Morfología B

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PLAN DE TRABAJO DE LA ASIGNATURA

PROFESOR A CARGO : Arq. Antonio Tecchia INTEGRANTES DE LA CÁTEDRA:

CARRERA: 204 – LICENCIATURA EN DISEÑO DE INTERIORES MATERIA: 12 – MORFOLOGIA B

PLAN: 2009 NIVEL: 2º año

AÑO ACADÉMICO: 2013 SEMESTRE: 2º

--- SEMANA: 1

Clase fecha: 30/07/13 Tema:

Forma y percepción. Cualidades sensibles del espacio Interior. Relevamiento del potencial previo de los estudiantes para la captación de las cualidades sensibles espaciales.

Bibliografía correspondiente al tema:

Arnheim, R., La forma visual de la arquitectura, Gili

Hesselgren, S.; El lenguaje de la arquitectura, Bs. As., EudeBA, 1973.

Holl, S.; Pallasmaa, J; Pérez Gómez, A; Questions of Perception, A+U.

Kepes, G.; El Lenguaje de la Visión. Bs. As., Infinito. (Cap. Luz y Color) Pallasmaa, J., Los ojos de la piel, Gili.

Scott, R. G.; 1991, Fundamentos del diseño, Buenos Aires, Limusa.

Tecchia, A.; 2006, Modelos, Textos de Cátedra Tectónica Nº 17; Sept. 2004.

Metodología:

Clase teórica de presentación de la asignatura, lectura del programa, debate guiado e inducción reflexiva a la temática de la Unidad 1. Planteo de consignas, Iniciación en taller primera parte de TP1 evaluación diagnóstica.

Material:

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Fotocopias del Programa analítico de la asignatura, de la documentación gráfica del ejemplo de análisis asignado para TP1, y de la bibliografía correspondiente al tema (los originales de todo el material a fotocopiar serán proporcionados por la cátedra). Papel hojas blancas formato A4 e instrumentos para representación gráfica a mano alzada.

Observaciones:

--- SEMANA: 2

Introducción al reconocimiento de las variables de análisis morfológico de carácter secundario, y el modo en que estas afectan las cualidades sensibles de los espacios interiores.

Metodología:

Intercambio y reflexión grupal conclusiones y precierre de TP1 evaluación diagnóstica.

Material:

Producción realizada individualmente en taller y entre clases 1 y 2 de acuerdo a consignas TP1 relevamiento y diagnóstico.

Observaciones:

--- SEMANA: 3

Consecuencias formales de la articulación e interdependencia de las variables primarias y secundarias en la caracterización final de los espacios.

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Metodología:

Conclusiones generales y cierre etapa de relevamiento y diagnóstico.

Clase teórica sobre la temática correspondiente a Unidad 1. Consignas e iniciación en taller primera parte del TP2.

Material:

Fotocopia texto bibliografía. Elementos para representación gráfica a mano alzada y con instrumental. Papel opaco y calco formatos A4 y A3. Materiales y elementos necesarios para confección de modelos físicos.

Observaciones:

--- SEMANA: 4

Variables de orden secundario y sistemas de modelización en relación con las diferentes etapas del proceso de diseño morfológico. Rol que le cabe a los medios de modelado y prefiguración como instrumentos para la exploración, proposición, comprensión, verificación y comunicación de la articulación e interdependencia entre variables primarias y secundarias.

Metodología:

Continuación en taller desarrollo TP2, correcciones micro y macro grupales, debate guiado, inducción al reconocimiento de situaciones problemáticas típicas en los diferentes casos, transferencia, intercambio de experiencias.

Material:

Producción individual y grupal desarrollada en clase y fuera de clase hasta el momento. Elementos para representación gráfica a mano alzada y con instrumental técnico analógico y/o digital, elementos para modelización física exploratoria, cámara fotográfica digital.

Observaciones:

--- SEMANA: 5

Forma y significación en interiores.

La variable de análisis semántica y su rol articulador de la interdependencia e

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integración de las restantes variables en la expresión formal interior. Conceptos de denotación y connotación, valores simbólicos de los diferentes aspectos de la forma en una propuesta de diseño interior. Relaciones entre intencionalidad, estructura sintáctica y propuesta semántica de un proyecto u obra de diseño interior.

Bachelard; 1965, La poética del espacio, México, FCE.

