De acuerdo con el Reglamento de Grados y Títulos de la Universidad Jaime Bausate y Meza, les presento la tesis titulada “Periodismo participativo y el uso de las TIC en los estudiantes de la UJBM, Lima, 2020” la cual someto a su consideración y Espero que cumpla con los requisitos de aprobación. El objetivo general de esta investigación titulada “Periodismo participativo y el uso de las TIC en los estudiantes de la UJBM, Lima, 2020” es determinar la relación entre el periodismo participativo y el uso de las TIC en los estudiantes de la UJBM. La investigación realizada permitió concluir que existió una relación significativa entre el periodismo participativo y el uso de las TIC entre los estudiantes de la UJBM en 2020.
Finalmente se presentan las conclusiones y recomendaciones de la investigación, así como la bibliografía que se consultó y los apéndices que se consideraron en el proceso de investigación.
Descripción del problema
Por otro lado, hay que tener en cuenta que la población estudiantil es vulnerable en la acción de intercambiar información sobre diferentes temas y la interacción que se logra con ello es la que sustenta gran parte de los estilos que eligen difundir. información. El origen de este afán entre los usuarios por distribuir información en tiempo real y de manera inmediata es que nace el llamado periodismo ciudadano, también conocido como “público”, “democrático” y “participativo”, se le llama también a aquellos ciudadanos que llevan a desempeñar un papel activo en la sociedad durante el registro, recopilación, análisis y publicación de información de interés social o local. El objetivo es identificar la relación entre los temas, estilos y fuentes del periodismo ciudadano y el uso de las TIC entre los estudiantes de la UJBM en 2020 y de esta manera subrayar que actualmente la tecnología que se observa en el entorno está catalogada en la forma más medio eficaz y eficiente. para la distribución inmediata de información y a la vez alcanza una extensión masiva de la misma en muy poco tiempo, por lo que el llamado periodismo ciudadano nace con cada una de las personas que desempeñan la labor de un periodista profesional pero de forma aislada y ciertamente sin preparación previa, pero se hace de forma activa y llega a un determinado grupo de personas sobre las que puede tener un impacto.
Dentro del problema expuesto, se previene este fenómeno con el objetivo de generar diferentes cambios poderosos en la sociedad y de esta manera hacer ruido para lograrlo.
Formulación del problema .1 Problema general
¿Cuál es la relación entre los temas de periodismo participativo y el uso de las TIC entre los estudiantes de la UJBM, Lima, 2020? ¿Cuál es la relación entre los estilos de periodismo participativo y el uso de las TIC entre los estudiantes de la UJBM, Lima, 2020? ¿Cuál es la relación entre los recursos del periodismo participativo y el uso de las TIC? de las TIC en los estudiantes de la UJBM, Lima, 2020.
Objetivos de la investigación .1 Objetivo general
Objetivos específicos
Justificación de la investigación
- Justificación teórica
- Justificación metodológica
- Justificación práctica
- Delimitación temporal
- Delimitación Espacial
- Delimitación Social
La estrategia utilizada es el análisis de datos a través de la información recolectada y fue analizada en una base de datos para confirmar la confiabilidad del instrumento. Debido a que este estudio aborda una realidad social que actualmente se ha convertido en un tema relevante en los procesos comunicativos de la sociedad moderna, se pretende llamar la atención sobre la relación entre el periodismo participativo y el uso de las TIC en estudiantes de secundaria. UJBM, Lima, 2020 La delimitación temporal de esta investigación se realizó en el periodo 2020-2 por la Universidad Jaime Bausate y Meza.
Con estudiantes de la UJBM se trabajó con las variables Periodismo participativo y uso de las TIC.
Marco histórico
El gran aporte de Internet al fenómeno de la participación en línea y del periodismo participativo es que es inmediato, simultáneo y rápido, lo que hacía evidente que era necesario asegurar y distribuir contenidos de vital importancia. El sistema democrático de libertades ha resultado en el interés de los ciudadanos por participar en los procesos de distribución de información. Esto, según Yolanda Martínez Solana, miembro de la Asociación Española de Periodistas, no siempre tiene aspectos positivos.
Cabe destacar el uso continuado de las TIC en la vida cotidiana de las personas que las utilizan con el objetivo de ampliar la brecha digital de la tecnología y sobre todo la actividad que estas proporcionan a las TIC en los países ricos. para el desarrollo sostenible de sus regiones y el aumento de la creatividad entre sus habitantes.
Antecedentes teóricos
Nacional
Los autores presentan el objetivo general de la investigación: mostrar la participación ciudadana en los medios digitales Frase Corta y HBA Noticias, que son cibermedios en la provincia de Arequipa. El uso de la red social Facebook como medio de comunicación social, que utilizan los estudiantes de la Licenciatura en Periodismo. La presente investigación concluye que tanto los estudiantes de la Universidad de El Salvador como los de la Universidad Tecnológica no utilizan la red social Facebook como medio de comunicación social, la utilizan simplemente para entretenimiento y comunicación con familiares y amigos.
El objetivo general de los autores es analizar cómo los estudiantes utilizan la red social Facebook.
Internacional
Además de subrayar la importancia del impacto y la llegada de nuevas tecnologías que han generado diversos cambios de actitudes y comportamientos en los receptores y emisores del mensaje. Por otro lado, el capítulo II de la investigación analizada se centra en la atención que tiene la prensa libre a los usuarios, además de definir su origen, sus principales características y sus consecuencias, con la total diferencia que tiene con la prensa que recibe. un pago independiente de cualquier interés. El presente estudio concluye que lo concreto de la información es que ha llegado a diferentes sociedades gracias a numerosas creaciones tecnológicas.
