Los jóvenes representan el 25% de la población mundial en edad de trabajar; Sin embargo, representan el 40% del número total de desempleados en el mundo. Se describe el principal enfoque implementado relacionado con el enfoque directivo para la maestría estudiada.
Formulación del problema
- Delimitación del objeto de estudio
- Planteamiento del problema
- Justificación
- Propósito y objetivos
Los hechos ocurridos a lo largo de la historia son los que hoy definen el entorno familiar, laboral, político, religioso y social de los mexicanos. En México el siglo XX comenzó con la crisis económica de 1907...La historia de las crisis económicas es larga...está el caso de la Gran Depresión de 1929.
Marco teórico
Descripción de la teoría o postulado seleccionado
Puedes ser eficiente en el trabajo que tienes que realizar, pero antes y por encima de la eficiencia está la persona humana. Uno de los principales propósitos de la educación es descubrir y promover la capacidad del sujeto, que le permita adaptarse y transformar las circunstancias y situaciones de su entorno. Para la OIT (2004), la teoría del capital humano y estudios posteriores han demostrado que la educación es un bien esencial para el individuo y la sociedad en su conjunto, ya que amplía las posibilidades de acción y elección de los individuos. y la sociedad en general.
El capital humano, en la medida en que es un potencial económico incorporado en las capacidades de las personas para realizar acciones económicas, está fuertemente influenciado por las características económicas, el entorno, la persona y el mercado específico en el que operan. persona se desarrolla.
Desarrollo de categorías conceptuales
Conjunto de procedimientos destinados a atraer candidatos potencialmente calificados y capaces de cubrir puestos en la organización. Yela (1968, párr. 2) lo define como: “un proceso continuo de preparación de la persona para su incorporación y permanencia en el mundo del trabajo, con las mayores posibilidades de eficiencia productiva, desarrollo personal e integración social. A menudo se confunde con la orientación vocacional; Pero son herramientas complementarias y, por tanto, se enseñan en diferentes etapas de la vida.
Los inicios de la orientación vocacional se remontan al siglo XVII, cuando apareció una guía basada en cuestiones espirituales y morales hacia la elección de una “vocación religiosa” (Burgos, 1992).
Sujetos intervinientes
Elegir una profesión o especialización profesional es la clave del desempeño profesional; Sin embargo, puede pasar mucho tiempo entre el momento en que una persona elige una profesión para trabajar y el momento en que ejerce su profesión. Luego deberá postularse para la vacante; Hay varios medios para hacer esto, que están determinados por el puesto y las políticas de la empresa. Se la considera la responsable de incrementar la productividad y sensibilidad de sus trabajadores con la empresa; Es el guía de los trabajadores y el diseñador de la estructura de trabajo.
Compartir experiencias de aprendizaje con los estudiantes: discusión reflexiva y promoción de la empatía grupal.
Normatividad
La formación para el empleo que se imparta en los términos de este artículo será adicional y complementaria a la formación prevista en la fracción XIII del apartado A) del artículo 123 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Esta conexión con las necesidades del Estado se logrará a través de las cuatro funciones de la educación superior. La formación para el empleo que se imparta en los términos de este artículo será complementaria y supletoria de la formación prevista en la fracción XIII del apartado A del artículo 123 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
Según el diccionario de la lengua española, éxito es “el feliz resultado de un negocio o éxito”.
Alternativas de solución
Metodología de la Investigación
Diseño y tipo de investigación
La investigación cualitativa es una colección de experiencias o prácticas interpretativas de la realidad; pero también es un lugar de discusión o discurso metateórico. De nada sirve estar consciente de los problemas que enfrenta México, conocer sus causas, consecuencias y áreas de mejora; sin el objetivo de ser un agente de cambio. La validación del conocimiento a través de la investigación-acción como esta se realiza a través de la misma práctica: análisis de fuentes, información y metodologías.
Esta racionalidad intenta articular la teoría de la práctica a través de la construcción social; La teoría tiene su origen en la práctica y pretende mejorarla reflexionando sobre ella.
