Trastorno Específico del Lenguaje (TEL)
Relación entre las funciones ejecutivas y la memoria auditiva inmediata en niños con trastorno específico de lenguaje TEL y niños sin trastorno específico de lenguaje TEL
114
Ms all del TEL y de la dislexia: otros trastornos lingsticos de base gentica
16
Estudio sobre los procedimientos de identificación del trastorno específico del lenguaje
45
Perfil narrativo de niños con trastorno específico del lenguaje
22
La acción inclusiva para la mejora de habilidades de lenguaje oral y de lectura inicial en niños con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL)
25
Lenguaje y memoria de trabajo: implicancias en la detección e intervención del TEL
8
Desempeño lector de niños y niñas con trastorno específico del lenguaje
33
Efectos de un programa de intervención en el lenguaje en alumnado con Trastorno Específico del Lenguaje
12
Habilidades lingüísticas y decodificación en niños con trastorno específico de lenguaje (TEL) y dificultades de comprensión lectora que cursan primer año básico
26
El uso de la música en el tratamiento del Trastorno Específico del Lenguaje
37
El tratamiento del trastorno específico del lenguaje: estudio de situación
17
Atención temprana en déficits lingüísticos: Trastorno Específico del Lenguaje (TEL)
67
Evaluación en el Trastorno Específico del Lenguaje (TEL)
7
Diseño de un programa de intervención dirigido al desarrollo comunicativo y lingüístico en un caso concreto de trastorno específico del lenguaje
89
Propuesta de intervención para un alumno con trastorno específico del lenguaje (TEL)
65
Rendimiento auditivo y lingüístico en escolares con trastorno específico del lenguaje que asisten a colegios con proyectos de integración
70
Revisión de programas de intervención dirigidos a alumnos de infantil y primaria con trastorno específico del lenguaje pdf
6
Propuesta de intervención en alumnos con TEL a través de una metodología lúdica
84
Creencias de los profesores de primer ciclo sobre la inclusión de estudiantes con trastorno específico del lenguaje de la Provincia de Concepción
125
Evaluación y propuesta de intervención en trastorno espacífico del lenguaje: estudio de casos
69