El uso que hacen los estudiantes de la Facultad de Periodismo de la Universidad Tecnológica de la red social Facebook.
Bases Teóricas Periodismo participativo
Quiroz (2019) dice que las audiencias son partícipes del proceso de creación de contenidos para la información generada por los medios. En este sentido, se interpreta que las TIC asocian elementos y procedimientos utilizados en el tratamiento que se proporciona a la información a través de Internet y las telecomunicaciones. Todo contenido hipertextual es aquel relacionado con textos, gráficos, sonidos y animaciones digitales que forman parte de la multimedia en Internet y que son utilizados como elementos multimedia por los usuarios.
Basurto y Mendoza (2015) confirman que las TIC son un factor importante en el desarrollo de la educación; se observa que actualmente docentes y estudiantes están utilizando la tecnología como componentes fundamentales en el ámbito educativo.
Marco conceptual Periodismo participativo
36 Es en el ámbito administrativo donde las técnicas de actuación han asegurado la correcta organización en instituciones y empresas, permitiendo gestionar gran cantidad de información y datos en los procesos de análisis. En el aspecto académico, estos mecanismos tecnológicos han permitido que una gran masa de estudiantes acceda a todo tipo de información y, sobre todo, han logrado cambiar los procedimientos de aprendizaje. Finalmente, el autor señala que las facilidades que tienen actualmente los estudiantes para acceder a diversas plataformas de información hacen que necesiten la presencia del docente para establecer un diálogo que les permita compartir conocimientos y entendimientos entre sí para conectarse.
En este sentido, se enfatiza la importancia de las TIC para que docentes y estudiantes creen diferentes relaciones de conocimiento para el aprendizaje y la enseñanza. No existe una definición exacta del término “estilo periodístico” porque existen tantos estilos como periodistas. Lo que tenemos que tener claro es que queremos utilizar nuestro estilo para captar al lector y hacerle leer todas nuestras noticias."
Entendemos por fuente en periodismo a toda persona que voluntaria y activamente nos facilita determinada información para ser publicada. De manera similar, las fuentes pueden obtenerse de lugares donde el periodista de investigación pueda realizar búsquedas y sea accesible. Aprender a utilizar las fuentes de información en el periodismo es fundamental, ya que de ello depende que logremos resultados de calidad en nuestro trabajo”.
Es una forma en la que el usuario que percibe la noticia dispone de las herramientas necesarias para adaptarse al contenido a través de comentarios y tráfico web, es precisamente en el momento cuando se produce la interactividad." Actualmente, las redes y herramientas que proporciona la comunicación y sus en comparación con la información y el contenido generados por computadora que llegan cada vez más rápido".
Hipótesis de investigación
Hipótesis general
Hipótesis específicas
Periodismo participativo
Tecnología, información y comunicación (TIC) 3.3 Definición operacional de variables
Definición Conceptual Periodismo participativo
Cabe señalar que este último concepto se percibe a través de una concepción limitada del término, tal como se observa desde las plataformas de Internet en un entorno que relaciona los significados, códigos, sentimientos y diversas emociones de los internautas que promueven todos estos procesos en una coherencia. entero. y una cultura digital eficaz.
Definición Operacional
Tipo de investigación
Diseño de investigación
Métodos de investigación
- Población
- Muestra
- Muestreo
El instrumento para la primera variable: Periodismo participativo fue un cuestionario desarrollado a su manera que evalúa las dimensiones: temas, estilos y fuentes. Para la segunda variable: Tecnologías de la información y la comunicación, también evaluamos las dimensiones: Multimedia, inmediatez e interactividad con el cuestionario. Validez: El instrumento fue validado por tres expertos profesionales del periodismo para su posterior administración.
Confiabilidad: El ítem confiabilidad de cada variable indica que la prueba es confiable.
Descripción de datos
Ho: No existe una relación significativa entre el periodismo participativo y el uso de las TIC en los estudiantes de la UJBM, Lima - año, 2020. H1: Existe una relación significativa entre el periodismo participativo y el uso de las TIC en los estudiantes de la UJBM, Lima - año, 2020. Ho: No existe relación significativa entre los temas de periodismo participativo y el uso de las TIC en los estudiantes de la UJBM, Lima - año, 2020.
H1: Existe una relación significativa entre los temas de periodismo participativo y el uso de las TIC entre los estudiantes de la UJBM, Lima - año, 2020. H1: Existe una relación significativa entre los estilos de periodismo participativo y el uso de las TIC entre los estudiantes de la UJBM, Lima - año, 2020. Ho: No existe relación significativa entre las fuentes del periodismo participativo y el uso de las TIC entre los estudiantes de la UJBM, Lima - año, 2020.
H1: Existe una relación significativa entre las fuentes del periodismo participativo y el uso de las TIC entre los estudiantes de la UJBM, Lima - año, 2020. TÍTULO: PERIODISMO PARTICIPATIVO Y EL USO DE LAS TIC ENTRE LOS ESTUDIANTES DE LA UJBM, LIMA, 2020 Determinar la relación entre el periodismo participativo y el uso de las TIC entre estudiantes de la UJBM, Lima – año, 2020.
Existe una relación significativa entre el periodismo participativo y el uso de las TIC entre los estudiantes de la UJBM, Lima - año, 2020. Existe una relación significativa entre los temas del periodismo participativo y el uso de las TIC entre los estudiantes de la UJBM, Lima. , 2020. Existe una relación significativa entre los estilos de periodismo participativo y el uso de las TIC entre los estudiantes de la UJBM, Lima, 2020.
Existe una relación significativa entre los recursos del periodismo participativo y el uso de las TIC entre los estudiantes de la UJBM, Lima, 2020.