Caracterización de la Investigación
Trabajo de campo o diagnóstico de necesidades
La liga fue enviada a diversas fuentes de distintas universidades del Distrito Federal que fueron de interés para esta investigación; Sin embargo, la respuesta fue muy baja, por lo que se decidió enviar la liga a algunas otras fuentes de estudiantes universitarios de diferentes universidades de la República con la esperanza de obtener una mejor respuesta. Los estudiantes tienen una idea de lo que necesitan hacer para crecer profesionalmente. Todos tuvieron la iniciativa de prepararse de una forma u otra sobre qué hacer para conseguir un trabajo, libros sobre el tema son lo que menos hicieron:.
Tiene un gran historial de casos de éxito y excelentes recomendaciones profesionales de sus superiores y de aquellos a quienes ha guiado profesionalmente para encontrar trabajo.
Conclusión del diagnóstico o trabajo de campo
La razón por la que se debe trabajar es para servir y sobre todo hacerlo con humildad y dando buenos resultados. En una entrevista es importante saber callar y escuchar, responder lo que se pregunta y tener cuidado con lo que se dice. Necesitas estructurar un CV que no valga la pena mostrar, bien estructurado, preferiblemente con fotografías y completo; y plántala en todo lo que puedas.
Cuando te unes a una organización por primera vez, buscas crecer, mejorar, actualizar y gestionar tu propia carrera y profesión.
Instrumento de análisis de Información
Nombre de la propuesta de intervención
Introducción
El esfuerzo por completar un título universitario es en realidad un gran logro que efectivamente trae cambios en la vida. Otro caso se dará entre los adultos que se enfrentan a transiciones “forzadas” para las que no están preparados” (García, 1993, p.235). Esto significa que los jóvenes pueden adaptarse a los cambios más fácilmente que los adultos. Por lo tanto, abandonar la universidad para ir a trabajar debería provocar emoción y entusiasmo en lugar de miedo; ten la oportunidad de decidir libremente lo que quieres hacer, lo que quieres comprar, poner en práctica todo lo que lees en los libros y aprendes en las lecciones, hacer realidad sueños y proyectos profesionales, hacer algo que cambiará tu vida y tu entorno mejorará. .
Los jóvenes deben esforzarse en planificar estratégicamente lo que quieren en la vida; Para que este ejercicio cumpla adecuadamente con tus expectativas, debe ser guiado por un especialista.
Justificación
Eres capaz de hacer cualquier cosa que te propongas siempre y cuando tengas todas las herramientas necesarias para lograrlo. Llano lo describe así: “lo que es cóncavo por un lado parece convexo por el otro, depende sólo del ángulo de visión” (2009, p.50). Bryan Taylor dice que: "para tener éxito hay que pensar a largo plazo" Si no sabes lo que quieres lograr tanto en tu vida personal como profesional, ¿cómo puedes saber qué hacer para sentirte realizado y exitoso?
Si lo que realmente quieres es empezar a trabajar para ganar experiencia, primero identifica en qué quieres empezar exactamente, ya que a partir de ahí ya estás especializado y será un poco complicado volver atrás y empezar una nueva especialización.
Objetivo
Los dos errores más graves en la búsqueda de la autorrealización profesional son: no saber lo que se quiere; y segundo, saber lo que quieres pero no hacer nada para conseguirlo. No todos los profesionales son para todas las empresas, ni todas las organizaciones son para todos los profesionales” (Debayle, 2008, p.46).
Estrategias
Se crearán grupos mezclando las diferentes carreras que existen en la universidad para crear redes sociales, aprender de diferentes profesiones y experiencias y crear conciencia de cómo son otras carreras ahora. Los incluirá en la mesa de trabajo de la Institución, ofreciéndoles contactos con importantes empresas de la Ciudad de México, y en el futuro, de la República Mexicana. Supervisarán el curso para mejorarlo continuamente, mantendrán estadísticas del beneficio del curso en la sociedad y ofrecerán apoyo especial a aquellos que siguen teniendo dificultades para encontrar trabajo.
Colocar anuncios en revistas universitarias para dar a conocer los cursos como una institución de calidad y prestigio que busca beneficiar a los estudiantes y futuros profesionales de nuestra nación.
