Análisis intertextual de las novelas El día de ayer y Lágrimas de

El día de ayer y Lágrimas de ángeles tienen una relación de intratextualidad ya que son obras de la misma autora. Los dos libros hablan sobre fenómenos sociales actuales y que más influyen en la vida del niño y del adolescente. Edna Iturralde, aborda el tema de la migración y sus consecuencias con gran sutileza y diversidad de recursos literarios y estéticos, logrando que el joven lector a la vez que se educa, conozca y haga conciencia de esta problemática, sienta también la motivación y el gozo por la lectura.

En El día de ayer, el motivo para que la protagonista haya sido contagiada por el virus del sida por causa del abuso de un miembro de su familia, tiene que ver con la desintegración de su familia, puesto que sus padres tuvieron que viajar a Europa por la falta de empleo, quedando al cuidado de su abuela.

“Nosotros la hemos cuidado todo lo que podíamos. Si casi no sale a la calle; solo de vez en cuando al cine con amigas, dijo la abuela en todo histérico en el teléfono. Sí, claro, pensé yo. Como si los peligros solo estuvieran en la calle. La abuela no me creía, no quería creerme. Porque la abuela quería proteger a su hijo solterón, con cara de calavera, flaco, gris y sudoroso, que vivía con ella. Mi tío Edmundo al que yo había bautizado Inmundo.” (pág. 16)

“Papá estaba allí al otro lado de la línea, al otro lado del mundo, pidiendo perdón por haberse ido hacía tantos años, por haber mandado por mi mamá y mi hermano mayor antes que por mí, pero que si hubiera esperado un año más, él iba a ser mayor de edad y sería muy tarde para llevarlo por las dificultades de las visas, mientras que yo aún podía esperar. No, pensé. Para mí ya es tarde. Yo ya nunca podré ir.” (pág. 17)

Cuando los padres emigran y los menores se quedan, éstos crecen en manos ajenas, muchas veces quedan en manos de familiares que ven en ellos su medio de vida porque reciben las remesas, pero no les brindan el cuidado.

En Lágrimas de ángeles el motivo que desencadena los acontecimientos que el protagonista se ve obligado a enfrentar, es el viaje que su padre tiene que realizar hacia otro continente debido a las dificultades económicas que atraviesa la familia. “Recordó a su padre despidiéndose de él, haciendo esfuerzos inútiles para no llorar, pidiendo a su tía que lo cuidara, prometiendo que todos los meses mandaría dinero del trabajo que encontraría en el extranjero. Un abrazo, un beso en la frente, unas palabras de advertencia y una última mirada. Luego la figura de su padre alejándose, partiendo igual que su madre había hecho antes, de la misma manera que tantos otros adultos habían abandonado el pueblo. Cuando Jaime miró por última vez la espalda de su padre, a punto de desaparecer entre los otros pasajeros, su pena se transformó en ira.” (pág. 10)

Se puede evidenciar la intratextualidad también en el tiempo. En las dos obras literarias la época actual está absolutamente identificada. Los temas sociales como el sida, la migración y la explotación infantil tratados por Iturralde son contemporáneos de nuestra sociedad. En ellas los narradores manipulan los acontecimientos contándolos en el orden que se dieron, es decir en un orden cronológico con uso de la analepsis o retrospección cuando quieren recordar algo. Notándose también que el narrador hace unas pequeñas causas para describir o reflexionar sobre algo o alguien.

En El día de ayer encontramos una retrospección en pasajes como este:

“El chocolate me trajo recuerdos de cuando vivíamos juntos con mis papás…” (pág. 32)

En Lágrimas de ángeles la analepsis o retrospección se da en acciones como esta: “Recordó a su padre despidiéndose de él, haciendo esfuerzos inútiles para no llorar, pidiendo a su tía que lo cuidara…” (pág. 10)

El espacio o escenario es otro elemento en el que encontramos intertextualidad. Las dos historias nos muestran una combinación de lugares cerrados y abiertos. Aunque en El día de ayer no se menciona el nombre de la ciudad, podríamos intuir que se refiere a cualquiera de América Latina. En Lágrimas de ángeles el escenario también es una ciudad, aunque aquí sí se menciona que es Quito y se hace algunas descripciones sobre su geografía.

