad civilizadora del ahorro (Sanín Cano, 1944, p. 149). El Estatuto de la Universidad determinaba el Plan de Estudios, dentro del cual estaba la carrera de Economía Política y Estadística, la cual debía impartirse en el tercer año de la carrera.
La elección del libro de Colmeiro como texto rector puede entenderse en el sentido de que remite a un tratado ecléctico, lo que lo separa de la tradición de la Economía Política clásica y del dogmatismo filosófico; Colmeiro tradujo el tratado Principios de economía política o principios de la ciencia de la riqueza de Joseph Droz. En el siglo XVIII, una clase media, la burguesía emergente, ganó una posición privilegiada dentro del sistema industrial y dentro de la sociedad en general.
En este escenario, Colmeiro identifica dos peligros en la reflexión económica de la escuela clásica: el refinamiento del materialismo y el espíritu del sistema. Es una teoría de la competencia universal, resultado de un sistema de libertades industriales ilimitadas, que muestra un aumento. Divide el campo de estudio de la Economía en dos temas principales: producción y distribución (1842, p. XXVII).
En la parte correspondiente a la circulación se añadieron capítulos sobre extracción de moneda, cambio de moneda y cajas de ahorros y montes de piedad. Distingue la economía política de la moral, la justicia, la política, la estadística y la administración. La ECONOMÍA POLÍTICA es la ciencia que demuestra y explica las leyes de la naturaleza que regulan la industria.
Sin embargo, tiene limitaciones debido a la naturaleza de la industria, el tipo de producción y el alcance del consumo de sus productos. La circulación consiste en "el transporte de riqueza desde el lugar donde se produce hasta el lugar donde se ofrece para el consumo, ya sea inmediato (industrial) o final" (1873a, p. 102). Es el vínculo que une a todas las ramas de la industria y les proporciona materiales, instrumentos e incluso trabajadores.
Finalmente, se plantean los problemas con el establecimiento de bancos agrícolas y las consecuencias económicas de la cuestión (Ancízar, 1873a, p. 104). La libertad de industria y la seguridad de la propiedad permiten que surja y se produzca la coincidencia que regula y armoniza todos los intereses.
Discusión
En resumen, los efectos de los fenómenos económicos sobre el comportamiento de la sociedad eran temas de pensamiento social. El texto de Garnier, a su vez, cuando enseñó los principios de la economía política según la concepción de J. Say, resultó un manual pertinente porque Ancízar consideró central no separar economía de moral.
Por este motivo, los textos utilizados proporcionaron material adecuado para la enseñanza de los aspectos más relevantes de la teoría económica, tanto por su contenido como por su método. Sin embargo, respecto de los posibles conflictos que puedan surgir como consecuencia de la distribución social de la riqueza, es decir, problemas de justicia distributiva, el material utilizado no aportó elementos significativos para entender cómo manejarlos adecuadamente o resolverlos. La teoría de la distribución se limitaba a la afirmación de que la riqueza se distribuía en forma de salarios, tipos de interés, beneficios y rentas, de acuerdo con los cánones de la Escuela Clásica.
Está claro que los textos que siguieron buscaron enseñar lo básico, en el sentido de mostrar los elementos cruciales para comprender la economía, especialmente el papel especial y predominante del trabajo en la generación de riqueza. Por lo tanto, se consideró que los futuros profesionales tendrían en cuenta este hecho y, en consecuencia, defenderían que la creación de empleo era una medida crucial en el diseño de las intervenciones públicas. Naturalmente, la valoración del aporte de Ancízar a la enseñanza de la economía se establece teniendo en cuenta el contexto social e histórico de la época correspondiente, la década de los años setenta del siglo XIX.
Por lo tanto, se debe considerar que el contexto institucional y la situación antes mencionada brindan por sí solos una muestra representativa de la forma en que se realizaron las diversas adaptaciones institucionales. En este sentido, se puede considerar metafóricamente "la sociedad [como...] un organismo complejo, cuyo equilibrio depende de la adaptación gradual de las medidas políticas a los nuevos hechos sociales. También enfatizó el ingenio y la asunción de riesgos por parte de los empresarios, la teoría de la población , crédito, bancos y fiscalidad.
La invención republicana del patrimonio colonial: ciencia, historia y geografía de la vanguardia política colombiana en el siglo XIX. Decreto por el que se crea un instituto que promueva el desarrollo de la inteligencia, la conservación de la moral y el mejoramiento de la industria entre los granadinos. En De la confusión a la explicación: crónicas de la economía, su enseñanza y aplicación, por Rhenals Monterrosa, Remberto.
El programa para la enseñanza de economía política en las universidades de la república, diseñado por el dr. El programa de enseñanza de economía social, diseñado por el profesor dr. Ezequiel Rojas”.
