[PDF] Top 20 Aprendizaje entre escuelas, una propuesta de desarrollo profesional para la mejora de las prácticas docentes

... concepto Aprendizaje entre pares implica la valoración del conocimiento generado en la práctica cotidiana, que es experiencial y que tiene sentido para quienes lo han producido y uti- ...entre docentes con ... See full document

... concepto Aprendizaje entre pares implica la valoración del conocimiento generado en la práctica cotidiana, que es experiencial y que tiene sentido para quienes lo han producido y uti- ...entre docentes con ... See full document

... de Desarrollo “BID” (2011) los resultados del análisis indican que las condiciones de infraestructura educativa así como también el acceso a los servicios básicos (electricidad, agua, alcantarillado y redes ... See full document

... los docentes y sus contextos de actuación, en tanto que invirtieron la lógica de concebir al docente como alumno destinatario de propuestas pensadas por otros, se trate de las instituciones de for- madores o de ... See full document

... La propuesta metodológica del curso se sustenta en el modelo de aprendizaje experiencial de Kolb (1984), que implica considerar un ciclo basado en las siguientes etapas: exploración de conocimientos ... See full document

... la mejora requiere que el profesor localice su voz interior, la escuche seriamente y la articule también para hacer valer su influencia entre sus otros colegas" (Fullan y Hargreaves, 1991: ...las ... See full document

... las prácticas de enseñanza y aprendizaje: Internet, poderosas bases de datos, publicaciones electrónicas, enciclopedias multimedia, son algunas de las fuentes que utilizan alumnos de todas las edades para ... See full document

... el desarrollo de competencias acorde con las demandas educativas actuales en el manejo de TIC, para la función ...321 docentes llegó a la conclusión de que la unidad básica es la escuela, ya que en ella los ... See full document

... Otra medida existente son las tutorías fuera del aula. Según Pacheco (2011), el alumnado ve al profesor como aquel que posee todo el conocimiento de una respectiva área, es decir, como un ser superior a quien no se le ... See full document

... los docentes de educación secundaria que tienen entre sus principales cometidos, transmitir una serie de contenidos –conocimiento teórico-; sin embargo, para ser docente no basta con conocer una disciplina ... See full document

... al desarrollo de los trabajos que los colectivos docentes realizan en los días destinados para ello en el calendario ...las escuelas deben convertir en retos que habrán de superar mediante una ... See full document

... DE MEJORA Tras analizar la propuesta de actividades y tareas implantadas en la plataforma Moodle, el equipo de esta red ha sido consciente que la mayoría de ellas se centran en la resolución de problemas o ... See full document

... un desarrollo profesional ...las escuelas y la ...las escuelas hacia una multitud de redes de enseñanza apoyado por unas tecnologías de la Información y la Comunicación poderosas y ... See full document

... el aprendizaje de los profesores tiene como fin último el desarrollo de los ...carrera profesional (Avalos ...las prácticas educativas que se ofrecen a los ...un aprendizaje realizado ... See full document

... y aprendizaje, el currículum, la organización escolar y los sistemas de evaluación para fomentar el aprender a ...un aprendizaje para resolver situaciones problemáticas; la rígida organización ...el ... See full document

... y prácticas sobre el currículo, la enseñanza, la evaluación, la organización y el funcionamiento de los centros, y (c) la articulación y desarrollo de procesos de investigación sobre la práctica (análisis, ... See full document

... de prácticas y lecciones y ser evaluados de cada una de ellas mediante un pequeño ...Las prácticas, lecciones y cuestiones son previamente añadidas por un profesor, que además, tendrá acceso a información ... See full document

... El aprendizaje integrado de contenido y lengua extranjera (AICLE) es considerado un enfoque innovador o alternativo al enfoque ...el aprendizaje y a las nuevas demandas ...formación profesional, y ... See full document

... Los docentes, como profesionales reflexivos, consideran a la pedagogía como la ciencia de la educación y no como la simple aplicación de conocimientos generados en otras ...Los docentes reflexivos son ... See full document

... el aprendizaje del trabajo de laboratorio, que se relaciona con las interacciones de las personas (aprendices y profesores) entre sí, con el medio del laboratorio y con las herramientas, tales como los ... See full document