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El doctor Valentín Molino Piñeiro, Secretario de . Rectoría, daba a conocer la terna formulada por
~ el Rector Guillermo Soberón para dkector de la Escuela Nacional de Arquitectura, misma que fue aprobada por unanimidad por los integrantes del Consejo Técnico' .de ese plantel. En la gráfica de abajo, de der, a izq, , los arquitectos Enrique Cervantes, 'jasé Luis Calderón, ;Osé Antonio Mendizábal, Honorato Carrasco, Manuel de Anda y Mario García Lago. Al fondo, presenciaron el acto los señores Germinal Pérez Plaja y.Juan Manuel Dávila.
TERNA PARA DESIG A DI eo L
LA ESCUElA ACIONAL DE AROUIT e
H. CONSEJO TECNICOJ)E lA
ESCUELA NACIONAL DE-ARQIJlTECTURA
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO, PRESENTE.-
El (onsl:jo T~cnico de la Escuda acional d,:' Arqllitcctura. l:n sesión efectuada d lunes 12 dl:l prl'Sl:ntl: ml:s. aprobó por unanimit!ad la krna fonl1ulaua por d Rector de la UNAM. docto'r Gu ilkrmo Sobcrón, de acuerdo con la ley Or¡;ánid. para que posteriormente la Junta de Gobi.:rno d':lii~nl: .11 Din:ctor de cs~ pl"l1t~l.
El
doctor Vulcnt inMalina
Phkiro, S~cretar~o dc ~ectoría. asistió a lu sesión y trasmÚió el siguil:nt¿ ml~nsa.ic del Rector:..; ~.
Mi conclusión se ha dado después de haber tenido la·
ocasión de sostener conversa-·, ciones con
30
distinguidos ~rofesores además de que el Secrc- . tario General y. el Secretario General Auxiliar platicaro!, con 12 maestros más. Entre las'
Sigue en la Pág. i .
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"'. ,'. JA\
. ti
' . . t '"
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.
'"los Talleres de Número yde los Talleres de Letras, constituyen.
una terna idónea tanto por sus . muy altos méritos como por su conocimiento de la problemática de esa dependencia y por su decidido empeño en servir a los intereses de la misma y a. los de la Universidad.
Al someter a su digna consi·
deración, según oficio 3/1931'
d~ esta fecha, la terna que he formulado para la designación de Director de la Escuela Na- cional de Arquitectura de la Universidad Nacional Autónoma de' México y que está integrada por lo.s arquitectos JESUS AGUI RRE CARDENAS, RAUl
KOH8E y ' ALFONSO NA-
POlES . SAlAZAR, Cluisiera trasmitirl.es, además, algunas· re- f1cxiones por la' relevancia del proceso que ha tenido lugar en la Escuela en los 'últimos dos años, el cual ha ocupado la atención de la comuni.dad uni- vcrsitaria.
He llegado al convcflcilllknlo de que entre muc'hos nolabks maestros de la ENA, las per'so·
nas antes señaladas maestros de
-- "-_.~
rilra re5~oS.'coriflicrps unjo versitJrjos y ratifico el empeño que las autoridades tenemos en acatar el mandato del Consej,o Universit.Jrio pMJ la coexisten- - cía de dos corrientes acadérnica~
en la E A Y para la ·pronta solución de.un probleina que, si bien se' ha ~upl:radü en gran parte, todavía no está resuelto.
c'n todos sus términos.
'. . ;. . A T' E' N T A M E N T E
"POR 1\011 RAZA HABLARA El ESPI RlTU"
_'.. ,
.:C~. Universitaria, D.F., a 12 de agosto de 1974..' . , I .i_
El RECTOR
Dr. GuiUermo soberón.· "
Estáy cOI1\'l'ncido que se justifica plel1<liiíel1te todo cl csful'rlo que he re,lIi~ado pues esti no .. que 1.1 elaboración de la
tcrn~ lcpres~nt.l. una gran opor-
tunid;Íd p.lra la solución comrk.
ta de una dificultad que la ha afcctado durante largo tiempo.
Para' terminar, reitero a uste- des mi irrevocable fe en los I?ro'ccd i mientos
.
. ' universitarios . IX',·S.On.1S ~ntrc"ist.Hüs, S~ ~n·.Clll'lltr.lIl los 111.1s COllnotados prof~sor~s de la. Escucl.1 t,11110 de los Talkn's de Número como de los Talkrcs de lctr.1. Asimis.·"
010 recibí· una comunicación suscrita por los coordinadores
d~ los TAlleres de letras por la . que me hicieron saber su pare-
C~r sobre las personas que, de Jcuerdo 'a su criterio, eran las n¡js aptas para ocupar la direc- ción de la Escuela y, de otro lado, con fecha 30 del pasado ...__.~- solicité,' por escrito, al
arquitec ESUS BARBA
ERDMAN non>~e . I,as .;. ):, ;¡ :. .. '.
personas que a juicio de·ios:...~.. · , ...,.:'~'
integrantes de los Talleres de ~l~~ '.' . FUE INAUGURADO El CURSO 'Números debieran ser'conside-
~l~ ...
DE. VERANO DEL CUEC' .radas pai-a su posible inclusión'
1~F,¡~~~ . .
en la. terna. lar;'ento que" los . ;,-~~1"'"
. ' : . ..' " :
Talleres de' Numeros, como ~3~~·r-~ei.:4'~ " 'l:',"i' .
grupo, no. hayan atendido mi.,.;" ...' · ' ' : ' .,·,·'~·;·..~;'-:r¡-":?r~__ ' •.7;.~
petición, aunque debo agradecer f,~'
.. ",'.. ',...: ':. .:,. .-.-. '.'
',,*\t:>~<J>}~..;,~"~"",,..
-.I~" \I>~ ••••, . .,_ '
....:'J
• • ,¿o<~,.,~que, en lo particular los profe- ~':,~., .' -.
o:: .. , ."
':r., ,.,..~:::~::;.:~.;~ 1 " '4',:~s~--::.:>..~d .d' h T 1I . . "'.~ >i<~.¡f; ,
sores e IC os a eres con' ,,:? . '.. "_":.. _' . .~'_.."}:"',.".<~,~~:'i· ••..
quienes cambié impresiones, me ~~;,..:' ," ;---;_. . , .. :":., '::"-., ' -. " ...._-':';.~~ .
.' .'-
reunir 49 nombres que fueron cuidadosamente es·
tudiados, de mi parte, valién·:' Con asistencia de notables p~- cubano Julio García Espinosa, : dome, ·fundamental mente, de . sonal idades del cine lati noameri-tuvo como tema '1La Organ iza- . sus exp~dientes académicos y de cano, tales como Ruy Guerra, de ción de la Industria Cinemato.
