En los últimos años, las organizaciones que trabajan para mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad han hecho un gran esfuerzo por proponer nuevos modelos, nuevas ideas basadas en las oportunidades, capacidades de las personas y su participación en el entorno social que les es propio. Un ejemplo de esta nueva visión de las personas con discapacidad es EEmmpplleeoo ccoonn AAppooyyoo; una modalidad de empleo orientada a la introducción del trabajo de las personas con discapacidad en un entorno normal, arbitrando los apoyos necesarios, dentro y fuera del entorno laboral, para lograr la plena integración del trabajador en el puesto. El empleo con apoyo está orientado a la integración de las personas con discapacidad intelectual en la empresa ordinaria de forma totalmente normalizada, a través de.
De hecho, más del 50% de los usuarios de los Servicios de Empleo con Apoyo son personas con discapacidad intelectual. Una de las principales herramientas para llevar a cabo acciones de Empleo con Apoyo es la figura del mediador, denominado pprreeppaarraaddoorr llaabboorraall, que ofrece al trabajador con discapacidad el apoyo necesario para su adaptación al trabajo, desde la preparación hasta el desarrollo de las habilidades y tareas necesarias, pasando por el seguimiento y la orientación en el lugar de trabajo. Sin embargo, es crucial prestar atención a los demás agentes que intervienen en el proceso bajo esta metodología.
Y es tarea de las entidades y de los profesionales conocer bien la estructura empresarial en la que se desenvuelven El documento que aquí se presenta tiene como finalidad básica proponer, de forma abreviada, un modelo de desarrollo que dé coherencia a la práctica del Empleo con Apoyo. . La RReedd NNaacciioonnaall ddee EEmmpplleeoo CCoonn AAppooyyoo ––DDoowwnn IInnttee-- g.grraa–– se creó en 2007 con el objetivo de agrupar las unidades que, unidas a DOWN ESPAÑA, orientan sus esfuerzos hacia el desarrollo de acciones de inserción laboral en el ámbito laboral general. campo bajo el método de empleo con apoyo.
Para ser miembro del RNECA, la entidad debe cumplir una serie de requisitos que se reflejan. establecido en el documento de incorporación a la Red.
- Antecedentes
- Etapas
- Principios y valores
- Aportaciones a la metodología clásica
El Empleo con Apoyo (Support Employment) nació como un modelo de integración laboral para personas con discapacidad severa y comenzó a desarrollarse en los Estados Unidos en la década de 1980 (Weman, Moon, Everson, Wood, & Barcus, 1981). La modalidad de inserción laboral de Empleo con Apoyo se recoge en esta Norma en el artículo 37. El concepto de Empleo con Apoyo supone una revolución en el planteamiento de los servicios y centros regulados por la legislación estatal.
El Empleo con Apoyo brinda oportunidades en la comunidad y refuerza el uso de las oportunidades existentes, haciendo que la persona con discapacidad sea más productiva, independiente y participativa. Competencia profesional: Los profesionales de Empleo con Apoyo deben mantener un nivel óptimo de competencia en el lugar de trabajo. Integridad: Los profesionales de Empleo con Apoyo deben ser honestos, justos y respetuosos con los demás en el desempeño de sus funciones.
Además, los profesionales de SE deben realizar estas actividades de una manera que inspire confianza y tranquilidad. Responsabilidad Social: Los profesionales de Empleo con Apoyo deben ser conscientes del impacto que tienen en la vida de las personas, así como en las comunidades en las que viven y trabajan. Confidencialidad: los profesionales de SE tienen el deber de garantizar la protección de toda la información confidencial/sensible.
Uno de los principios que establece la metodología de Empleo con Apoyo es que la inserción precede a la formación (“aprender haciendo el trabajo”), por lo que se apoya la formación directa en el puesto de trabajo (“colocar, formar, retener”). También es clave en la metodología de Empleo con Apoyo, el compromiso de realizar las tareas al 100% en calidad y cantidad desde el inicio de la relación laboral. Por tanto, a partir de las materias pertenecientes a la Red, se estima que la Formación Profesional o Profesional es una vía facilitadora y necesaria para afrontar con éxito las actuaciones que se desarrollan posteriormente en el servicio de Empleo con Apoyo.
