Oficina Asesora de Planeación

ESTUDIOS DE CASOS

C ATEGORÍAS DE ANÁLISIS

E STRUCTURA ORGANIZACIONAL
P LANEACIÓN
C ULTURA ORGANIZACIONAL
A CTORES SOCIALES
R ECURSOS
A PRENDIZAJES
I MPACTOS
F ACTORES IMPULSORES / INHIBIDORES DE IMPACTO
R ECOMENDACIONES DE POLÍTICA

Proyecto “Evaluación de impactos de proyectos de investigación y desarrollo e innovación financiados por COLCIENCIAS en el periodo 1999-2005 en la Región 3 Resto de. A continuación se presentan en detalle los 11 proyectos que conforman el caso de estudio del proyecto “Evaluación de impactos de proyectos de investigación y desarrollo e innovación financiados por COLCIENCIAS en el periodo en la región 3”.

I NVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DE UNA MEZCLA QUÍMICA PARA LA GENERACIÓN DE UN

P RESENTACIÓN
L AS I NSTITUCIONES

P ROCAPS S.A
U NIVERSIDAD DEL N ORTE

D ESCRIPCIÓN DEL P ROYECTO

I DENTIFICACIÓN DEL PROYECTO
O RIGEN DEL PROYECTO
P RIMEROS PASOS
F ORMULACIÓN
L A ALIANZA Y LOS ACUERDOS
P ROCESO INVESTIGATIVO
P ROCESO ADMINISTRATIVO
I NVESTIGADORES
P ARTICIPACIÓN DE COLCIENCIAS

A NÁLISIS

P LANEACIÓN
C ULTURA ORGANIZACIONAL Y A CTORES SOCIALES
R ECURSOS

A PRENDIZAJES
I MPACTOS
F ACTORES IMPULSORES DE IMPACTO
F ACTORES INHIBIDORES DE IMPACTO
C ONCLUSIONES

Los nuevos proyectos han fomentado las relaciones interdisciplinares entre los grupos de investigación de la universidad (salud e ingeniería). El compromiso de la universidad con el avance del proyecto, incluso si hubiera un cambio de gerente en Procaps.

A UTOMATIZACIÓN DE LA INSPECCIÓN EN EL PROCESO DE ENSAMBLE DE AGUJAS . L ABORATORIOS

P RESENTACIÓN

L ABORATORIOS R YMCO S.A

D ESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

I DENTIFICACIÓN
L A PROPUESTA
E L EQUIPO PARTICIPANTE
L A PLANEACIÓN
D ESARROLLO Y RESULTADOS

A NÁLISIS

P LANEACIÓN Y R ECURSOS

A PRENDIZAJES
I MPACTOS
C ONCLUSIONES

Eliminación de tareas manuales de inspección de calidad de agujas. La dinámica de la construcción de la identidad social en un asentamiento de personas desplazadas por la violencia política en el.

L A DINÁMICA DE LA CONSTRUCCIÓN DE IDENTIDAD SOCIAL EN UN ASENTAMIENTO DE

P RESENTACIÓN

I DENTIFICACIÓN
G ESTIÓN
R ESULTADOS

A NÁLISIS

A PRENDIZAJES
I MPACTOS
C ONCLUSIONES

Los niveles de exigencia de los diseños preparados no reunían las condiciones suficientes y necesarias para que el proyecto se completara con la puesta a punto de la máquina. En este punto, el proyecto quedó registrado dentro de la línea de investigación Desarrollo social y procesos sociales. La relación entre la investigación formativa y las líneas y proyectos de investigación de los grupos tanto en licenciatura, maestría como doctorado.

Este proyecto forma parte de la dirección de investigación de Desarrollo Social del grupo de investigación para el desarrollo humano - GIDHUM. La existencia del DIP, la estructura administrativa y de gestión de la universidad de investigación. Existe poco interés por los resultados de este tipo de investigaciones por parte de los responsables del diseño e implementación de la política social.

D ISEÑO , MONTAJE E IMPLEMENTACIÓN DE UN CENTRO DE METROLOGÍA Y DESARROLLO DE LA

P RESENTACIÓN

J AIME Z AMBRANO

I DENTIFICACIÓN
L A PROPUESTA
E L EQUIPO PARTICIPANTE
L A PLANEACIÓN
E VALUACIÓN Y SEGUIMIENTO
D ESARROLLO Y RESULTADOS

A NÁLISIS

C ULTURA ORGANIZACIONAL Y ACTORES SOCIALES

A PRENDIZAJES
I MPACTOS
F ACTORES IMPULSORES DE IMPACTOS
F ACTORES INHIBIDORES
C ONCLUSIONES

La metrología es la rama de la ciencia que se ocupa de las medidas, los sistemas de unidades y los instrumentos utilizados para realizarlos e interpretarlos. Título: Diseño, montaje e implementación del Centro de Metrología y Desarrollo de Tecnologías de Apoyo. A través de las reuniones se determina quiénes participarán en el proyecto tanto de la Universidad como de Jaime Zambrano.

