Secretaría de Investigación y Estudios de Posgrado

Organizaciones como las universidades que son comunidades intensivas en conocimiento necesitan armonizar la gestión de la información, la gestión del conocimiento y el aprendizaje o inteligencia organizacional, a la luz del nuevo paradigma de una sociedad basada en intangibles. Las organizaciones y universidades que son comunidades intensivas en conocimiento necesitan armonizar la gestión de la información, la gestión del conocimiento y el aprendizaje o inteligencia organizacional con el nuevo paradigma de sociedad basada en activos intangibles.

INTRODUCIÓN

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

JUSTIFICACIÓN

Gestionar la producción digital a través de un repositorio significa brindar a tus estudiantes, docentes e investigadores las herramientas y recursos para acceder, conocer, tener y procesar información para crear conocimiento. Para ello, es necesario explorar las bases de un repositorio de acceso abierto como herramienta estratégica para gestionar la producción intelectual del FCP.

OBJETIVOS

Como la elaboración de tesis realizadas por egresados ​​para obtener el título de maestría o especialista y por investigadores de cuerpos académicos y profesores investigadores independientes. En particular, proporciona a la comunidad un medio para interactuar tanto interna como externamente durante el proceso de convertir la información en conocimiento.

PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN

HIPÓTESIS

VARIABLES

DISEÑO METODOLÓGICO

ALCANCES Y LIMITACIONES

FUNDAMENTOS DE LOS REPOSITORIOS

ADMINISTRACIÓN DEL CONOCIMIENTO

• Definición de Conocimiento
• El proceso de creación del conocimiento
• El conocimiento en las Universidades

19 La economía del conocimiento se caracteriza por un énfasis en la investigación y la innovación, basadas en las personas, su capacidad de aprendizaje y el proceso de creación de valor. Una organización proporciona medios adecuados para que el conocimiento surja de la interacción entre el individuo y la información.

ADMINISTRACIÓN DE LA INFORMACIÓN

INTELIGENCIA ORGANIZACIONAL

Los beneficios se expresan en el desarrollo de las funciones, actividades y procesos de la organización. Apoya el desarrollo de las funciones, actividades y procesos de la organización mediante el uso del conocimiento.

LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIONES

ANTECEDENTES DE LOS REPOSITORIOS DE ACCESO ABIERTO

31 En 2006 se lanzó el proyecto SHERPA (Seguridad del entorno híbrido para la preservación y el acceso a la investigación). 32 En 2013, se anunció en Bruselas el proyecto del programa Horizonte 2020 de la Comisión Europea.

INICIATIVAS QUE PROMUEVEN LA EDUCACIÓN Y EL CONOCIMIENTO UNIVERSAL

• Movimiento de acceso abierto, año 2000
• La iniciativa de Archivos Abiertos, año 2000
• Declaración de Budapest, diciembre de 2001
• Movimiento de recursos educativos abiertos, año 2002
• Declaración de Bethesda, junio de 2003
• Declaración de Berlín, octubre de 2003
• Declaración de Salvador, septiembre de 2005
• Declaración de París sobre los Recursos Educativos Abiertos, año 2012
• Emisión de los Lineamientos Generales para el Repositorio Nacional y los Repositorios
• Declaración de La Haya, mayo de 2015

Acceso abierto a investigaciones realizadas con fondos públicos según lo especificado por la política de los Institutos Nacionales de Salud de Estados Unidos y. El acceso abierto se centra en obras que se publican sin expectativa de pago, porque el usuario no tendrá que pagar y el autor no perderá dinero. La Declaración de Budapest promueve el acceso abierto vía Internet al texto completo de la producción de la comunidad científica, tanto en su distribución como en su uso, y propone que sea el autor quien gestione y haga cumplir los derechos de autor, que sea el autor quien determine cómo su obra debe usarse. .

Recursos Educativos Abiertos (REA), adoptado por la UNESCO, en el Foro de 2002, como acceso a recursos educativos para su consulta, uso y adaptación a través de las tecnologías de la información y la comunicación y bajo la iniciativa de Acceso Abierto. La declaración desde Salvador, Bahía, Brasil de los participantes del Seminario Internacional de Acceso Abierto para Países en Desarrollo, evento organizado por BIREME/OPS/OMS en paralelo al 9º Congreso Mundial de Información en Salud y. 41 El Capítulo I explica los fundamentos teóricos a partir de los cuales se desarrolla el tema de los repositorios de acceso abierto.