. la opi~ión qL!e sobre'eUos tienen Brasil; Julio Garc'íaEspinosa y grMica en un país socialista'f., Al :'otros miembros de la ENA. los Miguel Torres de. Cúba, y Diego finalizar la exposición oral, se
". profesores que integran la terna,' de la Tejera, de Puerto' Rico, ~I suscitó un animado debate entre estan entre los que. recibieron lunes pasado fue inaugurado el. el· ponente y el. auditorio, mayor número de adhesiones "Curso de Verano del Centro Uni- formado por cienastas, estudian- con la circunstanc;:ia de que éstas versitario de Estudios Cinemato-. tes y personas interesadas en el '.. provienen tanto de personas de gráficos" correspondiente al pre- cine. Para finalizar la sesión se,
... los Talleres de letras como de sente año. exhibió la pel'ícula "Las aven:'"
los Talleres de Números. El acto se desarrolló en la sala turas de Juan Quin Quin", de la En el curso de la auscultación de conferencias de la Sociedad que es director García Espinosa.
pude percatarme, también, del.· ~eArquitectos Mexicanos, sita en El curs9 durará hasta el 25 de gran interés que existe en logr~r, avenida Constituyentes No. 161. agosto, con sesiones de cuatro
"en forma' real y positiva, la Yfue presidida por el. di rector del' horas, a partir de las 18:00 reunificación de la Escuela; de Centro, maestro Manuel Gonzá- horas y en ellas se"J~spera la las inquietudes. por qúe a la,- lez Casanova, acompañado por el participación de otras distin- brevedad posible se modifique el director de la Escuela de Cine' guidas personalidades del cine plan de e~tudios;.porque . se de Bélgica (1 MSAS) y Secretario latinoamericano,' como Gerardo elabore el 'reglamento de la Generai de la' Federación Mundial Vallejo, de Argentina, Miguel Escuela; y;. de la·, necesidad'de de Escuelas de Cine' y T.V. Littin, de Chile, Carlos' Alvares, consolidar una' sólida infraes-'" (CllECT), Raymond Ravar. de Colombia y Carlos Rebo- tructura a~adémica de fa misma;' El tema del curso es el cine' lIedo, de Venezuela.
, acciones, que debcr~n traducirse .latir1bamericano 'en tod~ sus El curso se desarrollará a base en una ddinitíva superación de a:;pcctos: artísticos, poi itlcos e de conferencias, proyección de la. enserÚnzJ:"")4'de Ja·jnve.stjga.- indl,lstri'ales. La primera con fe- .películas. inéditas en México, :-A~n,"/ ',._.: :.c~:;:::-::·..
L«': ::,: .,,": :.-.
'.rEir)cia" dictada por' elJealizador debates y mesas. red~,ndas.2~:..-;..~~--.:~ ====~=====~===~~~~~
SA D~lL LA~
Antiguo Bosllue de Ch~pultq)CC
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PAISAJES
GRABADOS Y OLEOS DE
ROBERTO FALFAN",
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GALERIA DEL LAGO"
Sábado 17 de agosto de 1974 a las 18.00 horas'
UNAM / DIFUSION CULTURAL
Entrada al Bosque (k,pu~s ele la:; 19.no hor¡¡~ lior la calle de Al"u¡¡riu (por RefOrllHl, perpendícul¡¡r a AlIlropolocia 1
, \
A nivel Latinoamericano
ES NECESARIO PREPARAR CRIMINOLOGOS PARA REDUCIR LA CRIMINALIDAD
. Respecto a la situación actual de hechos delictivos en Brasil, el doctor Pizzotti Mendes señaló que.. tan sólo en Sao Paulo se co- meten mensualmente cerca de 2 mil 500 hechos criminales que implican violencia, como robos, asaltos, homicidios.y otros,
: ;'
,
.
, ,
dijo desconocer la situación en México- en todos los países
~e
Latinoamérica no se, realiza este', til?,Q,de estudios crim,inológicos". "
ALTO INDICE DE CRIMINAUDAQ EN BRASI L
Expresó que de .1968 a la fe- cha se' ha incrementado ese tipo ,de delitOs"; tan sólo Sao Paulo tiene un índice' de homicidios' máS alto que Nueva York, por ' ..
ejemplo, que tiene más habitan-, , ' tes que la ciudad brasileña'I,', , "En LatinoarrJrica se le da
más importancia ,a la pena Que se : le puede aplicar;.'a un delincl:lente que a las causas que originaron
'el delito. En~'o,que se refiere a. '~Excepy.ión hec:ha de Argenti- ,drogas, se tie('lde a castigar al con· ,na y Venezuela -el entrevist?do
:'" - . ; .... .... ., .- _. .
"Para reducir el índice de crí- ' sUlTlidor~más que a buscar la ma- ,'minalidad en todos los niveles, es nera de impedir el tráfico de es- 'ne"cesario preparar' criminólogos tupefacientes".
que analicen ,el' por qué los indi-
, viduos tienden a delinquir y no "Es decir, -agregó- la legisla- sólo condenarlos a una Pena", de- ción penal en este sentido es de- claró el' doctor' Nelson Pizzotti' ficiente".
Mendes, del Instituto Metropoli- '
tano, de Criminología de Sao El especialista informó que en Paulo, Brasil. SaoPaulo, Brélsil, se creó recien- , t,emente el Instituto Metropolita- Entrevistado antes de dictar no de Criminología, que se' dedi- una conferencia sobre Metodolo- " cará a capacitar personal de t.:>- gía de la Investigación en Crimi- das las profesiones en ésta área;
, nolog ía, en el aúditcrio Jus Sem- tan necesaria hoy para aplicarla , per Loquitur de la Facultad de justicia. 1
" Derecho de la UNAM, última del
ciclo Criminolo.gía e,n Brasil, el' Explicó que se preparará a pro-, doctor Pizzotti Mendes, afirmó: ,fesionales ' de sociología, medici- na, leyes y otras ramas, para que 'puedan "diagnosticar los delitos, previo análisis de las causas que los originan". '
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MEMORANDUM
:.:' Ciudad'
Uni~ersitaria,
D.F.I~ d~
agosto de 1'974La B~lsa Universitaria d~ Trabajo." cu~nt.a con ,~. '. -~tr~ctiYas op~rtunidades ·.de empleo 'para los'
Universitarios, de acuerdo a
su
egrrera, nivel de .' estudios y experienci;l profesional. Invita por ello1.. a- .Ios interesados a inscribirse én' sus, oficinas '. (entre' Arquitectura e 'Ingeniería), de las 9,00 a las '13.30 hrs. y de las 16.30 a las. 1,9)0 hrs. . "
Los requisitos son: .
, Una fologral'ía 'recienle Y. un comproban!l; del . ,hrado
n~áximo. fle.
estudiosalcanza~lo.
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OBRAS DE BLAS GALINDO EN LA XLII TEMPORADA DE, t:A OCUNAM
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L1l1\·crsltana. anexo a la bsc\l<,la .n-"-~'"
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1',"1a .temporada, organizada por, .b~~:" ~~'~,:!l~''iY'J ~ ¡J~r:..; ~I~ ~'i
....
~~:,
-:~!~la Dirección CeneraL de Difusiím ' . ~:$'¡"'!l ~i .1i,. .'Jf¡-.j:¡~,} ';-~. .
".<'
¡~.'1 - . .1'~ .." <:.~. .._ ...~<: ,'_~""':::::'" • • '. Cultural a tra\'és de su Departa· . él J.ili " - - , .
I ' .
menlo de i\lúsica, toca' ya'a su "Ii;!u'el:(;arcía .\Iora. Lú'inlentii·· vigencia de la c:orricnll' 1l<.t('i()l1a.