Desarrollo de la propuesta
VISIÓN: “Ser una red social de importancia estrictamente profesional a nivel nacional, en la que se encuentren todos aquellos profesionales ejemplares que implementen grandes proyectos y un conjunto sólido de empleos que promuevan el crecimiento económico con una ubicación adecuada y el buen desempeño de los recién egresados en su ideal. posición." Al inicio de la conferencia, cada estudiante recibirá su credencial y una carpeta con material expositivo y complementario (artículos, textos, ensayos, etc. relacionados con el tema), bolígrafos, portadas, etc. Cada equipo resolverá un caso que, sin saberlo, involucrará a personajes exitosos de la historia.
Salario recibido en el nuevo puesto (bruto) Razones por las que fue elegido.
Cronograma de actividades
Por parte del reclutador, hay altas tasas de rotación de personal, poca inversión en capacitación del personal y retraso respecto de las metas y objetivos de la empresa. Sin embargo, incluso en otros períodos de la vida, puede ser necesario volver a tomar esa decisión profesional. Los docentes liderando la educación, recuperado el 25 de septiembre de 2011 de http://peremarques.pangea.org/docentes.htm.
Orientación profesional y psicotecnia: aplicaciones de la psicología en la Argentina previa a su profesionalización universitaria.
Análisis de resultados
Importancia de la implementación
Al finalizar la carrera, en algunos casos se repite el patrón de los egresados: no saben dónde dar el siguiente paso. Al final de tu carrera profesional es posible que necesites apoyo para definir tu vida profesional; Más allá de 4 o 5 años de estudio, existen muchas oportunidades para seguir una carrera profesional. La elección de una profesión, con el tiempo, profesionaliza y determina la posibilidad de encontrar trabajo en el futuro; y uno de los mayores desafíos a la hora de buscar trabajo es estar seguro de dónde quieres trabajar.
Ayudar a los jóvenes a conocerse realmente a sí mismos, su profesión, el funcionamiento de las áreas de reclutamiento y selección, para que con estas herramientas sean ellos quienes decidan dónde quieren trabajar y no dónde quieren aceptarlo.
Solución de la problemática detectada
Hubo un punto del estudio donde no vi más futuro, sentí que caía en lo mismo, sin una visión ni objetivos más concretos. Perspectiva de la teoría del capital humano sobre la relación entre educación y desarrollo económico, obtenido el 14 de mayo de 2014 de http://www.redalyc.org/pdf pdf. http://es.wikipedia.org/wiki/Orientaci%C3%B3n_professional. http://html.rincondelvago.com/psicologia-del-mexicano-en-el-trabajo.html http://www.hechohistorico.com.ar/Trabajos/Valores_Socioculturales/lecvmx21 3.html. 1993) Introducción general a una pedagogía de la persona, (1ª ed.) España: Rialp S.A. 2003) Orientación Profesional, España: Club Editorial Universitario.
El poder de la imagen pública, México: Ed Debolsillo Gordoa V. 2006) Orientación profesional: una guía para países de ingresos bajos y medios.
Impacto y reacción de los sujetos intervinientes
Evaluación de las formas de trabajo y acciones que favorecieron el
Al mantener el trabajo en orden, a mano y bien hecho, los fragmentos de la investigación se pueden integrar fácilmente en la tesis, lo que reduce el esfuerzo y el tiempo para escribir la tesis desde cero.
Dificultades, limitaciones y retos
Y lo más importante es su espiritualidad, elementos abstractos que no podemos ver ni tocar y son difíciles de dominar: inteligencia, voluntad, capacidad de amar, etc.; un espíritu que va más allá y lleva a grandes cosas para lo que sigue en la vida. Hay valores y tienen una jerarquía; Es necesario uniformar la jerarquía y fortalecer el desarrollo de las virtudes, especialmente de las familias, aunque la responsabilidad sea compartida con el Estado y la iniciativa privada. La ciencia de la educación es apasionante, desafiante y con resultados muy satisfactorios si se hace correctamente; Es el medio a través del cual el hombre se perfecciona.
La eterna historia de las crisis económicas recurrentes de México” Obtenido el 7 de febrero de 2011, de http://www.militante.org/node/628.
Reflexiones de los aprendizajes