En El día de ayer, pasajes como este nos muestran que el escenario es una ciudad: “A medio día habíamos ido con mi tía a un cafenet…” (pág. 16)

“…Mi abuela se había ido de compras al mercado” (pág. 17) Y en Lágrimas de ángeles encontramos estas acciones.

“Cuando Jaime llegó a una intersección de dos grandes avenidas, se detuvo respirando con dificultad. Miró hacia atrás. Ya había puesto bastante distancia entre él y el aeropuerto.” (pág. 11)

“El smog de la ciudad se escondió entre las nubes del atardecer, mientras la Flaca y Jaime, rebautizado el Futre, se acercaron a la estación del trolebús.” (pág. 37) Otro elemento en el que la autora se vale de una extraordinaria mescla de recursos es el tono. Es fácil encontrar en ellas escenas de tristeza, de alegría, de denuncia, de solidaridad, de ironía, de sarcasmo, de romanticismo, entre otras; logrando la tensión del lector desde el inicio, hasta el desenlace. A continuación una muestra.

Hay que destacar la habilidad de Edna Iturralde en estos dos relatos para mezclar hechos fantasiosos con problemas que afectan a nuestra realidad.

Para concluir debo destacar que tanto en El día de ayer como en Lágrimas de ángeles la autora añade un detalle a sus dos relatos, las estrellas. Quizás lo hace como una estrategia para darle un tono esperanzador, sabiendo que las estrellas son consideradas como un símbolo mitológico de la verdad, el espíritu y la esperanza y que su naturaleza nocturna representa la lucha en contra de las fuerzas del lado oscuro y lo desconocido.

TONO El día de ayer Lágrimas de ángeles

Alegría

“Sonia no podía dar la dirección a la que debíamos ir porque tuvo un ataque de risa que nos contagió y reímos hasta las lágrimas.” (p.109).

-¿Qué me ves?- preguntó en tono desafiante. -¡Tu vejez!- se contestó ella misma riéndose. Cuando se reía fruncía la nariz y sus ojos verdosos danzaban con picardía” (p.13).

Tristeza

“…Sí Sonia, estoy segura contesté y detuve mis propias lágrimas porque me acordé de él y de cuando nos leía. Sonia lloró más fuerte porque el padre Bruno era la única, uniquita persona que le había leído en todo su vida” (p.133)

“Jaime se movió inquieto. Sentía unas ganas tremendas de llorar. El recuerdo de su casa mesclado con el hambre de todo el día se le subía a los ojos y empezaba a desbordarse” (p.45)

Denuncia

“Barajo, no entiendo por qué no quieren saber. Miraba al cielo y se persignaba, pidiendo perdón. Después añadía que no hay peor ciego que el que no quiere ver, que la gente debería saber más sobre esta enfermedad para protegerse, pero especialmente para no marginar a los enfermos, en particular a los niños y las niñas, pensando que se podían contagiar solo con mirarlos, con sentarse a su lado, al hablar con ellos” (p. 69).

“…Estas criaturas son

desechables porque a nadie importan. ¿Cree usted que harían falta a alguien?, ¡Qué va! Si algo van a sentir es alivio de que ya no estén allí para molestarlos en su sensibilidad religiosa y moral” (p. 61).

En El día de ayer, Luis que es el personaje que le da un tono de romanticismo a la historia le habla a Daniela en algunas ocasiones sobre las estrellas:

“Existen tantas estrellas cuantas personas hay en el mundo….. Mientras tu estrella esté allí y alguien la reconozca, te recordarán y así no te habrás ido del todo” (p. 51).

Y en Lágrimas de ángeles, Jaime, “en un pedazo de cielo con algunas estrellas. Reconoció la Cruz del Sur, la constelación que tanto le gustaba a su papá y que él había aprendido a reconocer desde pequeño: cuatro grandes situadas en forma de cruz y una pequeñita entre las dos de la derecha” (p. 48).