;fin, pero ha tiido muy fructífera dad C'I'\ la Voz de Araiza ·.dio '\ su lisla dentro de la /Ilú"ica
n'H:~ica:
en obras 'nuevas 'y
sorpresasag~a·
.:¡nl;:rpretaciól1 un: paletismo muy,. na.. Su interprelación dentro de , .dables. .' .' proiJio al tema 'de estas piezas, baJ .este' concierto despertó el en tu- La audición se compuso con sadas en textos de Elí~s Nandino. siasmo de los asislentes, qllien~s _" obras del compositor jalisciense .·'Los títulos de las canciones son:, ..con sus aplausos hicieron quese .
lilas Calinda, 'con él como .direc- Tu silencio, Tu Vida flotante, Si repitiera.
lorhué~ped de la Orquesta~eCá· tu presencia perdí, Amoroso tor·. Para cerrar el programa sr cje.
mara de .esta Casa de EstudIOs., bellino y Ausencia... eu tó elJlomenaje a Rubén Dar ío, Adf'más del estreno de Cinco . El'acompañamiento de Carcía con la participación del bardo.
cancjones a la I\Iadre Múerta, se Mora realzó la voz del cantante. 'Carloti/Pellieer y el conjunto ca.
;;.intcrpret~l khJarteto para Por su parte, el público asititente meral universitario. Tras de una Cuerdas; la primera versión d~l. : recibió: con agrado esta', nueva . introducción musical, en que la~
. popul<irí:;imo Sones de ;\Jariachi;:' obra del maestro Calinda. ; cuerdas suel'lan lo mismo alegres la Sinfonía Breve-para Cuerdasy' E~' seguida, se escuchó la pri· que melancólic'as, reHicer inler·
~u Homenaje a Rubén. Darío para mera versión de,los Sones de :\Ia· pretó' algunoti fragmentos de l,~
rr.citadoT·y. orquesta de cuerdas riachi, am pliamcnte conocida en 'ohra del poeta nicaragüense, con (Lai'adoen los Cantos de Vida y'su ejecución sinfónica, acómpa· p.J!ergía y entusiasmo, cnlanto E~pera'nza},eonla parti~ipación ñando a la pequeña orquesta bajo que la OC UNAM intercalaba, su del poeta tahasqueño Carlos Pe· la batuta' del 'eompositor;"una, 'voz' como si hicic~se melopea:.
!licero - . vihuela, .una ruitarra y un guita- 'AI finalizar," el?lllSiásma'do, el.
El CuarteÚ;
y
laSinfon~a
breve rrón. famel~día
es de carácter dircctor lanzó unSOl1oroiLr~()!
,~on ohras de exploración en cam· folklé>~ico
y
fue creadadurante la . para el,rccit~do¡- y la ()f(luc:;t~l.... pos nuevos. ~~ primera, con su ritmo lento y vasto en el que lati
melad ías .se . récrean una y otra .. _'. ':
vez en 'las cu'erdas, fue interpre·
'lada por''cl Cúartcto iVlozart;yl'a segun da por los' in t.cgi-ún'tes de ~a Oel!i\'A\I; difiere en cuan lo asu . ritmo ya que es veic)z,' los mo~i-..
mientas apenas si sc distinguen en secuencia uno del otro.
La primera 'audición' de lati
(J11l'() \",nt:iollc. a la ~Iadrp. :\.1I1<:r- la, pril1cilial alr;l(:tiyo de la 1'1/11-
ción, corrió a r.argo' del. tenor F'rancisco~'Araiza ')rdrl pi.ani~ta:
,', r'
Antiguo Bosque de
ChapuIt~pec',. '1
o:'0 , .
, "
prclllio tic mi'¡ I)l'~·()~.: 1111 ",(';;1111-
do lugar de 500 pe~()~, \\
l. Los estudiantes Jln'paraf~riu:
l~,Q.~.·e¡ue (lc:;cen partjci par debe-
1':111 entregarsus trabajo:; en /j\:er-
pO'Jl número BEl,' segundo 'piso, los cuales deberán tener una ex· ' tensión de 3 a 10 cllarlilla~ \' tI"
,,!er. el sello de f('conoC'imicll(o ¡JI' ,
la Dirección I\uxiliar JI'! plall.tl'l . rrspl't'livo. '
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.. \~G--'O'·
~ :;.-~~:~.
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., f· ..~,
Por~)Ira parte, se illvita a ¡o~
alumnos de la I':iicuda i\ac;jollaJ Preparatoria a que participcn cn el Concurso Literario que orga·
niza la Oficina Cultural de la Em·
bajada de Italia Gn colaboración' con lü r':N P. .
La11~\'ela italiana contemporá- lIea es el tcma de estc. concurso,
·'(,ll.el eual se~torgarúll1I11'pí'im('r
,
.-
SERIE. DE RECITALES EN PLANTELES DE LA ENP
.
.I::stoo .,
cotlCiertós
son orO'a.íli~~.o · dos por la Dirección General 'Uf la f':s('uela Nacional PrepanÜori¡j ysu Coordinación Académica y Culturai.Y·..'5C rc;liizarárra
las ]3y' :Ú),~.horas:.L~· 'as{sten~ia"es .li::
bre~
,>.', ' ..
El pianista :\Irrcclo Olin'ra (khoa ofreccd una :writ' de 1"('l'i-.
'
I~lks,. cn lo~ diferentcs plantelcs dG la E~cuela i\aeional Preparato- ria, con obras.dé lkclllOvcn,"
~L'hubc~t, Chopin )' Albéuiz.
El JUc\'cs próximo dar'ú una au·
dición en el plan~el númcro 2 Erasmo Castellanos Quinto;~'lltl~' nr.s ]9de ilgo:ito su cOllciertose- rá en el plantel número 9 Pydro dc Alba; ell el plantcl número 8
~liguel E. Schullz sc presentarú el jue\'cs 22. "
Su concierto en el plalllel nÚ·
mero 6 AIItonio Caso será el ~(¡
de ago:,to; el Illit-n;olcs'28'tu('arú
: ('n el plallte! nú'orro5)o:«~Vaso'
concelos, y.por¡dtim~sc ~n;scn-.
(ará en el p/an,tCl número 'f Ezc·
quiel A. Chávez el 30 del mismo
mes. "
-,
".:- r·
.',:
'r CARTELES Y FOTOGRAFIAS .", '; ': /...·POLÁCAS
<. . . . . .
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xxx ANIVERSARIO DE LA
REPUBLICA POPUlAR DE POLONIA "",
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Sábado 17 de 'agosto d~,1974, a las 18.00 '-hi>ras
UNAM I ~iFUSION CULTURAL
Entrada al Bosque después de las 19.00 huras por la calle ele: Acuario or Reforma el' 'Ildicular' a Antru oO""
ElEGANCIA Y TERSURA, CARACTERISTICAS DE ABEL EISENBERG, AL DIRIGIR LA OFUNAM
;,~",
...
~ --~de César Franck, con tqda la or~
questa incluso el arpa, que cerró el programa.
Las obras de Franck; más escu- chadas son 5JS conciertos para órgano y sus excelsas Bienaventu·
ranzas (beatitudes), Este músico 'de origen belga, aunque conside- rado por todos Como francés, fa- llecido en 1890, revolucionó el' arte musical, en especial la músi- ca instrumental.
