Medidas/Servicios Planificados
O Alumnos que se sirve dentro del
identificado:
(Seleccione de Todos, Alumnos con Discapacidades o Grupos Estudiantiles Específicos)
Ubicación(es):
(Seleccione de Todas las Escuelas, Escuelas Específicas y/o Niveles de Año Específicos)
X Todos X Todas las Escuelas
O Alumnos que se sirve dentro del
ámbito de servicio identificado:
(Seleccione de Estudiantes del Inglés, Jóvenes de Crianza Temporal y/o Bajos Ingresos)
Ámbito de Servicios:
(Seleccione de A Nivel del LEA, A Nivel Escolar o Limitado a Grupos Estudiantiles sin Duplicación)
Ubicación(es):
(Seleccione de Todas la Escuelas, Escuelas Específicas y/o Niveles de Año Específicos)
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Medidas/Servicio
Seleccione de Nueva, Modificada o Sin
Variación para 2017-18 Seleccione de Nueva, Modificada o Sin Variación para 2018-19 Seleccione de Nueva, Modificada o Sin Variación para 2019-20
X Medida Modificada X Medida Sin Variación X Medida Sin Variación
Medidas/Servicios para 2017-18 Medidas/Servicios para 2018-19 Medidas/Servicios para 2019-20 El personal certificado fue debidamente
acreditado y correctamente asignado en las áreas temáticas y para los alumnos que enseñan; mantener salarios
competitivos para retener al personal certificado
El personal certificado será debidamente acreditado y correctamente asignado en las áreas temáticas y para los alumnos que enseñan; mantener salarios
competitivos para retener al personal certificado
El personal certificado será debidamente acreditado y correctamente asignado en las áreas temáticas y para los alumnos que enseñan; mantener salarios
competitivos para retener al personal certificado
Gastos Presupuestarios Año 2017-18 2018-19 2019-20 Cantidad 30,769,807 27,989,467 28,829,151 30,769,807 27,989,467 28,829,151 Fondo LCFF LCFF LCFF 30,769,807 27,989,467 28,829,151 Referenica Presupuestar ia 1000-1999: Certificated Personnel Salaries
Salarios certificados y beneficios relacionados
1000-1999: Certificated Personnel Salaries
Salarios de certificados y beneficios relacionados
1000-1999: Certificated Personnel Salaries
Salarios de certificados y beneficios relacionados Cantidad 611,471 498,751 513,714 611,471 498,751 513,714 Fondo LCFF LCFF LCFF 611,471 498,751 513,714 Referenica Presupuestar ia 1000-1999: Certificated Personnel Salaries
Salarios de los maestros sustitutos
1000-1999: Certificated Personnel Salaries
Salarios de maestros sustitutos
1000-1999: Certificated Personnel Salaries
Salarios de los maestros suplentes
Medida 2
Alumnos que se sirve dentro del ámbito de servicio identificado:
(Seleccione de Todos, Alumnos con Discapacidades o Grupos Estudiantiles Específicos)
Ubicación(es):
(Seleccione de Todas las Escuelas, Escuelas Específicas y/o Niveles de Año Específicos)
X Todos X Todas las Escuelas
O Alumnos que se sirve dentro del
ámbito de servicio identificado:
(Seleccione de Estudiantes del Inglés, Jóvenes de Crianza Temporal y/o Bajos Ingresos)
Ámbito de Servicios:
(Seleccione de A Nivel del LEA, A Nivel Escolar o Limitado a Grupos Estudiantiles sin Duplicación)
Ubicación(es):
(Seleccione de Todas la Escuelas, Escuelas Específicas y/o Niveles de Año Específicos)
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Medidas/Servicio
Seleccione de Nueva, Modificada o Sin Variación para 2017-18
Seleccione de Nueva, Modificada o Sin Variación para 2018-19
Seleccione de Nueva, Modificada o Sin Variación para 2019-20
Medidas/Servicios para 2017-18 Medidas/Servicios para 2018-19 Medidas/Servicios para 2019-20 Contratar y retener personal de gestión
clasificado, confidencial y clasificado correctamente acreditado y debidamente asignado; mantener salarios competitivos para retener personal clasificado
Contratar y retener personal de gestión clasificado, confidencial y clasificado correctamente acreditado y debidamente asignado; mantener salarios competitivos para retener personal clasificado
Contratar y retener personal de gestión clasificado, confidencial y clasificado correctamente acreditado y debidamente asignado; mantener salarios competitivos para retener personal clasificado
Gastos Presupuestarios Año 2017-18 2018-19 2019-20 Cantidad 9,949,094 7,288,248 7,506,895 9,949,094 7,288,248 7,506,895 Fondo LCFF LCFF LCFF 9,949,094 7,288,248 7,506,895 Referenica Presupuestar ia 2000-2999: Classified Personnel Salaries