Con un toque de humor, nostalgia, romanticismo, aventura, la autora pone en evidencia historias dramáticas pero reales de los niños y jóvenes, con estos ingredientes la autora logra que sus relatos sean una fuente de denuncia hacia una sociedad que se quiere hacer ciega y sorda ante esta realidad; y, para el joven lector una fuente de información y recreación.

CONCLUSIONES

Luego de haber realizado el análisis narratológico e intertextual de las novelas juveniles El día de ayer y Lágrimas de ángeles, puedo concluir con lo siguiente: Su contenido es de carácter social, donde se ven reflejados temas reales y contemporáneos, cuyo tratamiento es una denuncia hacia la sociedad, pero al mismo tiempo un mensaje de reflexión y de esperanza para nuestros niños y jóvenes.

Las obras de la autora Edna Iturralde son fuente de recursos literarios y estéticos y un buen referente de la literatura infantil y juvenil de nuestro país, por lo que deberían ser leídas en el aula, en la biblioteca y en el hogar.

Los elementos narratológicos empleados por Edna Iturralde en el tratamiento de temas como la enfermedad del sida, la migración, la falta de educación, la amistad, la solidaridad en estas dos obras, permiten que los niños o los adolescentes se adentren y reflexiones sobre ellos sin perder el interés por su lectura.

El escenario donde se narran los acontecimientos bien podría ser cualquier ciudad de un país subdesarrollado de nuestra época. La combinación de espacios cerrados y abiertos es una de las características de estas dos obras.

El rico lenguaje literario y estético empleado por la autora, favorece la motivación por la lectura en los niños y jóvenes, actividad en la que deberíamos involucrarnos maestros, bibliotecarios, padres de familia y sociedad en general.

RECOMENDACIONES

En calidad de bibliotecaria y futura profesional en literatura infantil y juvenil, responsable de este trabajo de fin de titulación me permito recomendar lo siguiente: Que los maestros del área de lenguaje y literatura trabajen en sus talleres con obras de autores ecuatorianos, especialmente con los de la escritora Edna Iturralde por su calidad literaria y estética.

Las novelas El día de ayer y Lágrimas de ángeles poseen innumerables elementos que podrían ser analizados por otros críticos con nuevas herramientas.

Que los maestros, padres de familia y bibliotecarios se capaciten en temas relacionados a la lectura y se conviertan en verdaderos promotores de lectura. Las novelas El día de ayer y Lágrimas de ángeles por su contenido en valores, podrían ser utilizadas como ejes transversales en las planificaciones educativas. Promover la lectura de obras infantiles y juveniles de escritores ecuatorianos en el hogar, en el establecimiento educativo, en las bibliotecas. En especial las de la escritora Edna Iturralde por su gran calidad literaria y artística.

Que en las bibliotecas escolares y públicas se doten de literatura infantil y juvenil de escritores ecuatorianos con la finalidad de que conozcan tanto a los escritores como sus obras.

Las novelas El día de ayer y Lágrimas de ángeles por su riqueza literaria y estética deben ser leídas tanto por los adultos como por los adolescentes.

BIBLIOGRAFÍA

Bal, M. Teoría de la narrativa. (1990). Madrid: Ediciones Cátedra.

Barthes, R. (1991). Introducción al análisis estructural del relato. México D.F. Premia.

Bettelheim, B. (1999). Psicoanálisis de los cuentos de hadas. Buenos Aires: Editorial Paidós.

Bravo, L. (2013). Análisis de textos representativos de la literatura infantil y juvenil. Loja: Ediloja Cía. Ltda.

Cervera, J. (1989). En torno a la Literatura Infantil. España: Mensajero S.A. Cervera, J. (1991). Teoría de la Literatura Infantil. Bilbao: Mensajero

Cervera, J. (1997). La Creación Literaria para Niños. España: Ediciones Mensajero S.A.

Colomer, T. (2005). Andar entre libros, La lectura literaria en la escuela. México: Fondo de Cultura Económica.

Corrales, M. (1998). Análisis literario. Iniciación a la narratología. Quito: Ed. Universidad Católica del Ecuador.

Delgado, F. (1987). Ecuador y su literatura. Ecuador. Editorial Libresa.

Delgado, F. (2013). Guía didáctica, Análisis de Textos Representativos de la Literatura infantil y juvenil. Loja: Ediloja Cía. Ltda.