Original y solemne resultó el ron
\
~/Iabor del maestro Eisen- noveno programa de la Orquesta berg.Filarmónica de la UNAM en el En seguida, la OFUNAM ma- Palacio de las Bellas Artes, duran- yormer~lte integrada con las pero te esta su I Temporada de Con- cLlsiones y los intrumentos de ciertos organizada por la Direc· aliento, interpretó la Pequeña ción General de Difusión Cultu- Suite (1896), de Debussy, como ral, a través de su Departamento puesta de cuatro partes, propia de Música. de la etapa impresionista. " ,
En esta ocasión la OFUNAM ' ,Los ritmos cambiantes de la', fue . . . a por el maestro mexi· misma no dificultaron para el ve- ceno Abel Els como direc·' terano director.huésped su ejecu·
tor' huésped, con un pr-og!~ma . ción Iimpida y marcada. Los
compuesto por La Suite de H61:--.as~s.t~tes premiaron', cºn más La Sinfon-ía en Re,,-meno-r;-- ,berg,' de Edvard Grieg; Pequeña .' efusividad que la anterior, el tra- compuesta en 1886, consta' de
Suite. de Claudia Aquiles Debu· bajo del también violinista, pia- tres movimientos diversos en que ssy; DéJnzas del Caballeró de la nista y compositor. los temas se repiten constante- Rosa, de R,ichard: Strauss, y la Después del int~rmedío vino mente, para producir un efecto Sinfon ía en, Re menor, de César la ejecución en las danzas de la exquisito. En esta ocasión, tanto Franck, ' . ' ópera El Cabailerode.I~' Rosa, de el arpa como el clarinete p íccolo.
Fue la primer? audlción en que' . Strauss, que sirvió como un pre·· tuvieron participación destacada no compareCió ningún ejecutante "Iudio a la Sinfonía en 'Re menor. en la ejecución de esta melodía.
solista, por lo cual el trabajo 01'- ' ;
que~tal se hizo más destacado , . " , -',
aún.
El' maestro Abel Eise(lberg, un autén"ticl)' veterano en la 'conduc- cién' 'de orquestas,' escogió un progrc:,na que le permitió lograr de manera sucesiva, la integra- ción del conjunto hasta en la in·
terpretación de la obra de Franck en que se en~ontraron todos, los
elementos. '
Sus características elegancia y ters~ra, fueron técnicas en su tra- bajo con la OFUNAM. El aspecto físico del 'maestro Eisenberg, nos hizo pensar en varias ocasicne:;
en el musicólogo nortear'(~riCiino .j:.'
Aarón Copland. '
La función dio comienzo con .Ia Suite de Holberg (1884), del
au.tor noruego Edvard Grieg, '-~"~-"h ;-'~_,I" ••.•• _ .
,:.,J
~,_",;$misma en que el amor a las tra- J:- ."...- - ':-~'''-::''' ~:o:-~ . . . . , - ••~·i Y*:...~J;¡ " • . r , ?
diciones de su pa ís se une a la sen '..' --. ,"-7-_._~. ' .. , ' - ' ," ' .
j¡.<ff:f? '
sibilidad del composit:>r, en un . . , ''::':'
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conjunto de intensidad brillante. ...~_.- ;-=~=.,-.---"di) ... -,
~~~\'¡~f Una pieza para orquesta decuer-.,~ \~') ~~
('f. \ J~, :'~t
;das exclusivamente, con pi¡Sajcs
~ .::t. ~".-::-:- .... ~~''t~''''.:' ,,',,' A','·"
divertidos. La ejecución de esta
1'" .. ," ·~'V h'ilJ .'
suite fue recibida con entusiasmo ,:VJ - ',:~ \
por los asistentes, quienes premia-
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UNIVI-~RSID:\\),i\!ACION:'\L AUT,ONOMA DE MEXICO
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',CENTRO DE C:ll-:NCIAS DEl-l,,1J\R y ,LIMNOLOCI.~
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N V (), C A To
R I'A"
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EL CENTRO DE CIENCIAS DEL ~'IAR Y LlMNOLOClA, \.'n los l0nninos lk los'ahícLlI~s 6, -23. '~4 Y ~5'(kl Estatuto lkl Pl.?rsonal Acad~mi<:o de la propia,/Univer-sid~lcI. convoca a un concurso abierto a las pl'rsonas qu\.' rl'lll1an 'los requisitos selialaclos en esta Convocatoria y - 'n d'r~'rl'ridlJ EstalhtQ,' y qUl' aspi;'\.'n a ocup~:r'una l)laza'~k T~cnkoAi.:a¡jémico
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(Le.),dl' :il'Ul'rdo con las si~ui~n-ks \.'spL'cifjcaciones y bases: "
... : ' . , ' , '
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GALERIA CENTRAL' . Sábado 17 de agosto de T974'
' a las19,OO''(loras
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DEl·,~:
1. Pos~~r diplnma, grado~' o ,por 'lo menos haber cursado-~I 75- por, dmto de los créditos en la CalTna lk BIOLOGIA: - ' " ,,- - ' ~ ",:" ' , I
2.'T~'lll'l' l'onocinúl'ntos de INC,LES ,lo sufich,:nte p~ll'a m~ntener correspondencia y ser capaz ,-'" J~' k'mt~'rallli~(cic'i:¡úrica' ~n '~I mismo., " ,'-.. " ' ',.--,~ ,~, POSl'l'1' una l'X1)l';'i~lici¡; li'o ¡,llenOr dI.? 3 :\l10s en '¡CTIOLOCIA;' con amplio con oc im-ic-ll to de:"
. a) kliología, principalmente en Biolo¡!.ía -de Pl'ces'd~' Agua Dul<:e y -.Lagunas Costeras, h)' T:I:\olll..1m la y man~jode colecciones de peces,
c) D~'snv.es inducidos' y c.ultivos' expnimenlalcs -y .comen:iaks de Ciprínidos, Cíelidos y
Centr:·lrquidos. _ :
" d) Estudios Limnológicos,' particularmente en presas destinadas a la piscicultura. \
I.?) Dl'sarrollo de pesquerías de agua dulce. -' _, ' \ , ,
' , " " ' , - ~ ,
Las ~olicitudl.?s y sus anexos deberán entregarse en la ~irección del CENTRO DE C1Íi'lCIAS 'DEL MAR· Y LIMNOLOGlA antes de 15 dtas húb"iks a partir de ,la fecha de publica<:ion de
esta Convocat'oria,'!' - , - '
El nombramiento'
á
la plazadl' esta COI1vocatOl:ia~ se ,hará efectivo cuando el dictamen de b Comisión- Dic'taminadora-sea,ralificado pór el Consl.'jo Técnico de-la Investigación Cientí-fic'¡i.'-y suscrito por' la uutoi'idad, eorre:-PQndienté: ' - - - , ,
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Ci~ld-~d "Univcrsitaria~
D. F.. J 16 de may'o d·e 1974·, "POR MI' RAZA HABLARA EL ESPIRlTLJ"- EL DIRECTOR (, , -
o'R. -A-L FREDO LAGUARDA F.IGLJERAS· - - ,
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"LOS INTEGR'AN'TES DE LA ",ERNA I
COMENTAN LOS PRC)BLEMAS
/' ··Ol'bl'l.llOS s.lber aprovC'ch.lr 1.\
Tisis le IJ EscuclJl en UI1.l
bus lIl'b ,k sóluciol1C's", expre- só el :lrqu ill'(tl) Jesús Agu irrl' C.iHkna • integr,ll1te de IJ' re1"11,( •.
l\lra lcsi~n.1r Director de, la Es -uclJ :Icional de Arqllite'c-
,,11',1, ,11 -el' entrcvist;¡do por los
l'wio list,IS.
Por 'su parte, el arquitecto R,llJ! Kohbc Hedere, quien figu- rJ en la mismJ terJu, dijo J los reporteros:
"Es dr desearse un clima que JX'nnitJ la coexistencia honesta de diferentes' tendencias; (jUl'
permita el derecho de desentir pero también la' obligación d~
razonar; que propicie la aplica· ' ción de ini,ciativas' tendientes a .supcrárel niv!?1 académico y no
a servir d~~"'fFcfs~'a interese~
diferentes".