REPOSITORIOS EN ACCESO ABIERTO

• CONCEPTUALIZACIÓN
• CLASES
• Repositorio Nacional
• Repositorio Institucional
• Repositorio Digital
• Repositorio de Objetos de Aprendizaje
• CARACTERÍSTICAS
• ESQUEMAS INTERNACIONALES
• El protocolo OAI-PMH
• Licencia Creative Commons
• Proyecto Sherpa/Romeo/Juliet
• Directrices DRIVER 2.0
• Dublin Core
• La Propiedad Intelectual
• Normas ISO
• PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS
• DSpace
• Fedora commons
• E-prints
• Greenstone

El protocolo OAI-PMH (Iniciativa de acceso abierto-Protocolo para recolección de metadatos) consiste en la descripción de las características de los recursos digitales para que puedan ser incorporados a un repositorio, un sistema interoperable para la difusión de contenidos digitales. Así como propuestas y actualizaciones sobre iniciativas de propiedad intelectual, acceso abierto, estándares, calidad, metadatos y políticas de archivo. Visión de infraestructura de repositorio digital para la investigación europea), es el marco tecnológico y organizativo que permite el uso avanzado de recursos de contenidos digitales en la investigación y la educación superior.

Del contenido que domina los archivos, el texto está en formato digital de acceso abierto y, según las directrices de DRIVER, la mejor forma de presentarlos es actualmente con el protocolo Open-Archives-Initiative Protocol for Metadata-Harvesting (OAI-PMH). Permite la reutilización y estandarización de metadatos para la gestión de documentos en el tiempo, el espacio y en todas las aplicaciones. Establece lineamientos, especifica estrategias para la creación y mantenimiento de registros, para asegurar la confiabilidad de los recursos digitalizados.

CONTEXTO DE LOS REPOSITORIOS DE ACCESO ABIERTO

CONTEXTO MUNDIAL

Los primeros ocho lugares en cuanto al número de repositorios que tienen a escala global los ocupan los siguientes países: EE.UU. con 470 repositorios, Gran Bretaña 234, Japón 190, Alemania 177, España 122, Francia 96, Polonia 87 y Brasil con 89 repositorios, de un total de 2988 Según el tipo de contenidos más común, los repositorios internacionales tienen 69% artículos, 55% tesis y disertaciones, 37% libros o capítulos de libros, 36%. 61 repositorios internacionales utilizan un mayor porcentaje de software de código abierto, el uso corresponde al 44% de DSpace y al 14% de EPrints.

Los repositorios están en aumento en el mundo, como se refleja en el directorio OpenDOAR. Al año 2007, cuando ya existía un registro formal, había 902 registros en el directorio, en 2012 había 2.207 y en 2015 había 2.988 repositorios registrados.

CONTEXTO AMÉRICA

Establece “en este repositorio los docentes e investigadores de la UAM-Azcapotzalco depositan sus documentos en acceso abierto”. Facultad de Arquitectura http://www.viep.buap.mx/posgrado/posgrados- informacion.php?id_prog=00059 Se anuncia con 4 maestrías: Conservación del Patrimonio Construido, Diseño Arquitectónico, Ordenamiento Territorial, Tecnologías Arquitectónicas y Doctorado en los procesos territoriales. Se cita la referencia institucional para resaltar la relación de un repositorio de acceso abierto con el Plan de Desarrollo Universitario.

Se cita para resaltar la identificación de un repositorio de acceso abierto con el plan de desarrollo del FCP. PROPUESTA DE REPOSICIÓN DIGITAL PARA LA FACULTAD DE CONTADURA PÚBLICA DE LA BUAP LA FACULTAD DE CONTADURA PÚBLICA DE LA BUAP. Acortar el tiempo de difusión de información y conocimiento superando limitaciones.

Protocolo de recopilación de metadatos) que permite la interoperabilidad para visibilidad, acceso, distribución y uso en producción. Se entiende por impacto en la sociedad el efecto que provoca el uso de la información y el conocimiento.

CONTEXTO MÉXICO

REPOSITORIOS MEXICANOS BAJO OAI-PMH

71 Repositorio Digital Académico de la Universidad Autónoma de Nuevo León (RAD-UANL) Definido en su portal como “un sistema que almacena y preserva la información digital de la producción académica y científica de la universidad”. Se define como "una plataforma de acceso abierto para archivar, almacenar y distribuir producción académica". Explica su función de “consultar y recuperar recursos en formato digital resultantes de la actividad académica, depositados en repositorios universitarios digitales (RU) de departamentos y materias adscritas al proyecto RAD-UNAM”.