Genette, G. (1989). Palimpsestos. La literatura en segundo grado. Madrid: Editorial Taurus.

Guerrero, G. (2006). Lectura y Mediación. Loja. Editorial UTPL.

Iturralde, E. (2011). Sueños con sabor a chocolate. Quito: Editorial Alfaguara Infantil.

Kohan, S. (1999). Como escribir relatos. Barcelona: Plaza & Janés Editores.

Lluch, G. (2003). Cómo analizamos relatos infantiles y juveniles. Bogotá: Grupo Editorial Norma.

Martín, I. y Gómez, J. Apuntes de narratología (

Peña M. (1982). Alas para la infancia. Fundamentos de literatura infantil. Santiago de Chile: Editorial Universitaria.

Peña, M. (1982). Clásicos, niños y jóvenes. Bogotá: Grupo Editorial Norma. Peña, M. (2010). Teoría de la literatura infantil y juvenil. Loja: Editorial UTPL. Peña, M. (2013). Teoría de la literatura infantil y juvenil. Loja: Editorial UTPL

Rodríguez, H. (2011). Análisis de las obras clásicas de la literatura infantil y juvenil. Loja: Editorial UTPL.

Rodríguez, H. (2011). Historia cultural de la infancia y la juventud. Loja: Editorial UTPL.

Rodríguez, H. (2011). Historia de la literatura infantil y juvenil. Loja: Editorial UTPL. Sastrías, M. (1998). Caminos a la lectura. México: Editorial Pax.

Sivisaca, A. (1996). Psicología del Adolescente. Loja: Editorial UTPL. Sobre el tema de análisis básico:

Iturralde, Edna. (2007). El día de ayer. Quito: Alfaguara juvenil.

Iturralde, Edna. (2005). Lágrimas de ángeles. Quito: Grupo Santillana S.A. Webgrafía:

Cabrera, L. (2013) Análisis de la unidad rítmica y musical en el verso de la poesía infantil de Francisco Delgado Santos. Recuperado de: http//dspace.utpl.edu.ec. Diccionario de la Lengua Española, Real Academia de la Lengua Española. Recuperado de: www.rae.es

Infante, A. M., Gómez, F.J. (2000). Apuntes de narratología. Recuperado de: http://www.maristashuelva.es/apuntesdenarratologia

Moncayo, B. (2013). Criterios de selección del cuento infantil ecuatoriano contemporáneo para primeros lectores (Tesis de maestría). Loja. Recuperado de: http//dspace.utpl.edu.ec.

Palomo A. Todo lo que debes saber sobre literatura infantil. Recuperado de: www.rena.edu.ve/terceraetapa/literatura/narrativa.

DISEÑO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN Justificación

Desde la labor que desempeño como bibliotecaria y mediadora de lectura, he tenido la oportunidad de leer y analizar con mucho agrado varias obras de la escritora ecuatoriana Edna Iturralde y al haberlas compartido con los niños y jóvenes lectores he podido constatar que ellos también se contagian de esa calidad literaria y el goce estético que sus obras producen.

Edna Iturralde es una de las más importantes figuras de la literatura infantil y juvenil ecuatoriana, considerada como la más productiva y de mayor trascendencia en la narrativa, tanto en Ecuador como en el resto del Continente.

A través de su prosa ha tocado temas cuestionables y poco tratados por otros autores, en ellas muestra a los niños y jóvenes nuestras diferencias éticas, invitándolos a la reflexión y haciéndolos sentir ese sentimiento de autoestima, provocando el goce estético y dejándoles un profundo mensaje de esperanza frente a las posibles lacras sociales que están propensos a enfrentar.

Sin embargo, a pesar de su gran trayectoria, en nuestro país muy poco se conoce sobre ella. En las visitas a bibliotecas y librerías he comprobado que en las estanterías no se encuentran sus libros. Los críticos muy poco se han ocupado de analizar sus obras que superan las cincuenta y los pocos estudios que he podido encontrar sobre ella simplemente la catalogan como la abanderada de la etnicidad. Es así que este trabajo de fin de carrera se alineará en la contribución que esta escritora ha realizado en el campo de la narrativa infantil y juvenil con una asombrosa sensibilidad humana, capacidad imaginativa y espiritualidad para tratar temas sociales de actualidad.