Hay una falla que se puede reconocer en el proceso, especialmente en la parte de planificación, que sobre el papel es lo que es. Además de la estructura de la universidad en el área de investigación, el principal soporte para este trabajo. El desarrollo posterior al proyecto, que involucra el interés de la empresa y la generación de líneas de investigación sobre el tema en la universidad.

C ONOCIMIENTOS Y CREENCIAS SOBRE EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO INFORMAL Y PRÁCTICAS

I DENTIFICACIÓN
R ELATO DEL PROCESO

A NÁLISIS

M OTIVACIÓN
A PRENDIZAJES
G ESTIÓN

F ACTORES DE ÉXITO / FRACASO
I MPACTOS
F ACTORES IMPULSORES DE LA OBTENCIÓN DE IMPACTOS
F ACTORES INHIBIDORES DE LA OBTENCIÓN DE IMPACTOS ( INTERNOS Y EXTERNOS )
C ONCLUSIONES

Para la organización del proyecto de investigación se pusieron en marcha varios procesos logísticos. En principio, la Dra. Luz Stella López de Fernández realizó varios viajes a Estados Unidos para trabajar con el director de tesis y definir con él las variables exactas que querían revisar. relacionados con las prácticas de padres y docentes en el proceso de aprendizaje. Para el desarrollo del proyecto también se trabajó intensamente en la fase de definición de instrumentos de recolección de datos; Su elección fue producto del argumento del Dr.

En opinión del investigador: "Esto nos presenta científicamente y así garantiza que es un trabajo serio". El aprendizaje se dio a partir de los resultados, los cuales permitieron encontrar información sobre los docentes y padres de familia que explicaron lo sucedido con los niños de la muestra. A partir de la línea de investigación generada se desarrolló un módulo de formación docente, el cual hizo referencia a contenidos matemáticos.

B ARRANQUILLA ¿ QUÉ Y CÓMO ENSEÑA ?

I DENTIFICACIÓN
R ELATO DEL PROCESO

A NÁLISIS

M OTIVACIÓN
A PRENDIZAJES
G ESTIÓN

F ACTORES DE ÉXITO
I MPACTOS
C ONCLUSIONES
A PRENDIZAJES

Se consideraron docentes de la Normal Superior, que tuvieran interés en la investigación y estuvieran disponibles para trabajar. De igual manera, se definió que la Universidad del Atlántico sería la asesora de este proyecto, especialmente Jhon J. Una vez consolidado el equipo, se analizó la forma en que se financiaría el proyecto, derivando en la mejor opción para participar en el mismo. Convocatoria COLCIENCIAS para proyectos en la modalidad de recuperación, de la Universidad del Atlántico.

Así, se define la implementación de un estudio de diagnóstico y evaluación sobre qué y cómo se enseña y aprende la investigación en la formación docente, dentro de los lineamientos de la investigación-acción educativa y pedagógica. El proyecto se convirtió en una motivación para los docentes de la Normal Superior, ya que se desarrolló una buena comunicación con los asesores de la Universidad del Atlántico. Se destaca la importancia de que el proyecto logró incidir en la forma en que los docentes en formación del distrito de Barranquilla aprenden sobre la investigación; contribuyendo a que los investigadores evalúen su trabajo y lo reproduzcan en profundidad, generando cambios en los planes de estudio de la Universidad del Atlántico, que ofrece un diplomado en educación básica y principal receptora de estudiantes provenientes de la Normal Superior del distrito de Barranquilla.

F ENÓMENOS DE SUPERFICIE ASOCIADOS CON DERRAME DE EMULSIONES INVERSAS

L A INSTITUCIÓN

I NSTITUTO C OLOMBIANO DEL P ETRÓLEO

I DENTIFICACIÓN
O RIGEN DEL P ROYECTO
P RIMEROS PASOS
F ORMULACIÓN
P ROCESO I NVESTIGATIVO

A NÁLISIS

P LANEACIÓN
C ULTURA O RGANIZACIONAL Y A CTORES S OCIALES
R ECURSOS

A PRENDIZAJES
I MPACTOS
F ACTORES IMPULSORES DEL ÉXITO

Esta dependencia es la razón por la que se seguirá transportando petróleo a pesar de la posibilidad de accidentes. Esta investigación forma parte del proyecto “Transporte de crudo pesado” el cual planteó algunas interrogantes sobre la forma de disolver el crudo, transportar la emulsión y cómo reaccionar en caso de emergencia. El petróleo en todas sus diversas facetas es una de las grandes necesidades de la sociedad industrial moderna.