72 producción intelectual del Instituto, a favor de una mejor gestión y acceso a los productos intelectuales de la comunidad universitaria en el entorno digital." Detalla que el “repositorio contiene tesis de maestría, tesis doctorales, artículos y otros trabajos en acceso abierto”. Se conceptualiza como un "repositorio digital que integra la producción académica de la universidad, gestionando, preservando y poniendo a disposición de todos los trabajos de investigadores, profesores y estudiantes de esta universidad en modalidad de acceso abierto".

GESTIÓN DE LA PRODUCCIÓN DIGITAL BUAP

• Diagnóstico de la gestión de la producción digital en la BUAP
• Referente Institucional

Revisión del sitio http://www.icgde.buap.mx/ No se encuentra producción digital al explorar su portal. El Instituto de Física, al investigar en http://www.ifuap.buap.mx Presenta una maestría y un doctorado en Física y Ciencias de Materiales. Participa en la difusión del conocimiento con libros institucionales a través de su portal http://www.cs.buap.mx/~posgrado.

Gestiona tus tesis y libros institucionales a través de su página con acceso al texto completo http://www.eco.buap.mx/posgrado. La Facultad de Enfermería: http://www.viep.buap.mx/posgrado/posgrados-informacion.php?id_prog=00052 Brinda la maestría en enfermería. A través de su portal presenta sus libros institucionales a texto completo http://www.filosofia.buap.mx.

GESTIÓN DE LA PRODUCCIÓN DIGITAL FCP

• Diagnóstico de la gestión de la producción digital FCP
• Referente de la FCP

Finalmente, también cabe destacar el siguiente texto que identifica los objetivos de un repositorio. La Facultad de Contaduría Pública no tiene acceso a la información y conocimiento de acuerdo a los últimos avances en la gestión de contenidos digitales, como la disponibilidad, visibilidad y distribución de la producción digital que está generando y por supuesto con la ayuda de la información y la comunicación. tecnologías. La comunidad no tiene los elementos para depositar, compartir, retroalimentar y preservar su producción digital que genera cada día marcada por iniciativas nacionales e internacionales de la sociedad de la información y el conocimiento, esto es el acceso abierto como un derecho universal de los lectores. disponer y utilizar la información y del autor a la publicación inmediata de su obra con el apoyo de la tecnología.

La producción digital, especialmente la producción administrativa, sus tesis de posgrado, la enseñanza de materias de aprendizaje y la producción de sus investigadores, no es procesada y protegida como una memoria intelectual que debe ser compartida, publicados los resultados, utilizadas las innovaciones, lo que hace que por falta de infraestructura para toda la cadena de procesos que caracteriza la gestión de la información y el conocimiento. El plan de desarrollo de la Facultad de Contaduría Pública en relación al fortalecimiento del posgrado y la investigación: una de las formas de fortalecer el posgrado es cumplir con el requisito del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología de contar con un repositorio para el ingreso a sus programas . Así como el adecuado diagnóstico y referente de la gestión digital en la universidad y en especial la FCP, donde el diagnóstico y referente se presentan como argumento del escenario de intervención.

PROPUESTA DE UN REPOSITORIO DIGITAL PARA LA FACULTAD DE CONTADURÍA

DIRECTRICES DE UN REPOSITORIO DIGITAL EN ACCESO ABIERTO PARA LA FCP-BUAP

• MISIÓN
• VISIÓN
• OBJETIVOS
• POLÍTICAS
• FUNCIONES
• LINEAMIENTOS GENERALES
• Depósito en Repositorio
• Tipo de Material o Contenido
• Publicación
• LINEAMIENTOS TÉCNICOS
• DE SERVICIOS
• DE CONTENIDOS
• DE PLATAFORMA
• BENEFICIOS ESPERADOS

Ser una alternativa estratégica y eficiente al nuevo paradigma de administración del conocimiento para gestionar la producción académica, investigativa, administrativa, cultural y social. Publicar desde la página las obligaciones de la institución y de los autores, informar sobre el contenido, mantener avisos, enlaces, indicar la forma de acceder a los servicios con tutoriales. Las publicaciones científicas incluyen todo el universo de publicaciones resultantes de la investigación: artículos, libros, capítulos de libros, patentes, desarrollos.

Señalar la posibilidad de excepciones o limitaciones por disposiciones sobre patentes, protección de la propiedad intelectual o industrial, seguridad nacional y derechos de autor. Retorno de las inversiones de fondos públicos aumentando la visibilidad y el acceso a la información y el conocimiento disponibles para la sociedad. Continuando con el método procesado que incluye la proyección de la solución, se propusieron los lineamientos para un repositorio digital para FCP.