Salarios certificados y beneficios relacionados
2000-2999: Classified Personnel Salaries
Salarios de clasificados y beneficios relacionados
2000-2999: Classified Personnel Salaries
Sueldos clasificados y beneficios relacionados Cantidad 218,829 256,267 263,955 218,829 256,267 263,955 Fondo LCFF LCFF LCFF 218,829 256,267 263,955 Referenica Presupuestar ia 2000-2999: Classified Personnel Salaries
Salarios de Sustitutos clasificados
2000-2999: Classified Personnel Salaries
Salarios de sustitutos clasificados
2000-2999: Classified Personnel Salaries
Sueldos clasificados de suplentes
Medida 3
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(Seleccione de Todos, Alumnos con Discapacidades o Grupos Estudiantiles Específicos)
Ubicación(es):
(Seleccione de Todas las Escuelas, Escuelas Específicas y/o Niveles de Año Específicos)
X Todos X Todas las Escuelas
O Alumnos que se sirve dentro del
ámbito de servicio identificado:
(Seleccione de Estudiantes del Inglés, Jóvenes de Crianza Temporal y/o Bajos Ingresos)
Ámbito de Servicios:
(Seleccione de A Nivel del LEA, A Nivel Escolar o Limitado a Grupos Estudiantiles sin Duplicación)
Ubicación(es):
(Seleccione de Todas la Escuelas, Escuelas Específicas y/o Niveles de Año Específicos)
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Medidas/Servicio
Seleccione de Nueva, Modificada o Sin
Variación para 2017-18 Seleccione de Nueva, Modificada o Sin Variación para 2018-19 Seleccione de Nueva, Modificada o Sin Variación para 2019-20
X Medida Sin Variación X Medida Sin Variación X Medida Sin Variación
Medidas/Servicios para 2017-18 Medidas/Servicios para 2018-19 Medidas/Servicios para 2019-20 Se proporciono oportunidades de
crecimiento profesional para miembros clasificados, certificados, gerenciales y del consejo de gobierno. Los gastos
incluyeron todas las conferencias, los honorarios de los oradores y los gastos de capacitación, incluyendo todos los gastos de viaje según corresponda.
Proveer oportunidades de crecimiento profesional para miembros clasificados, certificados, gerenciales y del consejo de gobierno. Los gastos incluirían todas las conferencias, los honorarios de los oradores y los gastos de capacitación, incluyendo todos los gastos de viaje.
Proveer oportunidades de crecimiento profesional para miembros clasificados, certificados, gerenciales y del consejo de gobierno. Los gastos incluirían todas las conferencias, los honorarios de los oradores y los gastos de capacitación, incluyendo todos los gastos de viaje.
Gastos Presupuestarios Año 2017-18 2018-19 2019-20 Cantidad 60,000 100,000 110,000 60,000 100,000 110,000 Fondo LCFF LCFF LCFF 60,000 100,000 110,000 Referenica Presupuestar ia
5000-5999: Services And Other Operating Expenditures
Conferencias, oradores invitados, capacitaciones y materiales
5000-5999: Services And Other Operating Expenditures
Conferencias, oradores invitados, capacitación y materiales
5000-5999: Services And Other Operating Expenditures
Conferencias, oradores invitados, capacitaciones y materiales
Medida 4
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(Seleccione de Todos, Alumnos con Discapacidades o Grupos Estudiantiles Específicos)
Ubicación(es):
(Seleccione de Todas las Escuelas, Escuelas Específicas y/o Niveles de Año Específicos)
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O Alumnos que se sirve dentro del
ámbito de servicio identificado:
(Seleccione de Estudiantes del Inglés, Jóvenes de Crianza Temporal y/o Bajos Ingresos)
Ámbito de Servicios:
(Seleccione de A Nivel del LEA, A Nivel Escolar o Limitado a Grupos Estudiantiles sin Duplicación)
Ubicación(es):
(Seleccione de Todas la Escuelas, Escuelas Específicas y/o Niveles de Año Específicos)
X Estudiantes del Inglés
X Jóvenes de Crianza Temporal
X Bajos Ingresos
X A Nivel del LEA X Todas las Escuelas
Medidas/Servicio
Seleccione de Nueva, Modificada o Sin Variación para 2017-18
Seleccione de Nueva, Modificada o Sin Variación para 2018-19
Seleccione de Nueva, Modificada o Sin Variación para 2019-20
X Nueva Medida X Medida Sin Variación
Medidas/Servicios para 2017-18 Medidas/Servicios para 2018-19 Medidas/Servicios para 2019-20 No Disponible (N/A, por sus siglas en
inglés) Seguir empleando maestros adicionales para reducir la proporción de personal en los niveles de año de Kínder de Transición (TK, por sus siglas en inglés)-3º de 24:1 a menos de 23:1.