Aunque hay pequeñas variaciones, existe un acuerdo generalizado de que el cliente de Empleo con Apoyo debe percibir el salario establecido por el trabajo que realiza, criterio que se mantiene en las distintas definiciones de la metodología. Sin embargo, hay algunas organizaciones que manifiestan que brindan un Servicio de Empleo con Apoyo sin renta ni salario, por lo que no cumplen con el requisito esencial de la metodología. Las personas con discapacidad que participen en el Servicio de Empleo con Apoyo tendrán como objetivo la plena integración laboral a través del empleo y el derecho a percibir un salario justo.
Se reconoce la necesidad y el valor de estrategias como las prácticas laborales y/o el voluntariado para apoyar un servicio de empleo con apoyo. El trabajo no remunerado, como el trabajo de prueba, las pasantías y el trabajo voluntario, no es en sí mismo parte del empleo con apoyo.
- El trabajador con discapacidad
- La familia
- Los profesionales, prestadores de apoyo
- La empresa, agente de inserción
Pero, ¿se han tenido en cuenta en todo este proceso de “ayuda” las preferencias o deseos, esperanzas o expectativas de la persona con discapacidad intelectual? En una agencia de empleo dirigida a la inclusión de personas con discapacidad intelectual, marcada por una filosofía de fomento de la autonomía e independencia, es necesario tener en cuenta aquellos trámites que en cualquier momento exceptúan la toma de posesión. El papel de trabajador sustituirá así al de persona discapacitada y aportará valores sociales positivos.
Quizás sea el modelo de competencias, junto con el de Empleo con Apoyo, el que mejor oriente el trabajo de los profesionales de los Servicios de Empleo para respetar la autodeterminación en el proceso de inclusión laboral. Surge como un deseo de servir lo mejor para las personas con discapacidad, que dirige su objetivo a implementar un cambio en el pensamiento general sobre la discapacidad. Las personas que utilizan la planificación centrada en la persona optan por centrarse en las fortalezas y aspiraciones de la persona con discapacidad en lugar de tomar decisiones centradas en la discapacidad como problema.
Mala gestión en el área de la autonomía personal (gestión del dinero, transporte). En el caso de las personas con discapacidad intelectual, la familia también tiene una influencia decisiva, que queremos destacar. En el ámbito laboral, la transición de la persona con discapacidad a un puesto de trabajo genera cambios que pueden destruir temporalmente esa unidad familiar.
Desarrollo por parte de un familiar de un rol erróneo en el proceso de introducción, ejercicio de la toma de decisiones, baja de la persona con discapacidad. Reforzar las acciones de normalización, inculcar la valoración de la empresa como aliada en el proceso de onboarding. El apoyo profesional, tal y como se define en la metodología de Empleo con Apoyo, debe ser limitado en el tiempo, con diferente intensidad, teniendo en cuenta el potencial de la persona con la que trabajamos y la existencia de otros apoyos externos, naturales, que faciliten una adecuada adaptación al puesto de trabajo.
El preparador laboral debe asumir el papel de mediador e intermediario en el entorno laboral con una persona con discapacidad. El análisis debe incluir todas las competencias necesarias que inciden en el éxito del empleo de un trabajador discapacitado. El empleo con apoyo es un sistema de inclusión en el trabajo que representa una transición para las personas con discapacidad al mercado laboral.
Material para trabajar la autonomía y vida independiente de las personas con discapacidad mental. Orden de 29 de marzo de 2010, del Presidente del Servicio Regional y del Servicio de Formación, sobre las bases reguladoras de los programas de subvenciones para el Fomento de la integración laboral de las personas con discapacidad.
