[PDF] Top 20 El Practicum en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES): mapa de competencias del profesional de la educación

... de competencias presentadas es el fruto de las consultas llevadas a cabo entre los tutores de los centros con los que trabajamos habitualmente en nuestra ... See full document

... Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), nuevas metodologías docentes y competencias profesionales son algunos de los temas que centran la atención de la comunidad ...el ... See full document

... un espacio en el cual se irá acumulando todos aquellos recursos digitales (texto, multimedia, presentaciones, animaciones, links, libros electrónicos) que nos sean útiles para nuestra práctica y/o actividad ... See full document

... del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), ha de romper los muros del aula y salir a recibir el impacto de la responsabilidad laboral, el esfuerzo y la dedicación que la práctica ... See full document

... del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) pone de manifiesto la necesidad de definir una serie de competencias consideradas clave en una sociedad digital y basada en el ... See full document

... de competencias se ha ido introduciendo en el lenguaje de la educación universitaria, sí cabe recordar que éste no aparece inicialmente como eje central del cambio que se plantea con el ...del EEES ... See full document

... del EEES se han publicado en fechas recientes: “Uno de los hallazgos más consistentes en relación con el apren- dizaje (la cursiva es mía) es que se trata de un proceso de construcción individual y social, que el ... See full document

... del Espacio Europeo de Edu- cación Superior a uno de los objetivos de la logoterapia de Viktor Frankl, con el fin de definir o reflexionar acerca del «sentido de la vida» como propuesta para elaborar ... See full document

... "el mapa del territorio" que va cubriendo un determinado sistema de acreditación en cada uno de sus sucesivos niveles o pruebas, o bien se puede representar el territorio que Probablemente, a partir de ... See full document

... la figura también existe, aunque presenta diferencias en cuanto a su organización y competencias y su denominación: Ombudsman, Médiateur, Defensor, Independent Adju- dicator, Provedor de Justiça, etc. Sin embargo, ... See full document

... de competencias por parte del alumnado requiere de un esfuerzo por parte del profesorado para establecer claramente los tipos de competencias a desarrollar en cada modelo de clases y el progreso gradual que ... See full document

... siguientes competencias disciplinares: conocer las capacidades lin- güísticas, cognitivas y emocionales de un niño entre 0 y 6 años; ser capaz de identi- ficar las necesidades particulares de cada estudiante; ... See full document

... Dado que este programa es el único previsto por la DGU para el año 2003 con posi bilidades de finan ciar estudios sobre el Espacio Europeo de Educación SuperiOr, la Comisión para el EEES[r] ... See full document

... La instauración del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) en las universidades españolas está suponiendo un gran desafío. En este proceso es particularmente importante la ... See full document

... por competencias nos obliga a utilizar una diversidad de instrumentos y a implicar a diferentes ...por competencias y de lo que implica la evaluación por ... See full document

... De los resultado obtenidos podemos concluir que, de la muestra de po- blación tomada a estudio, un alto porcentaje de la misma manifiesta poseer escasos conocimientos básicos en EpS, pero que contrasta, a su vez, con una ... See full document

... Desconocemos la mejor respuesta a los problemas que plantea la carencia de médicos (en número y especialidad) pero quizá lo importante no sea la carencia en sí, sino la falta de un debate profesional que redefina ... See full document

... iv) Reflexiones: Incorporadas dentro de los documentos asociados a las anteriores secciones y que, implícita o explícitamente, muestran las evidencias de aprendizaje. El objetivo de esta sección es incorporar las ... See full document

... Sistema Europeo de Educación Superior –a través del diseño de créditos, titulaciones y ciclos–, instó al resto de países europeos a suscribirse a esta nueva iniciativa (Ontoria, ...de ... See full document

... Therefore, the student realizes himself, not only in himself, but through others (Martin & Dowson 2009) and the cooperation promoted by cooperative learning, with its common objec-[r] ... See full document