El arquitecto AguirreCárde·
nas seiial ó: .. Es de reconocerse que hay dos corrientes .en Id
Escuela y que es necesario integral, para lo cual es necesa- hay una manera de enseñar la . aprovechar todos los aspectos rio el cambio de planes de arquitectura y que ésta es la .. que puedan Ser útiles para la estudio, programas y metodolo· buena, sin el riesgo de caer en , buena marcha". gía 'definiendo objeti~os de un academismo estéril. Distint,as También destacó, que "es' eñseñanza y graduando los pro- tendencias, distintas corrientes indispensable una mayor y más gramas
ti
e estudio para su mejor de hacer la' arquitectura se efectiva participación de todos integraclón dentro de una didác-" reflejan de modo natural ~nlos miembros de la comunidad, tica definida". distintas corrientes de enseña~<1a
para lo cual· será necesario el Por otra parte, dijo que arqui.tectura. Cuando est?-s
ca-
cambio de algunos sistemas", deben resolverse todas las situa- rrientes son sustentadas sólida- Al pregunrársele a' qué cam- ciones de injusticia que afectan mente en su aspecto académico, bio se refería, explicó:' . a profesores, empleados y .traba- cuando lo que realmente persi- , "Enseñar una arquitectura jadores. ' guen es una superación, .no sólQ' '
más acorde con 'la ·realidad, con "Gran problema de nuestra son convenientes sino necesa,-' la verdadera problemática na~ió- escuela, de la Universidad en rjas",
nal; que los proyectos ,y los ,general,y que se agudiza ahora Respecto a los planes d-:"
procedimientos' construct,ivos, por el establecimiento de-núevas estudio, di;') qUe en cualquier rcspon dan 'a' la: situación socio-,' , insti tuciones de nivel un iversita- :carrera universitaria deben ser económica. ' T i o y 'de bachillerato, es 'la revisados periódicamente,' no
"Las reformas' administrativas' formación de nuevos maestros. " pueden ser cuadros estáticos.
y académicas deben' ser, de ': El crecimiento de la escuela En particular en el caso de .Ia ' carácter dinámico, dé adapta- 'obliga a contribuir, 'de manera ENA, precisó, "el plan" de , ción continua' .al presente; por' muy .especial con organismos estudios 'debe ser revisado de eso es urgente, terminar . la' que han iniciado actividades manera concienzuda para ,actua- . revisión ,del (leglamento' de para esta solución", concluyó ,el lizarlo, dentro del marco partí-'
nuestra Escuela' para lo ,",ual ya arquitecto Aguirre Cárdenas. cular, con el medio en que la hay proposjc.i'Ón~s de mücha' 1 , " . arquitectur'a va a desarrollarse, y importaAcia ,con lo que puede Ni academismo ni estatismo 'dentro de un marco general' con h,lccrse con;;ruente ;¡ la rroble~ los avances que universalmente.,:, r11.Ílic.l, Sl' .'PfI.:Cie,;1 pues que, :, 1:\ El' ;¡rquiteclo" I<ohhe Hcdcre, hace la profesión.... ,
brevedad pósible, se dcfina el , en su charla cbn los' peri'odistas, 'AgregÓ que es nccesúio' qUQ;
Regl.lrncnto de la E,N.A.(y éste declaró: esta revisión, se inicie ,con un;,
~'r.í mi, cmpclio primordial, de' I "El' ejercicio de ,la profesión pe'l'fecto conocimieí1tod~I:..'pIJn',
ser electo por la Junta de de arquitecto es complejo; quizá de estudios 'vigente 'pa'p po-d.cr.>::, Gobierno."El 'apr~ndizaje de la arqui· 'arquitectura también es comple- '"tajas'
.
' ,'como reflejo la ensc,ianza de la,' detectar las ventajasqljG, se.desprenden, de ély desv,(,'n- ' " ',' 'y tectura de,be, hacerse activo e' ·ja. Es difícil poder decir queposteriormente~,."'con profundj·-~--,--
, ...: .... , I
" , ';.1'
9' CONFERENCIAS SOBRE LA'
APLlCACION
DE
LAS MATEMATICAS EN EL AREAPROFESIONAL
darse en la medida' que se nos
t
permite adquirirla, real y no , virtualmente",¡
il'¡ "Cuando en nuestra escuela,Recalcó:I:~ alumnos y maestros, empleados y trabajadores participen hon,es- J ta y responsa~eme nte
,'en'
a(; estructuración de un reglamento
1.1J,' ' que propicie la superación de la
enseñanza, y el aprendizaje, cuando esa mi~ma comuni'dad trabaje arduame~te en la conse- cución de un ~uevo plan de estudios y muy ~rticularmente
cuando al travér 'de nuéstro juicio sereno y nuestro razona- miento trascendental, ¡Jodamos ejercer la libertad de' elegir 'nuestro gobierno y vida a.,cádé- 'mica, dentro del orden "y el Juicio sereno y razonamiento marco universitario, porque uno no es la anÚtesis del otro, estaremos . entonces y sólo, en ese momento, entend iende' y, ejerciendo el lema de, nuestra , Universidad",
El arquitecto Alfon~o Nápoles Salazar, también integran.te de la terna, expresó que la' Escuela Nacional de Arquitectura "pasa ahora a un agudo periodo dentro de la crisis que. la ha afectado de dos años a la fecha" .
Añadió: "Creo que ha llegado el momento de consol idar el sentido actual de nuestra profe- sión como objetivo fundamental de nuestra enseñanza, y expre- sarlo al través de una responsa- ble capacitación dentro de la necesaria vinculación a los pro- blemas y carencias de· nuestro medio",
"Estoy convencido, dijo, que esta responsabilidad' sólo puede
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""""""';;l~X~~:,~¿'í,'i;,r;:ái;X;~~:>'; "
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El arquitecto Kohbe se pro- nunció por "una reglamentación' que permita una participación, lo más amplia posible, al nivel adecuado de la comunidad de la
Escuela de'Arquitect~ra".
Por último indicó que "es de preocupar la irregularidad que
_nuestra~~resenta en la
situaciOíf" administrativa de su profesorado; es de urgente nece- sidad la inmediata aplicación' e implantación de las medidas previstas para la regularización del profesorado' en el Estatuto, del Personal Académico' en vigor":,
ijrt in'l'i1~~1ñ 'SU';I'~:;j1iáé~i~).n"
su._..-::~ 'l'fogfall1a(IOn y su contl'nldo, a mo o de lograr un plan dc cstu- dios 1115s fk ¡bic, 111.\S iincnsoen to b.i ko, que pueua f.ícilmentl' af.1pt~lrse a IJs tenucncias natu- rales de los alumnos",
Considcró de "gran i111portan- cia
y'
de gran urgcncia que dentro, del, marco kgal universi·tario se implemcnte' una regla- mentación que fije la organiza- ción interna' de la Escuela y precise las' 'atribucioncs'y las obligaciones' de organ¡'smos y'
au toridades sin que ésto contra- ponga ,a lo ya previsto en su caso por la legislación universi- tiria", '
EARQUITECTURA
(su ESCUELA
EL CE\TRO DE' CIENC"IAS DEL MAR'Y L1MNOLOCIA. en los' témlinos de los ~¡rtículos"
6. 23, 24Y 25 <ki l~st¡jtuto'dCl Personal Académico deja propia Universidad, convoca a un 'colll:urso <:bicrto a la's personas que reúnan los reqüisitos' selialaJos'c'n est¡¡ Convocato'ri~'ycn ',\.:1 r~ferido' Estatuto. y'quc:úspin:n a ocupar L;na ill¡.¡zadc Técnk.o 'Académi~o'"H'''(T.C), '(.
de ac'uerdo con ¡¡¡s-'siguientes 'especificaciones y bases: ' . .
