1. CAPITULO 1: ANTECEDENTES LA CUESTION DEL SUJETO Y SU RELACIÓN CON EL ESPACIO:
1.1 Antecedentes
La preocupación por las cuestiones del espacio y la subjetividad han sido ampliamente
estudiadas desde diferentes perspectivas, dichos estudios tienden a tener como centro al
sujeto y las formas en las que sus contextos inmediatos influyen en las prácticas que ellos
desarrollan como respuesta a los condicionamientos que vienen impuestos desde las
estructuras socio culturales y gubernamentales que se traducen en formas de sujeto o
sujeciones a los individuos. Las investigaciones que se tuvieron en cuenta para este
ejercicio de antecedentes giran alrededor de lo anteriormente mencionado: el sujeto y su
relación con el espacio en clave de una interacción que se traduce en unas prácticas y
formas de habitad que son nominadas como subjetividad. Temporalmente decidí restringir
la distancia entre las investigaciones debido a las trasformaciones tan grandes y aceleradas
que se dan al interior del espacio urbano, es por esto que ninguna de las investigaciones
tiene más de 10 años de antigüedad. A continuación, me propongo visibilizar las
investigaciones que me parecieron relevantes en el ejercicio de revisión que se realizo
acerca de las temáticas sobre la que se cierne mi interés.
En primera instancia aparece Saavedra (2016) quien desarrolla un par de puntos de
interés sobre los que se empiezan a estructurar idea acerca del sujeto y el espacio. El
primero de ellos es el papel del sujeto que se construye conforme entra en contacto con
unas regulaciones que rigen su cotidianidad. El sujeto en este caso no es un individuo, el
sujeto de esta investigación es un colectivo que surge como respuesta a los elementos que
segundo elemento que me interese rescatar es la construcción del espacio, pues la relación
plateada entre los lugares y los sujetos para luego ser transformados en espacios. La
cuestión de la distribución del lugar reglada por los elementos hegemónicos que gobiernan
el desarrollo urbanístico de la ciudad pone en evidencia una de las dinámicas que me
interesen y es la cuestión de la clase como elemento estructurador de ciudad y en esa
medida transformador de sujetos. Los elementos retratados me permiten partir de supuestos
que empiezan a evidenciarse como elementos problemáticos, la cuestión de la distribución
del espacio y sus formas de regular a los sujetos en la medida en la que son ellos quienes,
mediante sus apropiaciones de los lugares, afectan y son afectados en una relación de
habitad de ciudad que no solo se remite a un tránsito por la ciudad, es además una forma de
conocerse en un ejercicio de reflexión en torno a las cosas que no son permitidas y
denegadas en dichos espacios, además de lo que espera quien ejerce el poder de los sujetos
y sus prácticas.
En el caso de González (2011) el trabajo tiene como elemento central rescatar ciertas
formas de subjetividad que se dan al interior de las ciudades a pesar de las herramientas
implementadas desde los sistemas económicos y políticos para reprimirlas y
homogeneizarlas. Las cuestiones que se abordan desde las historias de vida de las personas
entrevistadas en este trabajo, tienen un elemento transversal y este es la capacidad de
subvertir el orden con las formas de subjetividad que han elegido para habitar sus espacios
dentro del entorno urbano. Son formas que además apuestan por el tejido social, el cual a
lo largo del trabajo es retratado como un elemento en vías de extinción. Los aportes del
trabajo a la investigación en curso van guiados hacia la construcción de elementos que
que hacen sus habitantes. No solo están sujetos a unas formas de regulación que la ciudad
impone sobre ellos como requisito para habitarla, sino que además deben buscar cómo, en
medio de dicho ejercicio, aparecer ante el otro y no ser eliminado por medio de las
dinámicas de la cotidianidad. El espacio en este caso juega un papel secundario a la
experiencia del sujeto, le sirve de telón de fondo, aun así, dentro de los elementos
trabajados en el texto con los habitantes de la ciudad es claro que es el primer
condicionador o liberador según se haya plantado la relación con el mismo desde la
construcción de subjetividad.
