2.2 Metodología a emplear
2.2.7 Análisis de resultados de instrumentos aplicados
2.2.4.1 Análisis de encuestas realizadas a las educadoras del Hogar
1. ¿Considera importante realizar talleres y charlas preventivas para evitar enfermedades bucales en los niños de 5 a 10 años de edad?
Tabla 14. Tabulación en porcentajes sobre talleres y charlas de prevención
Fuente: Hogar Santa Marianita
Autora: Evelyn Pruna Mancheno
Gráfico 11. Tabulación en porcentajes sobre talleres y charlas de prevención
Fuente: Hogar Santa Marianita
Autora: Evelyn Pruna Mancheno
Análisis e interpretación:
En ésta gráfica se determina que el 100% de las educadoras encuestadas considera importante dictar talleres y charlas preventivas para evitar enfermedades bucales, capacite para que brinden consejos de salud bucal a los niños/as de 5 a 10 años de edad; por lo tanto se demuestra que no tienen conocimiento sobre los cuidados bucodentales que se debe tener en los niños.
Alternativa Frecuencia Porcentaje
Si 4 100%
No 0 0%
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2. ¿Usted como responsable del cuidado de los niños ayuda a realizar el cepillado dental después de cada comida?
Tabla 15. Tabulación en porcentajes sobre ayuda a realizar el cepillado dental
Alternativa Frecuencia Porcentaje
Si 4 100%
No 0 0%
Total 4 100%
Fuente: Hogar Santa Marianita
Autora: Evelyn Pruna Mancheno
Gráfico 12. Tabulación en porcentajes sobre ayuda a realizar el cepillado dental
Fuente: Hogar Santa Marianita
Autora: Evelyn Pruna Mancheno
Análisis e interpretación:
Los datos analizados demuestran que el 100% de las educadoras encuestadas son responsables en ayudar a realizar el cepillado dental de los niños/as de 5 años de edad, mientras que los niños/as de 6 a 10 años de edad indican que ellos realizan su cepillado dental; por lo tanto se demuestra que aun cuando las educadoras son responsables del cuidado de los niños/as, no se responsabilizan por ayudar a todos los niños/as a realizar el cepillado de los dientes.
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3. ¿En este establecimiento los niños cuentan con los instrumentos necesarios para una correcta higiene bucal (cepillo dental, pasta dental)?
Tabla 16. Tabulación en porcentajes sobre instrumentos para la higiene bucal
Alternativa Frecuencia Porcentaje
Si 4 100%
No 0 0%
Total 4 100%
Fuente: Hogar Santa Marianita
Autora: Evelyn Pruna Mancheno
Gráfico 13. Tabulación en porcentajes sobre instrumentos para la higiene bucal
Fuente: Hogar Santa Marianita
Autora: Evelyn Pruna Mancheno
Análisis e interpretación:
En ésta gráfica se determina que el 100% de las educadoras encuestadas indican que si cuentan con los instrumentos necesarios para una correcta higiene bucal de los niños/as (cepillo dental, pasta dental) los mismos que tienen gracias a la donación de personas y por el apoyo del hogar.
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4. ¿Planifica actividades pedagógicas dinámicas para incentivar a los niños a tener hábitos de higiene bucal desde muy temprana edad?
Tabla 17. Tabulación en porcentajes sobre planificación de actividades pedagógicas
Alternativa Frecuencia Porcentaje
Si 1 25%
No 3 75%
Total 4 100%
Fuente: Hogar Santa Marianita
Autora: Evelyn Pruna Mancheno
Gráfico 14. Tabulación en porcentajes sobre planificación de actividades pedagógicas
Fuente: Hogar Santa Marianita
Autora: Evelyn Pruna Mancheno
Análisis e interpretación:
En ésta gráfica se demuestra que el 75% de los encuestados no planifica actividades pedagógicas dinámicas para incentivar a los niños a tener hábitos de higiene bucal desde muy temprana edad y el 25 % restante si planifica actividades pedagógicas; por lo tanto la mala técnica de cepillado de los niños/as está asociado a una falta de planificación de actividades pedagógicas por parte de las educadoras.
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5. ¿Se planifica atención odontológica periódica para los niños que viven en el hogar?
Tabla 18. Tabulación en porcentajes sobre planificación odontológica periódica
Alternativa Frecuencia Porcentaje
Si 0 0%
No 4 100%
Total 4 100%
Fuente: Hogar Santa Marianita
Autora: Evelyn Pruna Mancheno
Gráfico 15. Tabulación en porcentajes sobre planificación odontológica periódica
Fuente: Hogar Santa Marianita
Autora: Evelyn Pruna Mancheno
Análisis e interpretación:
El 100% de las educadoras encuestadas indican que no planifican atención odontológica periódica para los niños/as que viven en el Hogar por falta de recursos económicos, y manifiestan que se les lleva al Centro de salud donde el odontólogo solamente cuando existe molestia o dolor; por lo tanto no mantienen medidas preventivas para evitar complicaciones bucales de estos niños/as.
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2.3.1 Análisis de las historias clínicas de los niños/as del Hogar Santa Marianita
Tabla 19. Tabulación de las historias clínicas dentición temporal
5 Años
Alternativa Frecuencia Porcentaje
Cariados 66 41%
Sanos 94 59%
Total 160 100% Fuente: Hogar Santa Marianita
Autora: Evelyn Pruna Mancheno
Gráfico 16.Índice caries en dentición temporal
Fuente: Hogar Santa Marianita
Autora: Evelyn Pruna Mancheno
Análisis e interpretación
En el gráfico se puede apreciar que existen: 66 piezas cariadas y 94 piezas sanas, dándonos un total de 160 piezas evaluadas en niños de 5 años de edad; además de la acumulación de placa bacteriana como ya se manifestó anteriormente en los análisis de resultados de la guía de observación. 41% 59% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% Cariados Sanos Series1 Series2
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Tabla 20. Tabulación de las Historias Clínicas Dentición Mixta Dentición mixta 6 a 10 años
Alternativa Frecuencia Porcentaje
Cariados 369 47%
Sanos 415 53%
Total 784 100%
Fuente: Hogar Santa Marianita
Autora: Evelyn Pruna Mancheno
Gráfico 17.Índice de caries en Dentición Mixta
Fuente: Hogar Santa Marianita
Autora: Evelyn Pruna Mancheno
Análisis e interpretación:
En el gráfico se puede apreciar, dentro de los indicadores de salud bucal, existen: 784 piezas evaluadas de las cuales se observó 369 piezas cariadas y 415 piezas sanas en dentición mixta en los niños/as; además de la acumulación de placa bacteriana como ya se manifestó anteriormente en los análisis de resultados de la guía de observación.
47% 53% 44% 45% 46% 47% 48% 49% 50% 51% 52% 53% 54% Cariados Sanos
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