Además como estudiante de la Maestría de Literatura Infantil y Juvenil tengo la obligación de contribuir en el rescate y difusión de obras de los escritores

narratológicos y la intertextualidad en las novelas “El día de ayer” y “Lágrimas de ángeles” de la escritora ecuatoriana Edna Iturralde.

Objetivos

Analizar los elementos narratológicos y determinar la intertextualidad en las novelas: El día de ayer” y Lágrimas de Ángeles de la escritora ecuatoriana Edna Iturralde y su contribución a la literatura infantil y juvenil del Ecuador.

Objetivos específicos:

Analizar y describir los elementos narratológicos empleados por la autora en la novela juvenil El día de ayer.

Analizar y describir los elementos narratológicos empleados por la autora en la novela Lágrimas de ángeles

Determinar la intertextualidad en las novelas El día de ayer y Lágrimas de ángeles

de la escritora ecuatoriana Edna Iturralde.

Palabras claves:

Antecedentes

A pesar de que es una de las escritoras de literatura infantil y juvenil más fecunda de Ecuador y Latinoamérica, muy pocas críticas se han hecho a la narrativa de Edna Iturralde.

Los estudios que hasta el momento se han realizado sobre escritores ecuatorianos –lo cual es digno de reconocer- pertenecen en su gran mayoría a estudiantes de la Maestría de Literatura Infantil y Juvenil de la UTPL, prueba de ello está en que en las bases de datos solo se encontró un trabajo publicado en el año 2010 en relación a la narrativa de Edna Iturralde. Es a inicios del presente año que ya podemos encontrar algunos estudios y con diferente temática sobre esta escritora. La primera investigación encontrada corresponde al autor Juan Pablo Bravo Márquez de la Universidad de Cuenca con el tema: “La etnohistoria narrativa en la Literatura Infantil y Juvenil de Edna Iturralde: estrategias narrativas para identificar la etnohistoria en su obra”. Publicada en el año 2010. El tema central del análisis en este trabajo es la etnohistoria, por lo tanto descartaré esta investigación puesto que mi trabajo tiene un enfoque muy diferente.

A pesar de que todos estos trabajos tienen la misma dirección, de resaltar el aporte de Edna Iturralde a la Literatura Infantil y juvenil de nuestro país, mi trabajo contribuirá con algo novedoso como es el de analizar los elementos narratológicos que la autora con impresionante capacidad imaginativa emplea en su narrativa para tratar problemas sociales a los que nuestros niños y jóvenes no están exceptos, provocando el goce estético a la vez que los invita a reflexionar y contribuye en su formación como lectores.

Las obras a analizarse al igual que todo su canon son de gran calidad literaria, sin atibismo de didactismo, tratan con profundidad la realidad humana, planteando y

Enfoque de investigación

De acuerdo a las características que tiene la investigación y a los objetivos anteriormente planteados, se trata de una investigación literaria, la misma que es una disciplina de las ciencias sociales. Por lo tanto, el presente trabajo se desarrollará dentro de un enfoque cualitativo, puesto que se pretende hacer un análisis narratológico de las obras seleccionadas de la escritora Edna Iturralde. Tipo de investigación

El tipo de la presente investigación será:

Descriptiva, por cuanto se va a determinar y describir cuáles son los elementos narratológicos presentes en las novelas seleccionadas de Edna Iturralde.

Bibliográfica, será el sustento de este trabajo, ya que el universo de estudio lo constituyen todas las obras de la autora Edna Iturralde, de las cuales se ha seleccionado dos que pertenecen al género literario de la novela juvenil: El día de ayer y Lágrimas de Ángeles, cuyo análisis será el objeto de nuestro trabajo de finalización de carrera. Más las experiencias y metodología propuesta por la autora Eugenia Trigo Azar en su texto de “Investigación cualitativa y cuantitativa”, la Guía Académica de la misma autora y el material bibliográfico de las bases de datos sobre el tema, la autora y sus obras.

El análisis de esta investigación estará fundamentado en la narratología, ciencia