En el ejercicio de tesis doctoral de Vega (2015) quien determina como elemento de
importancia primordial el análisis a profundidad que hace de un elemento que concierne a
la ciudad desde la experiencia de los transportadores: la movilidad. Es claro al exponer las
formas en las que lo gubernamental y sus espacios de aparición que buscan reglar desde
una lógica particular, en este caso una lógica económica que responde a una forma de
gobierno guiada hacia el control, terminan por afectar a los sujetos y el desarrollo de su
ejercicio como partes activas de la cotidianidad al interior de la ciudad. El trabajo tiene gran
importancia debido a la profundidad con la que son tratados los elementos y las
herramientas que se utilizan para analizarlo, logra evidenciar desde las políticas estatales
como el control ejercido en pro de una organización, termina por limitar las formas de
expresión y configuración de las líneas de fuga existentes que aparecen como respuesta a
las dinámicas de movilidad dentro de la ciudad. El tema del sujeto y la ciudad están
entonces atados por la cuestión de la movilidad, un ejercicio del que todos los ciudadanos al
visibles las problemáticas que llevan consigo las formas de verdad que se imponen desde el
aparato estatal en la construcción de subjetividad ligada a los transportadores.
Mientras que en el ejercicio investigativo de Palacio (2017) existen puntos claros que
aportan elementos importantes a la cuestión de la subjetividad, su trabajo tiende hacia el
análisis de las practicas discursivas y logra materializar de manera efectiva las
implicaciones de la subjetividad y los elementos que la rodean y la permiten como una
elaboración valida de habitad en la ciudad. Antes que nada, la lectura que hace la autora de
las posiciones de Foucault y Deleuze es vital para el desarrollo del análisis, pues logra
conecta de manera efectiva las herramientas que se mueven tras las formas de gobierno a
las que hemos sido expuestos de modo constante en el modelo económico que más fuerza
ha tenido en la modernidad. El manejo del discurso y su relación directa con las tecnologías
diseñadas para ejercer un gobierno sobre el cuerpo desde unas regulaciones sanitarias, a
través de la cuestión discursiva que, en el caso particular de la cotidianidad bogotana, tiene
una fuerza determinante en las formas del acercamiento de los ciudadanos a sus cuerpos y
la experiencia de los mismos, deja ver desde una perspectiva de organización y regulación
como los elementos que están presentes en la sociedad son reforzados por unos regímenes
de verdad que terminan por disciplinar y controlar la construcción de las subjetividades. El
trabajo tiene también elementos importantes que resaltan de las formas culturales y como
las cuestiones de la subjetividad sufren transformaciones que no podríamos denominar
generales en contextos con elementos similares.
En el ejercicio de Díaz (2017) existen varios elementos que resultan importantes para el
análisis espacial, en este caso la cuestión se centra en la capacidad transformadora que tiene
establecida en el lugar antes de la aparición de dicha institución. La transformación que se
enuncia en el trabajo de las formas de relación al interior de los elementos que configuran
los barrios, suelen ser siempre del orden de la seguridad, el tránsito y el uso del espacio.
Los tres elementos que dentro de una ciudad con una explosión demográfica tan amplia
como Bogotá resultan siendo determinantes a la hora de medir la calidad de vida que se
lleva al interior de la ciudad. El trabajo resalta desde una elaboración conjunta con la
población afectada, el cómo la ruptura de la comunicación entre los entes en capacidad de
regular los usos del suelo y las diferentes partes que conforman el bloque barrial,
desencadenan en unos fenómenos que pasan desde el descontento por el cambio estético de
las fachadas del barrio hasta problemas de orden público relacionado con el
comportamiento de las poblaciones flotantes y las implicaciones del comercio y economía
al interior del barrio, todos elementos propiciados por la aparición de la institucionalidad
envestida en este caso por la universidad del área andina. El trabajo cierra con una
propuesta de acercamiento entre las partes con el fin de brindar una experiencia más
satisfactoria de habitar el espacio apostando a la reconstrucción del tejido social desde el
dialogo.