Lo anterior resalta la importancia de realizar el estudio, que tuvo como objetivo profundizar en la búsqueda de alternativas y tratamiento de derrames para el transporte de crudo pesado con emulsiones inversas. El proyecto se desarrolló a través de la interacción entre los grupos de trabajo de: tratamiento de derrames de crudo pesado, reología y transporte vicepresidente del Instituto Colombiano del Petróleo, bajo un ambiente de respeto y cooperación donde pudieron aportar sus ideas y adquirir conocimientos. En el año 2007 se realizó la presentación del trabajo titulado “Gestión de derrames de emulsiones de crudo pesado en agua” en el Instituto Americano de Ingenieros Químicos - AICHE.

A MBIENTE VIRTUAL PARA APOYAR APRENDIZAJES COLABORATIVOS EN UN MODELO PEDAGÓGICO

L A INSTITUCIÓN

U NIVERSIDAD I NDUSTRIAL DE S ANTANDER

I DENTIFICACIÓN
O RÍGENES DEL PROYECTO
P RIMEROS P ASOS
F ORMULACIÓN
P ROCESO INVESTIGATIVO Y RESULTADOS

A NÁLISIS

P LANEACIÓN
R ECURSOS

A PRENDIZAJES
I MPACTOS

La Universidad Industrial de Santander - UIS es un convento de educación superior, estatal y autónomo, financiado por el estado y fundado en el año 1948. En el año 1999 se conformó el grupo de estudio e investigación en el campo de las tecnologías y la educación GENTE, avalado por la Universidad, y tiene como objetivo principal brindar soluciones a problemas educativos, capacitar a los docentes en el uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) y organizar laboratorios de computación para apoyar la docencia. El presente caso se refiere a un proyecto desarrollado por el grupo de estudio e investigación y educación - PERSONAS, que en sus investigaciones ha brindado soluciones a problemas educativos, la capacitación docente en el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones -TIC y la organización de laboratorios de computación de apoyo a la docencia.

El proyecto se basó en el grupo interdisciplinario de investigadores, bajo un clima de participación y confianza que posibilitó el trabajo colaborativo. Claridad en el uso de estrategias didácticas de aprendizaje cooperativo y resolución de problemas. Formación de docentes en el uso de las TIC y organización de aulas informáticas de apoyo a la docencia.

E VALUACIÓN PSICOFISIOLÓGICA DEL INCREMENTO DE LA MEMORIA DECLARATIVA ASOCIADA A

L AS INSTITUCIONES

L A U NIVERSIDAD P ONTIFICIA B OLIVARIANA S ECCIONAL B UCARAMANGA

I DENTIFICACIÓN
P RIMEROS P ASOS
F ORMULACIÓN

A NÁLISIS

P LANEACIÓN
R ECURSOS

A PRENDIZAJES
I MPACTOS
C ONCLUSIONES

Título: Evaluación psicofisiológica del aumento de la memoria declarativa asociada a contenidos emocionales derivado de la adaptación de un test auditivo-visual. También se favoreció la formación a nivel nacional e internacional de los estudiantes de pregrado y posgrado del grupo; algunos de los cuales fueron posteriormente afiliados como profesores de la Universidad Pontificia Bolivariana. Como se mencionó anteriormente, el proyecto fue liderado por la Dra. Silvia Botelho de Oliveira, profesora de la Universidad Pontificia Bolivariana, lo que hizo que la universidad ofreciera su apoyo al grupo de investigación y se mostró muy motivada por el mismo.

El proceso de investigación permitió fortalecer las relaciones existentes entre los investigadores del grupo de neurociencia de la Universidad Industrial de la Universidad Bolivariana de Santander-Pontificia. Cambios dentro de la Universidad Pontificia Bolivariana en cuanto a políticas de investigación y posibilidad de creación de nuevos grupos de investigación. Generación de nuevos proyectos en respuesta a interrogantes surgidos como resultado de la realización del estudio que aborda los problemas sociales en Colombia, financiado por COLCIENCIAS e instituciones participantes.