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. 13 A' S E S
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crecimiento de p.ostl.flrv.~S de Camarón bajo diferentes con-o
. . l\J'
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O N V O' C A T O R. I A~.tENT.RO DE CIENCIAS DEL MAR Y LlMNOtOGIA
'.'1 :
. UNIVERSIDAD 'NACIONAL AUTONOMA DE 'MEXICO .,", .
\ , l . .~,
' . . 1 • ~:._
• ' • ' 1 l·" ~i, ....
.. l ' •
l.' Poseer diploma: irad~.:,o'por'10 ~enos haber cursado el 75 por c)ento dc ·Ios créditos'· en la Carrera de- BIOLOCIA.'- .
2. Tener' coi,ocimie:ltos .de "IN G LES lo sllficien te para· man tener correspoúde,ncia ,y ser capaz'
d~h:t:r liter~tllra ~iéntíiica c',,. el J11islno" ,.~
3. Poseer una experiencia no menor ,dc...3 años en BIOLOCIA DE(·A~~ARON"con'lmplio co-' '. ,noéim ¡en toO de:. . ! . . ' . . ,--\. .
. al' .Taxonomía dc. ("amaron.
'>
b).ldentificación"y patrqnes :je, . diciones de Jaborator,¡(:l. . "
C')" 1.;1Il1igración de postla¡;;as de ('Úl1larÓI~' a las Lagunas Costera~.·
d)' Dislribllciiln (11:' c:llna,OI;es juvcniles
y
':'iubadultos y abundancia' relativa.d~ las distintas.eSI1~cjl:S,que fOl1nan las pob¡'aciolll's de. ClIllarón en ~l (¡req la~llnar. incluyelHlo infol11hl c:ión .sobre tamaflO. ed;¡d y (knsidad de pobl;lcióll por M2. " .
'e) Movi~llil'ntosde ju\'Cniles y SUI)~ldultos dl~ntro t!.e las lagunasy tallas akanzadas duran'l~
,.ia e¡¡ligración .. '. :
Las -solicitudes y su" .Inexos deberán en tregarse en la Dirección del CENTRO DE CIENCIAS DEL MAR Y LIMNOLOC;IA-'antes de i5 días hábiles a p,Wtir de la techa de publicación de
esta Convoc'ltoria. ,'- ,.' . . '
El nombr;üni~l() ala:-~pl:i/.,t:(k' esta Convocatoria, se hará efectivo cuando el dictamen de la('0-
:~- l;li~Ji,n Dictamlnat!()¡'úcsea t¡llificado !)or el Cdnsejo.Técniw de la .lnvestigación.CicntíCi"ca . y
·~t~crito·por la autoridaul:or:espondicnte.· . . ,.' . . .
Ciutla¡' Universitaria. D. F .. a 16 de mayo de 1974' \-'
"POR MI RAZA IIABLARA LL,ESP1RITU ..·., EL' DIRECTOR..
,DR. ALFREDO LAGUARDA FIC;UERAS
\ .
1 ¡
ALGU'NAs ACLARACIONES EN RE'LACION A LAS GESTIONES PARA LA SOLUCION'
DEL PROBLEMA' DE LA ENA.
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2.- PAGO POR SERVICIOS ACADEMICOS, excepción de aquellas en las que' se\ hao encontrado incorrecciones tales como ilct-aS' en blanco, duplicidad.--,-
~!:, acta'~
y decalificacion~s.
1.- ACTAS DE'CALlFICACIONES.
~
Los suscritos, representantes de la R~ctoría en 'la Comisión TripJrtita de IJ Escuela Nacional de Arq~ite(!ura, han estimado conveniente p'untua- lizar lo que se.113 hecho y lo que está pendiente en los términos del Acuerdo de Bases suscrito por la rc'presentJción de los Talleres de Número (corriente Ilam~ldJ autogobierno),de los Talleres de Letra. y' .de la 'Rectoría,' y aprobado oportunamente por el rcspec'tivo Consejo Técnico y por el Consejo Universitario. '
11 Todos los profesores de la Escuela Nacional de Arquitectura han recibido' pl,lntualmentclas . remuneraciones, quc, conforme' a susnámbra-'
mientas, les corr:esponden.
El . Acuerdo de Base~, ya citado dispuso, . respecto a las personas que ,prestaron servicIos académicos sin nombramiento, el siguiente proce-
Durante los semestres 72·11, 73-1 Y 73-11, dimiento de pago: '
alumnos de la Escuela Nacional de Arquitectura ," . 1 . '
cursaron asignaturas en los Talleres de Número .', a) Los representantes de los Talleres de Número fuera de los procesos establecidos en ~a propia' y de Letra deberían presentar a la Subcomi~' "
Escuela; y sus calificaciones, consecuentemente, sión Tripartita de la ENA las listas dc quienes;' r no fueron regQtradas por la UNAM. prestaron servicios académicos, acompaí'iadas
, ¡
En el Acuerdo de, Bases ,para resolver el. de los documentos correspondientes,' tales!
t.
problcnla"d~/ la Escuela -Nacional de Arquitectura como Iista~ de exánlenes·y d~' ,asis~encia5 u .; "
de 9 de· noviembre de 1973,' se acordo que una otros elementos de prueba.
'~
subcomisión integrada por representantes de 'los b) Dic,ha Subcomisión' determinaría qu iénes' ¡
Talleres de Número, de los Talleres de Letra y de ser'fan acreedores al pago de 'los servicIOs
:1
la Rectoría, se encargaría de dictaminar los casos "académicos prestados por reunir los requisitos de personas que, habiepdo desarrollado labores . estatutarios p~ra ser profesor" técnico acadé- docentes sin ,tener nombramiento como profe- mico o ayudante de profesor~' " , , . sores, llenaron los requisitos establecidos por la c) El Consejo Técnico de ~a ENA' 'de'búrá legislación universitaria para ser profesores inte-aprobar los dictámenes de la Subcomisión para.