En la investigación de Silva (2017) El género juega un papel primordial en esta
investigación como el elemento que articula a las subjetividades estudiadas en relación con
las cuestiones de lo urbano. A través de una investigación de corte etnográfico que se
preocupa por recoger las narrativas de una serie de mujeres que comparten unas
particularidades con respecto a las condiciones de vida que llevan. El interés en visibilizar a
dichas mujeres gira alrededor de mostrar como la ciudad y sus espacios tienen una serie de
ejercicio de cadena “alimenticia” las realidades sufren cambios significativos dependiendo
del lugar en el que se debe ser sujeto. El trabajo es efectivo en demostrar a través de los
relatos de las mujeres su lucha por el posicionamiento dentro de una sociedad y cultura que
en cierta medida no tiene en cuenta su quehacer o en esa misma línea discursiva las
reconoce como parte del ejercicio de ciudadanía en la cotidianidad. El trabajo además de lo
anterior logra generar un espacio de auto reconocimiento que elabora toda una nueva
estrategia discursiva en la que las mujeres se reconocen y plantean una posibilidad de
existencia que trasciende a los supuestos que llegan desde las estructuras de gobierno y los
hechos culturales.
Para el caso de la investigación de Espinosa (2015) la relación entre el sujeto y el
espacio tiene un eje que los atraviesa: la marginalidad. A través de las historias de vida de
los muchachos que habitan los barrios en donde la pobreza y la falta de oportunidades
marcan una cotidianidad en donde los diferentes tipos de violencia se traducen en una serie
de condiciones que terminan por estructurar un tipo de subjetividad. La otra cuestión que
aparece en relación con el espacio es a legitimidad del uso de lo público como lugar de
encuentro, en donde se buscan reprimir que ciertas subjetividades se materialicen como
parte de una re-significación de su posición social mediante el encuentro con sus pares. La
problematización de los elementos mencionados con anterioridad tiende a evidenciarse en
las formas de relación que surgen entre los jóvenes y las figuras de autoridad, en este caso
la policía y los grupos paramilitares, que condensa e intensifica el conflicto social que se
deriva del olvido estatal y para el caso particular de los barrios estudiados una violencia
heredada del conflicto armado que se vive a lo largo de la nación y hace explosión dentro
Quintero (2016) realiza un ejercicio de reflexión partiendo de los presupuestos de que el
desarrollo urbanístico de las ciudades cambia las poblaciones que se habían establecido en
espacios de tiempo anteriores a las edificaciones modernas, el trabajo se empeña en
demostrar como los elementos socio-económicos ligados a las lógicas de la modernización
y cambio estructural de los lugares re-estructura a su vez a los sujetos que hacen parte de
las esferas que son intervenidas por los entes que ejercen ciertas formas de poder
gubernamental y organizacional. Los elementos que más sobresalen de dichos espacios
intervenidos en relación con la lógica del desarrollo son el consumo y el cambio de uso del
espacio a través del comercio. La cuestión espacio en este trabajo en particular tiene que
ver más con el uso y la distribución en clave de un cambio que desincentiva el uso de los
espacios públicos como constructores de tejido social, en pro de unos espacios privatizados
que generan segregación y censura que no solo individualizan, sino que además rompen
con las intenciones con las que son creadas estos espacios y cómo son apropiadas por los
actores sociales quienes les dan uso en la cotidianidad. Es debido a lo anterior que el autor
se encarga de la relación espacio sujeto como una relación que está atravesada por
elementos socio-económicos que, al igual que lo hacen con las personas, programan
lecturas de espacios principales y residuales en los que se privilegia siempre el espacio que
atiende a las formas modernas de la ciudad.
Rojas (2016) a través de un estudio de caso etnográfico plantea una re-significación de
lo que entendemos como sujeto y de cómo desde una estructura de políticas
individualizantés se generan elementos de resistencia y otros de cooperación en búsqueda
de un tránsito a través de los espacios planteados por la sociedad. Para demostrar que lo
determinantes, pues la cárcel, dice el autor, es el condensador de todas las dinámicas de
condicionamiento puestas en funcionamiento de manera extrema en búsqueda del control y
la corrección de formas de sujeto que rompen los límites establecidos desde lo social y
ubican en los sujetos problemáticas que surgen en ellos como respuesta, en la mayoría de
los casos, a unas situaciones de abandono y falta de oportunidad. El desarrollo del análisis
lleva al autor a acercarse de manera mucho más íntima a las condiciones que generan
cambios en las estructuras que sirven de base para que surja el elemento del sujeto como
una categoría de habitad social. Finalmente, en la cárcel, dice el autor, los
condicionamientos a los que es sometido el individuo terminan por intensificar las prácticas
individualizantés que terminan por replicar los sistemas de sujeción que rompen a los
sujetos.