D ESARROLLO E IMPLEMENTACIÓN DE COMPUTADORES DE FLUJO

L A INSTITUCIÓN

I DENTIFICACIÓN
P RIMEROS P ASOS
F ORMULACIÓN

A NÁLISIS

P LANEACIÓN
R ECURSOS

A PRENDIZAJES OBTENIDOS CON EL DESARROLLO DEL PROYECTO
I MPACTOS

Unidad ejecutora: Grupo de Investigación en Exploración y Explotación de Hidrocarburos - GIEH y Centro de Investigaciones de Gas y Petróleo - CIGP de la Universidad Industrial de Santander. Este proyecto fue realizado por el Grupo de Investigación en Exploración y Explotación de Hidrocarburos - GIEH y el Centro de Investigaciones de Gas y Petróleo - CIGP de la Universidad Industrial de Santander, bajo la dirección del ingeniero Julio César Pérez Angulo. Durante el estudio se siguió la siguiente metodología: primero se recopiló la información necesaria para el desarrollo del proyecto; donde se consultaron expertos, normas y documentos.

El proyecto estuvo conformado por un grupo de docentes y estudiantes de la Universidad Industrial de Santander y funcionarios de ECOGAS, dándole un carácter interdisciplinario y estabilidad al trabajo del grupo. Asimismo, contó con la asesoría del Vicerrector de Investigación y Extensión, unidad encargada de coordinar los proyectos y actividades de investigación de la universidad, y con el apoyo de la dirección de la empresa colombiana de gas ECOGAS. Permitió la capacitación de personal, la creación de una línea de investigación y generó recursos y equipos que actualmente se encuentran en los laboratorios de la Escuela de Ingeniería de Petróleos de la Universidad Industrial de Santander.

I MPACTO GEOMECÁNICO EN LOS COSTOS DE DESARROLLO DEL PIEDEMONTE LLANERO

L AS INSTITUCIONES

I NSTITUTO C OLOMBIANO DEL P ETRÓLEO - ICP
U NIVERSIDAD I NDUSTRIAL DE S ANTANDER - UIS
U NIVERSIDAD N ACIONAL DE C OLOMBIA S EDE M EDELLÍN - UNALMED
U NIVERSIDAD S URCOLOMBIANA - USCO

I DENTIFICACIÓN
O RIGEN DEL P ROYECTO
P RIMEROS PASOS
F ORMULACIÓN
P ROCESO I NVESTIGATIVO

A NÁLISIS

P LANEACIÓN
C ULTURA O RGANIZACIONAL Y A CTORES SOCIALES
R ECURSOS

A PRENDIZAJES OBTENIDOS CON EL DESARROLLO DEL PROYECTO
I MPACTOS

La Universidad Industrial de Santander es un monasterio de educación superior, estatal y autónomo, financiado por el Estado y fundado en el año 1948. Asimismo, cuenta con la Vicerrectoría de Investigación y Extensión; unidad de apoyo académico y administrativo para el desarrollo de políticas de investigación y extensión de la universidad que reafirma la prioridad y valor estratégico que la institución reconoce en estas dos actividades misionales. A partir del interés por el desarrollo de campos de exploración y producción en el piedemonte llanero colombiano por parte de ECOPETROL y sus implicaciones, esta preocupación fue trasladada al Instituto Colombiano del Petróleo - ICP, que a través del Grupo de Modelamiento de Áreas Geológicas Complejas buscó en el país universidades con escuelas. en el área de hidrocarburos, logrando alianzas con la Universidad Industrial de Santander, la Universidad Nacional de Colombia, Campus Medellín y la Universidad Surcolombiana.

Con el ICP como líder, se desarrolló una propuesta de investigación que buscaba modelar áreas complejas para reducir el riesgo de exploración y costos de desarrollo en Piemonte Llanero, con un grupo de trabajo multidisciplinario entre el ICP, la Universidad Industrial de Santander, la Universidad Nacional de Colombia Campus Medellín y la Universidad Surcolombiana. , y considera a COLCIENCIAS como un facilitador en la relación entre las instituciones. Para la realización del proyecto se realizó un trabajo interinstitucional entre ECOPETROL - ICP y la Universidad Industrial de Santander, la Universidad Nacional de Colombia, sede Medellín y la Universidad Surcolombiana. De igual forma, la Universidad Industrial de Santander, la Universidad Nacional de Medellín y la Universidad Surcolombiana hicieron su aporte, especialmente en recursos humanos, mientras que COLCIENCIAS, en este caso, apoya bajo la modalidad de incentivos fiscales.