rinos. qué procedieran los pagosCorrespondientes.' "
. Una vez estudiados los casos, dicha Comisión' Los Talleres de Número fueron los uniteis'que re'comendóa las autpridades universitarias que se. se acogieron al procedimiento descriloen fas;""
convalidaran y procesaran sus actos académicos. "Acuerdos de 9 de noviembre de 197,3., En efecto, A partir ,de dicha '. recomendadón,se inició el ,el 14 de febrero de 1974' en oficio dirigido, al' proceso de registro de las calificaciones otorgadas SeCretario de la Rectoda, doctor Valentín Malina por los profesores que impartieran clases sin Piñeiro, los representantes de los Talleres de haber recibido su nombramiento de acuerdo con Número presentaron una relación de personas que los procedimientos establecidos en la' Escuela,' prestaron' sus servicios sin nombramiento., En Nacional de Arquitectura.' ' , dicha' relación se inclu ían 14 "estudiantes-profe-
A
la, fecha, han sido registradas todas las actas sores", 18 pasantes, 67 personas sin antecedentes:del segundo semestre de 1972.y del, primero de, en la Escuela y 74 profesores qU,e ampliJl'oH sus' 1973; del segundo de, 1973, se han registrado horas sin nombramiento. En la relación "en aproximp,damelite el 50% de Ias'actas, habiéndose cuestión, contado, no se señalaba, en la mayoría dado priol'idad al registro de 'calificaciones de los de los casos, cuántas horas habían laborado los alumnos' que presentarían su examen profesional interesados, con relación a qué materia y cuánto,
en fecha próxima. se reclamaba como pago. , '
~50% restante no ha sido registrado porque El 18 de marzo, la propia representación de los:' las ac'ras, comenzaron a recibirse' en entregas 'Talleres de Número entregó un nuevo ofic'ioqLie sucesivas a' partir del 24 de junio del año en 'contenía los nombre_s-J.!e 75 profesores que curso, y todav ía continúan' recibiéndose. De ampliaron sus horas, 78 personas sin aritecedentes "
conformidad con el programa de trabajo que la en la Escuela, 22 pasantes y 67 "profesores-esru- Coordinación "de la Administracx'ón Escolar ha diantes", precisando ya las horas respecto de las establecido para ate,ndér el. probl maespecífico cuales se reclamaba pago. En otros términqs,.·se ' de la ENA, en la presente se q,ha quedarán adicionó la relación original con, 67 nuevos registradas las actas recibidas hasta ahora, con nombres.
Respecto a la situación de los empleados y pago. de trabajadores, cabe h'accr' notar que' I~s r~laclones de la UNf-M con sus trab,ajadores, se' rrgen por un, Convenio Colectivo de Trabajo, que prevé los' mecanismos precisos, de ingreso al servicio de la 'Institución, la~ promociones' y las
condiciones de trabajo. '
'L,os representantes de los Talleres de Número' han solicitado que se pague a personas que na
1
han 'si~o .incorporadas a la UNAfv1, a través de los
1
procedimientos establecidos e.D-eL cita"d.o---Co-~
venia, y-a per'sonas que han p~estado s~rvicjos en , hprario y actividades distintas a las que señalan' sus respectivos nombramientos.
La contra'tación y' cualquier tipo de compre;>- miso que se haya concertado con los trabajadores por parte de los representantes de los Talleres de Nú mero, solamente a ellós cibl igan, pue's en esos~, actos no intervino ninguna autoridad competente.'
Desde el 24 de junio próximo p'asado en que el STEUNAM planteó por primera vez el problema, as.í suscitado, las autoridades universitarias 'se,"
encuentran 'en pláticas con los repres'entantes de ' los trabajado're's,' a ":.fin' de encontrar, de''co.mún .~ acu'erdo; la mejor' solución dentro del' marcO 'del,
Co~Venio Colectivo ~e ~rabajo,
"
. 1 , '
, not;¡r ¡ue I;¡s rel;¡ciollés' en cuestión no La Universidad ha procCCfl<to--¡:igurosamen,'te en fuer n skmprc JcompJllaJas dc los documentos --:-105 t,érminos del Acuerdo de Bases a aportar
1
,tille demostraran laprestaci~
de los servicios solUCIOnes concretas a la, regularización de los.!
acad~mi~os respeCio de los ~~Jles se ~'ccla~~ba pagos pendientes, 'pago, ni dc ,la doc~mentaclon .,9u~ el¡mltlese
cst:lblccer q~e los Interesados satlsfa tan: los 3,- SITUAC'ION DE LOS TRABAjADORES.
requisitos estatut.ll'ios.
En ofic.ios posteriores, los representantes de los Talleres de Numero Jlnpliaron adicionalmente la 'rc!;¡ción del 18 de marzo.
En la' segunda quincena de abril,' y como rcspucst.1 a 1.1 reitcrada solicitud a tos represen- tantes ,de los Jallcrcs d~ Número a fin de que proporcionaran los documentos ind'ispensabllts ara proceder a la redacción de los dictámenes de pago, ~~'~~l~,~_,recibir los documentos probatorios,pl:ev~ el Acu'erdo de Bases.
Como resultado pudo pro"Cede~al dictamen de
ilos casos correspondientes., '
;, Con el propósito de agilizar los trámites, 'en los términos de la recomendación' del Consejo Universitario de 19 de febrero del prese'nte, y no ' obstante la carencia de documentos suficientes, el 5 de abril de 1974 el Secretario General de la Universidad envió a los representantes de los Talleres de Número los primeros recibos de pago con . el objeto de que fueran 'firmados y timbrados. El trámite en cuestión se fundó' en consideraciones de buena fe.: .
Una vez que los mencionados recibos fueron timbrados y firmados, el 8 de' mayo del presente' se sometieron a la "consideración del Consejo Técnic;o 'de la ENA, pero la reunión no' pudo' celebrarse por inasistencia de tos consejeros de los
Talleres de l':Júmero. De ésto informó oportuna- 4.- SUMINISTROS Y'ACONDJClbNAMIÓoJTO~' mente la Gaceta de fáUNAM, corno también de- _ DE 'INSTALACIONES.' ;,'
la féchá .para la que se citó nuevamente al"
Consejo Técnico; esto es, para el 13 de mayo. En" En el punto O del Título 30. del Acuerdo ~e
la sesión correspondiente. se aprobaron 54 recibos Bases,' se' estableció qué una vez' regularizada.Ia de pago, por un total de $920,497.90. ' .situación general' de la Escuela,' sus autoridades
El 17 de mayo, la Gaceta' de la UNAM,"' distribuirían los recursos materiales eimple- . textualmen'te informó que "la facturación de los,' mentas de trab'ajo
a
todos los' Talleres, el) forma' rccibos pend ¡entes de trámite no ha podido ser ' proporcional al número de profesores 'y alumnos"concluida porque en más dcl 80% de los casos de " de los' mismos y que 'los servicios de limp'ieza, las personas que .actuaron 'corno' ayudantes de" conservación, manteriinii~nto y'vigilancia,' se:,
~" profesor, sin el correspondiente nombramiento, y' prestarían por igual a to'da la' Escuela. . - ' "
, 'del 40% de los casos de personas que afirman En el artículo transitorio correspondiente a es~
reunir los requisitos para ser profesores, no se ha mismo PUlJto,' se' indicaba que se' integraría un recibido la documentación indispensaqle. Sin, comité' de representantes de Talleres de Número, embargo, "cabe mencionar' que los recibos Talleres' de Letra, y . de} la Rectoría, que autorizados por el Consejo Técnico 'ascienden' determinaría las, necesidades de los Talleres, aproximadamente ,a la' 'ca'ntidad de';tomandoericue~taelnúmerodesuspr%esor~sy
$1'350 000.00". ' ,', ',u m nos, consignándose' que los, Talleres de
Hast~
hoy, en diversas sesiones,' el 'Consejo Número presentarían a dicho comité las requisi:Técnico de la EN A ha aprobado el pago a 132 ciones' demateria/, ,Y, equipo pr~,vistas en sus personas por la cantidad de $1 '856,351.1O: ' planes y,'programas de trabajO y en el
En suma, de 243 personas que han 'reclamado presupuesto~'
pago con fundamento en el Acuerdo de Bases,'::' A' partir '~er' 23 'de, ene'ro 'de: 197,4, 'Ia"_
114 han recibido los pagos 'correspondientes, 53" representación' de' los T~lIeres de N~~ero"
no han entregado ninguna document~ción, 38 no presento directamente: d las autori~ades' unl.ver~';' reÓnen, los requisitos estatutarios aun. para ser sitarias, div.\afsas solicitudes ~e' materr~1
.Y
equIpo" , técnicos acad¿micos, 20 están' pendientes de ,cuyas proporciones' exceden "los suministros que .- dictamen, y ,lS,,:n0-:han re,t~rado::slls:chequ~s." ';:': .. :, de ,. estos 'mismos artículos se' hacen a lasÚ-,~,(, . , J ' , 'oo" . . . . ' , . ....,
j
13
(,
6.- INTEGRACION DE tALLERES,
} ; '
., ., En atención, a lo recomendado por, el Consejo Universitario, y con' el propósito de; apoyar
la
,experim~ntación de las propuestas de los Talleres de NCJmero, el Secretario General de la' Univcr- .s~dad 'solicitó en sus oficios 2.1/955,'2.1/1015 y, .