Bonta, J.P., Sistemas de Significación en Arquitectura, Gili.

Boudon, Ph., 1980, del Espacio Arquitectónico, Bs. As., Lerú.

Dorfles, Gillo; 1962, Símbolo, comunicazione, consumo, Torino, Einaudi.

Eco, U., 1979, Obra Abierta, Barcelona, Ariel.

Eco, U., 1968, La struttura assente, Milano, Bonpiani.

Tecchia, A., 1985, Significación social de las formas, Textos de Cátedra Tecchia, A.; 2006, Modelos, Textos de Cátedra

Metodología:

Entrega, cierre y conclusiones TP2.

Forma y significación. Explicación de la especial metodología de trabajo a utilizarse en la presente clase. Lanzamiento consignas y realización en taller esquicio de propuesta significativa etapa exploratoria (primera parte TP3).

Intercambio, reflexión macro grupal guiada. Consignas para inicio de segunda etapa TP3 fuera de taller entre semanas 5 y 6.

Material:

Todo tipo de elementos y materiales para modelización física (neutros sin carga significativa derivada de una intencionalidad previa). Elementos para

representación gráfica a mano alzada, cámara fotográfica digital.

Observaciones:

--- SEMANA: 6

Forma y significación en interiores.

La variable de análisis semántica y su rol articulador de la interdependencia e integración de las restantes variables en la expresión formal interior. Conceptos de denotación y connotación, valores simbólicos de los diferentes aspectos de la forma en una propuesta de diseño interior. Relaciones entre intencionalidad, estructura sintáctica y propuesta semántica de un proyecto u obra de diseño interior. Del concepto al proyecto.

Bachelard; 1965, La poética del espacio, México, FCE.

Tecchia, A., 1985, Significación social de las formas, Textos de Cátedra

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Tecchia, A.; 2006, Modelos, Textos de Cátedra Metodología:

Clase teórica. Debate guiado. Continuación desarrollo en taller segunda etapa de TP3. Seguimiento, correcciones macro grupales y micro grupales.

Material:

Producción completa y proceso de TP3 realizado hasta el momento. Material fotográfico, registro de modelos utilizados para cada etapa. Elementos para la modelización física, instrumentos para representación gráfica a mano alzada y con instrumental analógico y digital.

Observaciones:

--- SEMANA: 7

Del concepto al proyecto. La intención expresiva como articuladora de variables en una propuesta de espacial. Etapa de generación y desarrollo en un proceso de diseño morfológico. Límites y significaciónCondicionantes geométricos.

Introducción a superficies, geometrías de alta complejidad y su relación con los instrumentos de modelización.

Tecchia, A., 1985, Significación social de las formas, Textos de Cátedra Tecchia, A.; 2006, Modelos, Textos de Cátedra

Metodología:

Clase teórica del concepto al proyecto, proceso de desarrollo generativo, superficies. Continuación en taller con realización segunda etapa de TP3.

Correcciones de avance. Intercambio.

Material:

Observaciones:

--- SEMANA: 8

Derivaciones morfológicas de la luz en la forma interior. Relaciones entre

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variables durante el proceso de desarrollo y generación.

Tecchia, A.; 2006, Superficies, Textos de Cátedra.

Metodología:

Continuación de desarrollo en taller TP3. Correcciones individuales, micro grupales y macro grupales promoviendo al intercambio de experiencias y soluciones propuestas. Articulación de la necesidad de aumentar la definición y precisión de la propuesta incluyendo recursos de modelización y prefiguración adecuados para la conceptualización de la participación de la luz en la

resultante formal.

Material:

Observaciones:

--- SEMANA: 9

Color y textura visual en la forma interior. Relaciones entre variables durante el proceso de desarrollo y generación.

Kepes, G.; El Lenguaje de la Visión. Bs. As., Infinito. (Cap. Luz y Color) Itten, Johannes; 1992, El arte del color, México, Noriega Limusa.

Pallasmaa, J., Los ojos de la piel, Gili.

Wong, W.; 1977, Principios de diseño en color, Barcelona, G. Gili.

Metodología:

Continuación de desarrollo en taller TP3. Correcciones individuales, micro grupales y macro grupales promoviendo al intercambio de experiencias y soluciones propuestas. Articulación de la necesidad de aumentar la definición y precisión de la propuesta incluyendo recursos de modelización y prefiguración adecuados para la conceptualización de la participación del color y la luz en la resultante formal.