Seguir empleando maestros adicionales para reducir la proporción de personal en los niveles de año de Kínder de Transición (TK, por sus siglas en inglés)-3º de 24:1 a menos de 23:1. Gastos Presupuestarios Año 2017-18 2018-19 2019-20 Cantidad 750,322 772,832 750,322 772,832 Fondo LCFF LCFF 750,322 772,832 Referenica Presupuestar ia 1000-1999: Certificated Personnel Salaries
Maestros Adicionales en los niveles de año de Kínder de Transición (TK, por sus siglas en inglés)-3º
1000-1999: Certificated Personnel Salaries
Maestros Adicionales en los niveles de año de Kínder de Transición (TK, por sus siglas en inglés)-3º
Alumnos que se sirve dentro del ámbito de servicio identificado:
(Seleccione de Todos, Alumnos con Discapacidades o Grupos Estudiantiles Específicos)
Ubicación(es):
(Seleccione de Todas las Escuelas, Escuelas Específicas y/o Niveles de Año Específicos)
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O Alumnos que se sirve dentro del
ámbito de servicio identificado:
(Seleccione de Estudiantes del Inglés, Jóvenes de Crianza Temporal y/o Bajos Ingresos)
Ámbito de Servicios:
(Seleccione de A Nivel del LEA, A Nivel Escolar o Limitado a Grupos Estudiantiles sin Duplicación)
Ubicación(es):
(Seleccione de Todas la Escuelas, Escuelas Específicas y/o Niveles de Año Específicos)
X Estudiantes del Inglés
X Jóvenes de Crianza Temporal
X Bajos Ingresos
X A Nivel del LEA X Todas las Escuelas
Medidas/Servicio
Seleccione de Nueva, Modificada o Sin Variación para 2017-18
Seleccione de Nueva, Modificada o Sin Variación para 2018-19
Seleccione de Nueva, Modificada o Sin Variación para 2019-20
X Nueva Medida X Medida Sin Variación
Medidas/Servicios para 2017-18 Medidas/Servicios para 2018-19 Medidas/Servicios para 2019-20 No Disponible (N/A, por sus siglas en
inglés) Aumentar los salarios a todos los empleados con el fin de aumentar las tasas de retención y proporcionar mayor estabilidad en el personal que atiende a los alumnos sin duplicar de bajos ingreso, los jóvenes de crianza temporal y los Estudiantes del inglés. Cuenta para los aumentos salariales dados en los años escolares 2013-14 a 2016-17 que aumentó la tasa de retención de 93% a 99.4%.
Aumentar los salarios a todos los empleados con el fin de aumentar las tasas de retención y proporcionar mayor estabilidad en el personal que atiende a los alumnos sin duplicar de bajos ingreso, los jóvenes de crianza temporal y los Estudiantes del inglés. Cuenta para los aumentos salariales dados en los años escolares 2013-14 a 2016-17 que aumentó la tasa de retención de 93% a 99.4%.