.2.1/1100' del mes de abriL'del, al10 en curso ,al' arquitecto Jesús M. Barba Erdmann, el env'ío de los horarios y la planta de, profesores de los Talleres de NlJmcrO",ilsí como el número de horas·
; , v .
que impartiflan en cada uno de los .Talleres. A.
dichas comunicaciones el arquitecto Barba Erdmann,' contestó ,enviando únicamente., l:Jria ,'planta:de p,rofesor.e;en· lasque, no se, indicó eh
" , : . " ' ; ••••• " , ' . I :.... : '1 •
5.- REGLAMENTO INTERNO DE LA ES-
CUELA NACIONAL DE ARQU ITECTU RA.
I~ ' " . '
,Además' de múltiples sesion'es,
bilat~r~les,I~'
Comis'ión de Reglamentos se reunió en, pleno en doc~&s-.con los siguientes.resul~acR)s:
.1.:.... Se áprobaron las bases internas, para el funci.onamiento de, la citada, Comisión" labor propuesta por los representantes de' 10s,.J)lIeres
. Facultades, de Contadurla y ¡\dministr;1ción y de de N,úmero, y en la que se empleé¡ la mayor: 1),Ir1C- (- Ingenkrl',1, tomadas, en conjunto, 'de acuerdo con del li~mpo. ' , , ¡
la información· de bDirección General Je E l " J
Adquisiciones" y All11acl'l1es, Esta de!)enelellcia -fn J seslon del Consejo Universitario dé!' 19," .
¡
jde ebrero del al10 en curso, la representac¡/jq ele;
f
.:irC.1liló un'estudio "¡:espec.to a las dotaciol1es los Talleres. de Nlll11ero prcsentú'un rlO~'l·(t() cJ~
¡
solicitadas y a las l1ecesidades de los Talleres de rcg,lam~~to'contrario a las djsiJosici()ne~ de. la r. : Número, ,con base en el cual· se hicíeron tres legls/aclon universitaria; porllue i.'.,JllOI'Jl1do el
entregas. '.: .' Acuerdo de 8ases no ,reconoce la aU1QrielJd del
, Los representantes de los Talleres de NÚll1cro" Consejo Té~nico ni ,d,el- Directo;:;)' l'n' cambio, solicitaron, cnt're otras cosas, material y' equipo propone corno autoridades m~xill1¡¡sde 1.1 Escuela 'para ,instalar un "LJboratorio de 'Fotografla y '~la ,·.'~samblca,General ,del 'Autogobierno" ya/.'
FilmotecJ", así como Talleres de' Herrería Coordmador General del Autogi¡bierno", "
Electricidad y Plomc,:ía,' no previstos en
lo~
Los representantes de los Talleles de Número', pl;1l1es. y programas de trabajo,' ni en el por lo demás, se . han negado a continuJl' presupuesto dela:
Escuela Nacional' de Arquitec- discutiendo 1.0 relativo al Reglamento, ha~tá enrura. " , tanto no se satisfaga lo 'que ellos llaman
La Dirección, General. de' Proyectos, ,Obras y "seguridades, pre.requisitos y 'rcquisit()s"~ y que' Conservación, llevó a 'cabo irabajas de 'manteni· . textualmente consisten de acuerdo COI; su escrito miento, reestructur<Íción y acondicionamiento de del 12 de junio del presente al10 en:'
las instalaciones de la Escuela, de 'acuerdo con lo. ~'l.- \ Problemas pendie~tes,- ,~dición ::de 'previsto en el Convenio de Distribución 'del formas d~ .solución y regularizil'Elión ,a probl,cmas Espacio' que suscribieron las partes, 'en diciembre no espeCificados por el "ACulRDO DE' BA·
.de 1973. " : . ' ." ' " .' . SE'S... " usando de su propia instrumentación y, Por lo qúe, se refiere a los ,Talleres, se de laUNAM". "
realizaron diversos trabajos de mantenimiento' "2:- Generar una' iguáldad de condiciones
r,
tales como. pintura¡: plomería, . electricidad y,' entre los Talleres de Número y los ,de Letra". r"
carpinteda. . . " . -:- ::Autoridad' r.,
Paralelamente,. se JnIClaron la:s :'obras' de '-:- presupuesto !'
reacondicionamiento de locales. de acuerdo con ' - "servicio~ Universitarios"
r
las solicitudes y proyeétosde íos
~epre'sentantes 4n
la sesión de la 'Subcomisión Tripartita del¡;
de
10s--'-::Tallere~·:d~::,.Número,
mismas qUe- 11 de julio de 1974, los representantes eh:' los,'f
~.lsignificaron
,el 'desplazamiento de muros y Talleres de Número éxpresamente manifestaron'"~:
canceles, la reinstalación de ductos eléctricos y la que, las' adiciones al Acuerd? de. Bases,', que "
demolición' de muros interiores. Estas obras' caLificaron como "seguridades", consisten en:. ".~,
_ 'tuvieron un costo de $850,000.00.,' .
~
Aunque en' muchos casos los' representantes de a) ;Pagos
á
profesores de nivel "B" de aCL;crdo:J r
los Talleres de, Número rectificaron las órdenes ya- su categoría, , . ' ' . .'
r
aprobadas con anterioridad;y en otros sol icitaron b) Pagos por labores "aqdém
¡~o-ad
111in ¡stra) i\,¡si ',".~
se, modificaran diseños. y.'detallesdél proyecto . ':a los llamados "Coordinad'hres
'd~1 AlItug()~
'.~
original, el programa de obras pudoobservarse en _ ,bierno":' . , ' .
' í ',." .. -.[,.
términos generales.. Las obras en '_cuestión fueron cL Pago'a trabajadores. ., 1J1 I .
t
entregadas 'el pasado
26
de abril., . . . . d) Pago y nombramientos a secretarias. . . .r
Lo~.
representantes de los Tal/eres de Número' :~
juzgaron recesarlo que· se construyeran' 5 0 0 ' Estas pretensiones configuran de,: hecho la
~
f!1amparas para separar. los espacios internos proposición. de modificar el Acuerdo, de.' Bases 1.
abiertos parla demolición de los muros que ellos . como condición para respetar y 'cumplir las bases'
~
mismos dispusieron. El· estudio de la petición convenidas. .. t
permitió determinar que dado e/. espacio, no podrían emplearse :más, de 300 mamparas, y, que . no , estaban, solucionados en el', proyecto, los sistemas de. ajuste y colocación de· las· mismas.
Todo lo'· cual. demoró. su' construcción;"'sin embargo se entregaron_desde el)7 demayo.".