Material:

Producción completa y proceso de TP3 realizado hasta el momento. Material fotográfico, registro de modelos utilizados para cada etapa. Elementos para la

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modelización física, instrumentos para representación gráfica a mano alzada y con instrumental analógico y digital.

Observaciones:

--- SEMANA: 10

Conclusiones etapa generativa. Criterios de verificabilidad, modelos adecuados para la verificación de los diferentes aspectos morfológicos.

Kepes, G.; El Lenguaje de la Visión. Bs. As., Infinito. (Cap. Luz y Color) Itten, Johannes; 1992, El arte del color, México, Noriega Limusa.

Pallasmaa, J., Los ojos de la piel, Gili.

Wong, W.; 1977, Principios de diseño en color, Barcelona, G. Gili.

Metodología:

Entrega, exposición e intercambio segunda etapa TP3. Comienzo en taller de la tercera etapa TP3. Planteo de estrategias de verificación, elaboración de

modelos adecuados para el desarrollo de la misma.

Material:

Segunda etapa TP3 en papel y formato digital para entregar, exponer e

intercambiar en taller. Proceso completo, registro gráfico y fotográfico de etapas anteriores. Elementos para la modelización física, instrumentos para

representación gráfica a mano alzada y con instrumental analógico y digital.

Observaciones:

--- SEMANA: 11

Introducción a la comunicación. Modelos de comunicación adecuados para las variables de orden secundario.

Bartschi, W., 1982, El estudio de las sombras en perspectiva, Barcelona, Gili.

Tecchia, A., 2006, Modelos, Textos de Cátedra.

Tecchia, A., 2000, Morfología y Diseño Asistido, Textos de Cátedra.

Vroman, D., 1987, Perspectiva, sombras y reflejos, Barcelona, Gili.

Autodesk 3ds MAX Help, Caps. Materials, Lights and Cameras.

Metodología:

Pre entrega tercera etapa TP3 (verificación) e intercambio grupal. Continuación en taller del desarrollo, Consignas para cuarta y última etapa TP3

(comunicación).

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Material:

Tercera etapa TP3 en papel y formato digital para preentregar, exponer e intercambiar en taller. Proceso completo, registro gráfico y fotográfico de etapas anteriores. Elementos para la modelización física, instrumentos para

representación gráfica a mano alzada y con instrumental analógico y digital.

Observaciones:

--- SEMANA: 12

Estrategias de comunicación. Articulación de medios digitales y medios analógicos.

Metodología:

Entrega tercera etapa TP3 (etapa de verificación).

Clase Teórica de articulación de medios digitales y medios analógicos.

Continuación en taller con el desarrollo de la cuarta etapa de TP3 (comunicación). Correcciones de avance macro y micro grupales.

Material:

Producción ordenada y completa de lo elaborado en etapas anteriores.

Elementos para representación gráfica a mano alzada y con instrumental técnico analógico y/o digital, elementos para modelización física de precisión, cámara fotográfica digital.

Observaciones:

SEMANA: 13

Estrategias de comunicación. Articulación de medios digitales y medios analógicos.

Metodología:

Continuación en taller con el desarrollo de la cuarta etapa de TP3

(comunicación). Exposiciones de intercambio, correcciones de de seguimiento micro grupales.

Material:

Producción ordenada y completa de lo elaborado en etapas anteriores.

Elementos para representación gráfica a mano alzada y con instrumental técnico analógico y/o digital, elementos para modelización física de precisión,

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cámara fotográfica digital.

Observaciones:

--- SEMANA: 14

Revisión general de todos los contenidos, asociación de las diferentes temáticas teóricas con lo producido en taller por los estudiantes para cada etapa práctica.

Toda la bibliografía utilizada durante el curso.

Metodología:

Preentrega y última corrección de cuarta etapa TP3 y eventuales

reformulaciones y/o ajustes a practicar a las etapas anteriores con anterioridad a la entrega final de la asignatura.

Material:

Producción ordenada de lo elaborado en etapas anteriores presentado con carácter de preentrega en papel, modelo físico y soporte digital.

Observaciones:

--- SEMANA: 15

Clase fecha: 05/11/13 Entrega Final.