Año 2017-18 2018-19 2019-20 Cantidad 3,937,036 3,937,036 3,937,036 3,937,036 Fondo LCFF LCFF 3,937,036 3,937,036 Referenica Presupuestar ia 1000-1999: Certificated Personnel Salaries
Aumentos Salariales Negociados
1000-1999: Certificated Personnel Salaries
Metas, Medidas y Servicios
Detalles de Planificación Estratégica y Rendición de Cuentas
Complete una copia de esta tabla para cada una de las metas de la LEA. Duplique y expanda las áreas como sea necesario. (Seleccione de Nueva Meta, Meta Modificada o Meta Sin Variación)
X Meta Sin Variación
Meta 2
El Distrito Escolar de Primaria Perris (PESD, por sus siglas en inglés) continuará ofreciendo escuelas seguras, limpias y bien mantenidas para fomentar la conexión escolar, lo que a su vez aumenta la salud de los alumnos y del personal, así como el logro educativo de los alumnos.
Prioridades Estatales y/o Locales abordadas por esta meta:
Prioridades Estatales:
X Prioridad 1: Básico (Condiciones de Aprendizaje)
Prioridades Locales:
Necesidad Identificada:
Mantener un mínimo de "Bueno" en todos los Informes del sitio escolar de la Herramienta para Inspección de Instalaciones (FIT, por sus siglas en inglés)
Año escolar 2015-16 los informes de la Herramienta para Inspección de Instalaciones (FIT, por sus siglas en inglés) mostraron 2 sitios recibieron clasificación Ejemplar y 4 sitios recibieron clasificación Buena
2016-17 los informes de la Herramienta para Inspección de Instalaciones (FIT, por sus siglas en inglés) mostraron que 6 sitios tienen clasificación Ejemplar y 1 sitio tiene clasificación Buena
Año escolar 2017-18 los informes de la Herramienta para Inspección de Instalaciones (FIT, por sus siglas en inglés) mostraron 3 sitios tiene clasificación Ejemplar y 4 sitios tiene clasificación Buena
Resultados Mensurables Esperados Anuales
Métricas/Indicadores Base 2017-18 2018-19 2019-20
Clasificación de la Herramienta para
6 las escuelas tienen calificaciones
Mantener un nivel mínimo de "bueno" en
Mantener un mínimo de "bueno" en todos los
Mantener un mínimo de "bueno" en todos los
Métricas/Indicadores Base 2017-18 2018-19 2019-20
Inspección de Instalaciones
"ejemplares"; 1 escuela tiene una calificación "buena"
todas las partes de los informes FIT.
informes del sitio escolar de la Herramienta para Inspección de
Instalaciones (FIT, por sus siglas en inglés)
informes del sitio escolar de la Herramienta para Inspección de
Instalaciones (FIT, por sus siglas en inglés)
Medidas/Servicios Planificados
Complete una copia de esta tabla para cada una de las Medidas/Servicios de la LEA. Duplique la tabla, incluyendo los Gastos Presupuestarios, como sea necesario.
startcollapse
Medida 1
Alumnos que se sirve dentro del ámbito de servicio identificado:
(Seleccione de Todos, Alumnos con Discapacidades o Grupos Estudiantiles Específicos)
Ubicación(es):
(Seleccione de Todas las Escuelas, Escuelas Específicas y/o Niveles de Año Específicos)
X Todos X Todas las Escuelas
O Alumnos que se sirve dentro del
ámbito de servicio identificado:
(Seleccione de Estudiantes del Inglés, Jóvenes de Crianza Temporal y/o Bajos Ingresos)
Ámbito de Servicios:
(Seleccione de A Nivel del LEA, A Nivel Escolar o Limitado a Grupos Estudiantiles sin Duplicación)
Ubicación(es):
(Seleccione de Todas la Escuelas, Escuelas Específicas y/o Niveles de Año Específicos)
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Medidas/Servicio
Seleccione de Nueva, Modificada o Sin Variación para 2017-18
Seleccione de Nueva, Modificada o Sin Variación para 2018-19
Seleccione de Nueva, Modificada o Sin Variación para 2019-20
X Medida Sin Variación X Medida Sin Variación X Medida Sin Variación
Medidas/Servicios para 2017-18 Medidas/Servicios para 2018-19 Medidas/Servicios para 2019-20 Mantenimiento, reparación y jardinería de
las escuelas; Los gastos incluyen:
Mantenimiento, reparación y jardinería de las escuelas; Los gastos incluyen:
Mantenimiento, reparación y jardinería de las escuelas; Los gastos incluyen:
Utilidades, mantenimiento, suministros,
contratos y otros costos de operación Utilidades, mantenimiento, suministros, contratos y otros costos de operación Utilidades, mantenimiento, suministros, contratos y otros costos de operación
Gastos Presupuestarios Año 2017-18 2018-19 2019-20 Cantidad 795,215 1,454,850 1,469,399 795,215 1,454,850 1,469,399 Fondo LCFF LCFF LCFF 795,215 1,454,850 1,469,399 Referenica Presupuestar ia
5000-5999: Services And Other Operating Expenditures
3XXX, 4XXX, 6XXX Mantenimiento rutinario y
reparaciones en los sitios escolares
5000-5999: Services And Other Operating Expenditures
4XXX, 6XXX
Mantenimiento rutinario y
reparaciones en los sitios escolares
5000-5999: Services And Other Operating Expenditures
4XXX, 6XXX
Mantenimiento rutinario y
reparaciones en los sitios escolares
Cantidad 300,000 300,000 300,000 300,000 300,000 300,000 Fondo LCFF LCFF LCFF 300,000 300,000 300,000 Referenica Presupuestar ia
5000-5999: Services And Other Operating Expenditures
Mantenimiento diferido (grandes proyectos)
5000-5999: Services And Other Operating Expenditures
Mantenimiento diferido (grandes proyectos)
5000-5999: Services And Other Operating Expenditures
Mantenimiento diferido (grandes proyectos) Cantidad 1,360,691 1,451,994 1,524,594 1,360,691 1,451,994 1,524,594 Fondo LCFF LCFF LCFF 1,360,691 1,451,994 1,524,594 Referenica Presupuestar ia
5000-5999: Services And Other Operating Expenditures
Servicios públicos
5000-5999: Services And Other Operating Expenditures
Servicios públicos
5000-5999: Services And Other Operating Expenditures Servicios públicos Cantidad 900,440 522,000 522,000 900,440 522,000 522,000 Fondo LCFF LCFF LCFF 900,440 522,000 522,000 Referenica Presupuestar ia
4000-4999: Books And Supplies Otros costos operacionales (i.e materiales de mantenimiento)
4000-4999: Books And Supplies Otros costos operacionales (i.e. materiales de mantenimiento)
4000-4999: Books And Supplies Otros costos operacionales (i.e. materiales de mantenimiento)
Alumnos que se sirve dentro del ámbito de servicio identificado:
(Seleccione de Todos, Alumnos con Discapacidades o Grupos Estudiantiles Específicos)
Ubicación(es):
(Seleccione de Todas las Escuelas, Escuelas Específicas y/o Niveles de Año Específicos)
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O Alumnos que se sirve dentro del
ámbito de servicio identificado:
(Seleccione de Estudiantes del Inglés, Jóvenes de Crianza Temporal y/o Bajos Ingresos)
Ámbito de Servicios:
(Seleccione de A Nivel del LEA, A Nivel Escolar o Limitado a Grupos Estudiantiles sin Duplicación)
Ubicación(es):
(Seleccione de Todas la Escuelas, Escuelas Específicas y/o Niveles de Año Específicos)
X Bajos Ingresos X A Nivel del LEA X Todas las Escuelas
Medidas/Servicio
Seleccione de Nueva, Modificada o Sin Variación para 2017-18
Seleccione de Nueva, Modificada o Sin Variación para 2018-19
Seleccione de Nueva, Modificada o Sin Variación para 2019-20
X Medida Sin Variación X Medida Modificada X Medida Sin Variación
Medidas/Servicios para 2017-18 Medidas/Servicios para 2018-19 Medidas/Servicios para 2019-20 Transporte escolar: Transporte para
alumnos que viven a mayor distancia de lo que la Junta Directiva considera una distancia apropiada para caminar y transporte para alumnos de educación especial
Transporte escolar: Transporte para alumnos de bajos ingresos
Transporte escolar: Transporte para alumnos de bajos ingresos
Gastos Presupuestarios Año 2017-18 2018-19 2019-20 Cantidad 1,230,435 491,687 506,438 1,230,435 491,687 506,438 Fondo LCFF LCFF LCFF 1,230,435 491,687 506,438 Referenica Presupuestar ia 5800: Professional/Consulting Services And Operating Expenditures
5800: Professional/Consulting Services And Operating Expenditures
5800: Professional/Consulting Services And Operating Expenditures
Transporte contratado Transportación contratada Transportación contratada
