Enseñanza asistida por ordenador
Integración de recursos digitales en las tareas de aprendizaje de lenguas: portafolios electrónicos y traducción asistida por ordenador
... En cualquier caso, la incorporación de la traducción en el aprendizaje de len- guas extranjeras es un tema controverti- do, puesto que no faltan voces que han defendido que la lengua materna no debe usarse en las clases ...
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TRADUCCIÓN AUTOMÁTICA Y TRADUCCIÓN ASISTIDA POR ORDENADOR
... Al tratarse de una asignatura que no está directamente ligada con ninguna otra del máster, el alumno tiene que tener previamente asimilados conocimientos y habilidades introductorios sobre la traducción en general. ...
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Evaluación asistida por ordenador: estudio experimental
... tres pruebas objetivas de autoevaluación y se han aplicado al grupo experimental 1 (soporte sistema Perception) y al grupo experimental 2 (soporte “papel”). Al final del proceso de enseñanza, se ha realizado una ...
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TRADUCCIÓN AUTOMÁTICA Y TRADUCCIÓN ASISTIDA POR ORDENADOR
... Al tratarse de una asignatura que no está directamente ligada con ninguna otra del curso, el alumno tiene que tener asimilados el conocimiento y habilidades introductorios sobre la traducción en general. Aparte de esto, ...
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La enseñanza de la traducción asistida por ordenador: análisis didáctico-curricular y propuesta de integración de la subcompetencia instrumental-profesional en el aula
... En definitiva, este proyecto profundiza en diversas líneas de acción del proceso de Bolonia, concretamente, la adopción de un sistema de titulaciones fácilmente comparables, la puesta en marcha de una formación basada en ...
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TRADUCCIÓN AUTOMÁTICA Y TRADUCCIÓN ASISTIDA POR ORDENADOR
... Al tratarse de una asignatura que no está directamente ligada con ninguna otra del curso, el alumno tiene que tener asimilados el conocimiento y habilidades introductorios sobre la traducción en general. Aparte de esto, ...
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Análisis de la construcción del concepto de la derivada en un primer ciclo de enseñanza superior asistida por ordenador
... De acuerdo a Codes y Sierra (2005), existen dos marcos teóricos principales que determinan el paradigma en el que se desarrollan estas investigaciones: el constructivismo y el instrumental. Ambos coinciden en que el ...
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La enseñanza de la pronunciación asistida por ordenador en el contexto del Español con Fines Específicos Joaquim Llisterri
... La enseñanza de la pronunciación asistida por ordenador en el contexto del Español con Fines Específicos. ● La enseñanza de la pronunciación[r] ...
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Evaluación diagnóstica asistida por ordenador de la competencia comunicativa en lengua inglesa en estudiantes de primer curso de Filología Inglesa
... una enseñanza eficaz dentro de un entorno individualizado del ...de enseñanza virtual o entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje), herramientas de autor de acceso libre y software más complejos ...
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Docencia asistida por ordenador en infografía
... El estado actual del proyecto es "en desarrollo". La colaboración de profesores y estudiantes en el mismo ha sido altamente positiva y enriquecedora. Las diferentes perspectivas se juntan para un objetivo único: ...
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La enseñanza asistida por las Tecnologías de la Información y Comunicación: ¿Qué? ¿Cómo? ¿Por qué?
... La enseñanza virtual (e-learning) es definida por la Fundación para el Desarrollo de la Función Social de las Comunicaciones (FUNDESCO) como: “Un sistema de impartición de formación a distancia, apoyado en las TIC ...
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El ordenador en la enseñanza y la enseñanza del ordenador
... Final- mente están los otros muchos que pueden dedicar sólo muy poco tiempo de sus estudios a este fin, pero que desean alguna intro— ducción al cálculo con ordenador, tanto porque no [r] ...
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Sistema de neurocirugía asistida por ordenador mediante computación de altas prestaciones. Desarrollo y validación clínica.
... UPV-MedICLab, camino vera s/n 46022 Valencia E-mail;[email protected] Tfno.; 96 3877518 Fax.; 96 3879510 1. Resumen En este artículo se describe un nuevo sistema de cirugía asistida por ordenador el cual ...
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La enseñanza de la música a través del ordenador: recursos didácticos.
... Esta asignatura forma en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en relación a la música y a la educación musical tanto en su manejo instrumental como de comprensión del mensaje que se transmite por ...
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Efectos de la práctica asistida a través de ordenador en la lectura y ortografía de niños con dificultades de aprendizaje
... En lo que se refi ere a los aciertos no encontramos ningún dato relevante de cara a nuestros análisis en ninguno de los diseños. Discusión y conclusiones El objetivo de esta investigación consistió en analizar los efec- ...
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Efectos de la práctica asistida a través de ordenador en la lectura y ortografía de niños con dificultades de aprendizaje
... El objetivo de esta investigación consistió en analizar los efec- tos de la práctica asistida a través de ordenador en la lectura y or- tografía de niños con DAE en lengua española. Nuestra predicción ha ...
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Unidades didácticas: por una enseñanza asistida de la matemática
... De la revisión de la literatura surgen algunas preguntas de cómo docentes de Matemática de- bemos innovar: ¿Cuál ha sido mi rol ante éstas problemáticas?, ¿Por qué sólo se consiguen apren- dizajes en aquellos estudiantes ...
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Hipótesis: las herramientas de traducción asistida por ordenador pueden optimizar y rentabilizarr el trabajo del traductor jurídico.
... traducción asistida por ordenador en el entorno profesional, tanto su incorporación en los planes de estudio de los nuevos grados de traducción e interpretación como desde el punto de vista de la ...
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Aplicación de una metodología híbrida para la enseñanza de la interacción persona-ordenador
... • Se identifican como pilares básicos las compe- tencias en cuanto al diseño y análisis de inter- faces. Éste es el objetivo fundamental, que se identifica con la denominada “Ingeniería de usa- bilidad” y más ...
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Analizar la comunicación mediada por ordenador para la mejora de procesos de enseñanza-aprendizaje
... organización, facilitación del discurso o enseñanza directa (presencia docente) es la actuación que debemos realizar para poder dar respuesta a esta cuestión. ¿Qué tipo de interacción descubrimos? Mientras que la ...
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