Por su parte Castillo (2013) mediante el análisis entre las relaciones que plantean las
categorías del trabajo (niñez, subjetividad y pobreza) se responde por la pregunta de la
influencia de la pobreza en la configuración de subjetividad. Al estar centrada en los niños
la investigación se torna en un análisis de experiencias vividas por parte de los sujetos que
viven la marginalidad desde una perspectiva de carencia y falta de oportunidad con una
lectura de mundo que no es necesariamente tan elaborada como la de un alumno, pero que
obedece a una visión de mundo que tienen su sustento en las formas en las que se
relacionan con su contexto inmediato. Termina por evidenciar, a través de la relación
planteada entre las categorías, como los elementos de privación que son inherentes a la
pobreza terminan por privar también a los niños de derechos civiles, políticos y sociales
que determinan las forman en las que ellos atraviesan los elementos que lo culturizan y
que evidencian la importancia que tiene el contexto social y económico e el desarrollo de la
subjetividad.
Finalmente aparece el trabajo doctoral del profesor Adrián Perea (2013) es importante
señalar que el trabajo del profesor Perea es el antecedente más importante para esta
investigación, pues es el ejercicio reflexivo más cuya complejidad y profundidad en el
análisis de los elementos de la subjetividad y su relación con el espacio. A través del
estudio acerca de los elementos filosóficos planteados por el pensador francés Michel
Foucault en torno a la construcción de la subjetividad haciendo una revisión histórica de las
formas en las que se constituyen la verdad. El profesor demuestra como en el ejercicio
filosófico de Foucault aparece una figura denominada como el “espacio del saber” haciendo
referencia a las prácticas discursivas y los saberes que las constituyen como elementos
reguladores de la verdad. Adicionalmente aparece la cuestión del poder, descrita como un
elemento de gobierno con capacidad para actuar sobre las acciones de los sujetos, que a su
vez ya están atravesados en la construcción de su subjetividad en el ejercicio reflexivo que
proponen los saberes y sus espacios.
Aparece también en el análisis del profesor desde las perspectivas de Foucault la unión
de las relaciones de saber y poder en donde se constituyen las subjetivaciones, lo anterior a
través del ejercicio de reflexividad es decir un movimiento de sí sobre sí el sujeto se
encuentra en lo que se denomina como el “espacio de la subjetividad” que no serían otra
cosa que los limites en los cuales tenemos poder de acción sobre nosotros mismos y en la
elección que hacemos para configurarnos como sujetos, desde los elementos del saber, la
regulación y la moralidad. Habiendo descrito lo anterior, el profesor Perea, nos introduce a
pensamiento” presente en la teoría del filósofo francés. Quedamos entonces con los límites
del sujeto que se visibilizan a través del análisis de los elementos del saber y el poder en
clave con las tecnologías del sí que desencadenan unas formas de subjetividad. Todo lo
anterior funciona en clave con el espacio en la medida del límite y las posibilidades de
franquearlo.
Las conclusiones a las que llega el investigador a través de los supuestos de lo que parte
y de las formas a las que se acerca a la cuestión del espacio desde una mirada netamente
filosófica que tiene como finalidad responder a una pregunta que se desliga de los
elementos de la trascendentalidad y se ubica más en un marco de posibilidad del
acontecimiento y que, aunque no olvida, no privilegia la gran Historia. Existe entonces en
este trabajo una aproximación que casi responde a la pregunta por el espacio y su influencia
en la construcción de una subjetividad, a través de los elementos que, desde la noción del
límite, visibiliza el autor. La crítica desde la ordine spatiali mostrata permite considerar al
espacio y el sujeto de manera contextual, lo cual ubicado en las perspectivas Foucaultianas
permite utiliza las versiones temporales del límite y en esa medida la respuesta que plantean
las subjetividades que surgen dentro de las relaciones de poder y las condiciones de verdad
desde los elementos discursivos.
Los antecedentes de este ejercicio investigativo tienen en común una preocupación y es
la cuestión de la relación entre el espacio la subjetividad. En la tarea de revisión
encontramos cómo desde diferentes áreas del saber y además desde diferentes perspectivas
epistemológicas y metodológicas se han abordado los fenómenos en búsqueda de sentido en
la constitución de subjetividad y su relación con los elementos espaciales. En la mayoría de