Medida 3
Alumnos que se sirve dentro del ámbito de servicio identificado:
(Seleccione de Todos, Alumnos con Discapacidades o Grupos Estudiantiles Específicos)
Ubicación(es):
(Seleccione de Todas las Escuelas, Escuelas Específicas y/o Niveles de Año Específicos)
[Agregar Alumnos que se sirve dentro del ámbito de servicio identificado aquí]
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O Alumnos que se sirve dentro del
ámbito de servicio identificado:
(Seleccione de Estudiantes del Inglés, Jóvenes de Crianza Temporal y/o Bajos Ingresos)
Ámbito de Servicios:
(Seleccione de A Nivel del LEA, A Nivel Escolar o Limitado a Grupos Estudiantiles sin Duplicación)
Ubicación(es):
(Seleccione de Todas la Escuelas, Escuelas Específicas y/o Niveles de Año Específicos)
X Jóvenes de Crianza Temporal
X Bajos Ingresos
X A Nivel del LEA X Todas las Escuelas
Medidas/Servicio
Seleccione de Nueva, Modificada o Sin Variación para 2017-18
Seleccione de Nueva, Modificada o Sin Variación para 2018-19
Seleccione de Nueva, Modificada o Sin Variación para 2019-20
X Medida Sin Variación X Medida Modificada X Medida Sin Variación
Medidas/Servicios para 2017-18 Medidas/Servicios para 2018-19 Medidas/Servicios para 2019-20 Asistencia con la tecnología a nivel
distrital que incluye página web, funcionamiento de dispositivos y programas de firewall o cortafuegos; información estudiantil y
financiera/aplicaciones de sistemas de datos a través de RCOE; mantenimiento de servidores y actualizaciones y otros materiales & amp; materiales para mantener la infraestructura actual de la tecnología
Aumentar y mejorar el acceso a los
recursos tecnológicos para los alumnos de bajos ingresos y los jóvenes de crianza temporal. Apoyo de tecnología a nivel distrital que incluye sitio web,
administración de dispositivos y programas informáticos de Firewall; aplicaciones financieras, de personal y asistencia a través de RCOE;
mantenimiento y actualización de servidores, infraestructura tecnológica actual, otros materiales y suministros.
Continuar proporcionando un mayor y mejorado acceso a los recursos
tecnológicos para los alumnos de bajos ingresos y los jóvenes de crianza temporal. Apoyo tecnológico a nivel distrital que incluye sitio web,
administración de dispositivos y programas informáticos de Firewall; aplicaciones financieras, de personal y asistencia a través de RCOE;
servidores, infraestructura tecnológica actual, otros materiales y suministros.
Gastos Presupuestarios Año 2017-18 2018-19 2019-20 Cantidad 566,000 566,000 566,000 566,000 566,000 566,000 Fondo LCFF LCFF LCFF 566,000 566,000 566,000 Referenica Presupuestar ia
5000-5999: Services And Other Operating Expenditures
Materiales de tecnología, equipo, programas y contratos de servicios
5000-5999: Services And Other Operating Expenditures
Materiales de tecnología, equipo, programas y contratos de servicios
5000-5999: Services And Other Operating Expenditures
Materiales de tecnología, equipo, programas informáticos y contratos de servicios Cantidad 406,016 418,197 406,016 418,197 Fondo LCFF LCFF 406,016 418,197 Referenica Presupuestar ia 2000-2999: Classified Personnel Salaries Puestos Aumentados/Agregados de Tecnología Informática 2000-2999: Classified Personnel Salaries Puestos Aumentados/Agregados de Tecnología Informática
Metas, Medidas y Servicios
Detalles de Planificación Estratégica y Rendición de Cuentas
Complete una copia de esta tabla para cada una de las metas de la LEA. Duplique y expanda las áreas como sea necesario. (Seleccione de Nueva Meta, Meta Modificada o Meta Sin Variación)
X Meta Sin Variación
Meta 3
El Distrito Escolar de Primaria de Perris (PESD, por sus siglas en inglés) proporcionará a todos los alumnos un programa básico de alta calidad y riguroso que implemente las Normas de California en todas las áreas de contenido básico, así como en el Desarrollo del Idioma Inglés.
