[PDF] Top 20 Inteligencia emocional, autoconcepto y autoestima a través de la Educación Plástica

... la inteligencia, y al término en ...“revolución emocional”, es decir, que el estudio de este tema haya alcanzado tal popularidad que esté de “moda” en ámbitos como el de la educación, la psicología, ... See full document

... la inteligencia intrapersonal en la Educación Primaria, la cual se encuentra relegada en la Educación Básica Regular del ...la inteligencia emocional; a la vez, se contextualiza en las ... See full document

... de educación primaria, aun así, es aplicable a otros contextos y a diferentes niveles ...A través de él, hemos visto que la metodología empleada ha conseguido mejorar los resultados de todos los ...el ... See full document

... 19 4. CONTEXTO La propuesta didáctica se ha planteado para llevarla a cabo en un aula de Educación Infantil de niños de cinco años. La clase está integrada por un total de 25 alumnos, de los cuales, 13 son niños y ... See full document

... el autoconcepto y la Inteligencia Emocional eran dos conceptos totalmente diferentes que, a pesar de tener relación, sería una relación ...la autoestima, el estado de ánimo, la personalidad ... See full document

... lo emocional, como el autoconcepto y la autoestima) en un contenido: “ (…) La danza como medio de expresión de diferentes sentimientos y emociones’’ (BOCYL, 2016, ...a través de las cuatro ... See full document

... una inteligencia más, relacionada directamente en el concepto de IE, clasificando sus componentes en: percepción y expresión emocional, facilitación de las emociones, conocimiento emocional y ... See full document

... Página 36 de 45 La figura 13 es una niña que siempre ha reclamado la atención de la maestra. El curso pasado nació su hermano pequeño y durante ese tiempo ella estuvo intentando llamar la atención de todas las personas. ... See full document

... En estas edades (8/10 años), el grupo de iguales adquiere gran importancia, y surge la necesidad de pertenencia al grupo, formando verdaderas sociedades infantiles. Por ello, los niños que saben ajustarse a las normas ... See full document

... El desarrollo de este estudio surge tras comprobar la escasez de investigaciones similares realizadas con alumnado que presentan estas características y la necesidad de aportar información sobre la utilidad de diferentes ... See full document

... comprensión emocional de uno ...el autoconcepto, que es la capacidad que tenemos para respetaremos y aceptarnos a nosotros mismos, aceptando tanto los aspectos positivos como los negativos (y las ... See full document

... la Educación Secundaria ...del autoconcepto y la autoestima del estudiante con el desarrollo de sus habilidades ...la educación emocional, puesto que las emociones es una parte esencial ... See full document

... la autoestima encontramos tres componentes interrelacionados de tal modo que una modificación en uno de ellos lleva consigo una alternación en los otros: cognitivo, afectivo y ...El autoconcepto ocupa un ... See full document

... la educación plástica pueden y deben ...a través de la revisión bibliográfica se ha podido detectar la permanente amenaza que existe hacia la educación ... See full document

... El autoconcepto se corresponde con un juicio sobre la competencia individual en dominios de experiencia, esto es, la percepción de habilidad que el sujeto posee de sí mismo en un área de su ... See full document

... Gracias a la elaboración de este TFG he tenido que investigar y ampliar mis conocimientos en relación con las emociones y la educación emocional. Ampliando los horizontes sobre su enseñanza y su utilización ... See full document

... inteligência emocional percebida (IEP) dos seus participantes, além de analisar a existência de diferenças significativas entre as variáveis sócio demográficas previstas (gênero, idade e titulação) e cada uma das ... See full document

... el autoconcepto, como la autoestima son dos aspectos que no son estáticos y por tan- to, se pueden aprender, cambiar y mejorar a lo largo de la ...la autoestima, en qué etapas de la vida del niño se ... See full document

... como los de LeDoux (1987, 2002), quien demuestra teórica y experimentalmente que la amígdala actúa como nexo entre el cerebro emocional y racional. Por consiguiente, autores como Bar-On (1997), Cooper y Sawaf ... See full document

... el autoconcepto, globalmente, como conjunto integrado de factores o actitudes relativos al yo, señalando básicamente tres: Cognitivos (pensamientos), afectivos (sentimientos) y conativos (comportamientos) que de ... See full document