Prioridades Estatales y/o Locales abordadas por esta meta:
Prioridades Estatales:
X Prioridad 1: Básico (Condiciones de Aprendizaje)
X Prioridad 2: Normas Estatales (Condiciones de Aprendizaje) X Prioridad 4: Rendimiento Estudiantil (Resultados Estudiantiles)
X Prioridad 8: Otros Resultados Estudiantiles (Resultados Estudiantiles)
Prioridades Locales:
Necesidad Identificada:
A. Los datos observacionales muestran la necesidad de actualizar los materiales curriculares para apoyar la instrucción en las Normas de Ciencias de Próxima Generación y estudios sociales.
B. Los datos de la Interfaz de Datos Escolares de California en Artes Lingüísticas en Inglés muestran que el distrito "mantuvo" un estatus bajo (amarillo) en el ciclo escolar 16-17. El distrito, en general, tiene 42.0 puntos por debajo del nivel 3 en Artes Lingüísticas en Inglés (ELA, por sus siglas en inglés) y 63.9 puntos por debajo del nivel 3 en matemáticas. Para grupos estudiantiles, el nivel de rendimiento, estado y cambio es el siguiente:
Artes Lingüísticas en Inglés (ELA, por sus siglas en inglés) Cambio de Estado de Rendimiento
Hispano: Amarillo bajo (42.1 puntos por debajo del nivel 3) aumentado (+ 3.5 puntos) Afroamericano: Amarillo bajo (52.9 puntos por debajo del nivel 3) aumentó (+ 12.1 puntos)
Blanco Rojo bajo (35.2 puntos por debajo del nivel 3) aumentó significativamente (+ 19.7 puntos)
En desventaja socioeconómica (SED, por sus siglas en inglés): Amarillo bajo (44.3 puntos por debajo del nivel 3) aumentó (+ 4.3 puntos)
Alumnos con Discapacidades (SWD, por sus siglas en inglés): Naranja muy baja (122.7 puntos por debajo del nivel 3) aumentó (+ 9.8 puntos)
Matemáticas
Cambio de Estado del Rendimiento
Hispano: Anaranjado Bajo (-62.9 puntos por debajo del nivel 3) Mantenido (+ 2.5 puntos) Afroamericano: Anaranjado Bajo (-90.4 puntos por debajo del nivel 3) Declinado (+ 2.5 puntos) Blanco: Anaranjado Bajo (-56.7 puntos por debajo del nivel 3) aumentado + 6.8 puntos)
Estudiantes del Inglés (EL, por sus siglas en inglés): Anaranjado Bajo (-65.3 puntos por debajo del nivel 3) Mantenido (+ 5.0 puntos) Alumnos Socioeconómicamente en Desventaja (SED, por sus siglas en inglés): Anaranjado Bajo (-65.6 puntos debajo del nivel 3) mantenido (+ 2.8 puntos)
Alumnos con Discapacidades (SWD, por sus siglas en inglés): Rojo muy bajo (140.6 puntos por debajo del nivel 3) Mantenido (-1.7 puntos)
C. Para estudiantes de inglés el indicador de progreso es el siguiente: Cambio de estado del Rendimiento
Medio Verde (67.4%) Aumentado (+ 2%)
D. Tasa de Reclasificación de los Estudiantes del Inglés Cambio de Objetivo de Crecimiento Año escolar 2016-17 6.1% 1% + 0.7%
E. Seguir asegurando la implementación de las normas académicas y de desempeño adoptadas por el Estado según lo indicado por una calificación de "4" en la Herramienta de Reflexión de Prioridad 2 del Estado.
F. Continuar proporcionando programas y servicios que permitan a los Estudiantes de Inglés acceder a las Normas Básicas del Estado (CCSS, por sus siglas en inglés) y las normas de Desarrollo del Idioma Inglés (ELD, por sus siglas en inglés) como se indica en una calificación de "4" en la Herramienta de Reflexión de Prioridad 2 del Estado.
G. Aumentar el porcentaje de padres, incluyendo a los padres de alumnos sin duplicar y de necesidades excepcionales que sepan que los alumnos tienen acceso a un currículo amplio
El 62.5% de los padres sintieron que su escuela ofrece un programa de Arte eficaz y atractivo.