de Software para el mejoramiento de los procesos académicos y administrativos de sector educativo en la región de los Tuxtlas.
ITESATUX- CA-1
Rogelio Enrique Telona Torres Juan Rafael González Cadena Eneida Yazmín Honorato Rodríguez Ana Francisca Lule Rangel
Juan Salvador Rodríguez Aguirre
$211,000.00
2 Plan estratégico para el uso responsable de las redes sociales en las escuelas primarias públicas de la ciudad de san Andrés Tuxtla Veracruz empleando las Tic´s.
ITESATUX- CA-3
Martha Laura Sedas Cárdenas Ivonne Carmona Loeza Erika del Carmen Páez Chacha Ofelia Enríquez Ordaz Edith Fonseca Guzmán
$142,500.00
3 Producción sustentable para el sector Agropecuario en la Ciudad de Catemaco Veracruz.
ITESATUX- CA-4
Indra de la O Ortiz
Violeta Alejandra Bastián Lima Artemio Hidalgo Velasco Juan Carlos Cárdenas Tufiño. Laura Porras Arias
$300,000.00
4 Alfabetización Digital en el Centro de Desarrollo Comunitario “Buena Vista”.
ITESATUX- CA-5
Rosario Carvajal Hernández Angelina Márquez Jiménez
María de los Ángeles Pelayo Vaquero Montserrat Masdefiol Suárez
$285,000.00
TOTAL $938,500.00
INDICADOR CICLO ESCOLAR ESTATAL MEDIA
MEDIA NACIONAL 2014-2015 2015-2016 2016-2017
% DE PRESUPUESTO PARA PROYECTOS DE INVESTIGACION 0 2.18 2,248.5 2.93 1.54 2.11
76,730.04
Durante el ciclo escolar 2016-2017, los recursos obtenidos para el rubro de investigación fueron de 2’248,500, lo que representa un 2.93% del total del presupuesto ejercido en el año 2016.
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5. VINCULACIÓN CON LOS SECTORES PÚBLICO, SOCIAL Y PRIVADO
La importancia del trabajo en equipo, visión, misión y valores compartidos son necesarios para una vinculación articulada con los sectores público, social y privado. El instituto utiliza mecanismos y herramientas de vinculación institucional para la realización de actividades académicas, de extensión e investigación, que benefician a la comunidad tecnológica y contribuyen al desarrollo científico, tecnológico y económico de la región de Los Tuxtlas. Durante el año 2017 los mecanismos utilizados fueron las sesiones del consejo de vinculación así como esquemas de vinculación institucional.
5.1. ESQUEMAS DE VINCULACIÓN INSTITUCIONALES
Los esquemas y mecanismos de vinculación que realiza el instituto se protocolizan a través de acuerdos y convenios de vinculación. Se vincula a los alumnos y personal docente con el entorno, con la finalidad de identificar áreas de oportunidad para proyectos de investigación, desarrollo tecnológico, emprendedurismo, así como de desarrollo comunitario. El consejo de vinculación es un mecanismo que retroalimenta a los programas académicos de las necesidades de los sectores público, privado y social para la congruencia y pertinencia de los programas académicos.
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5.1.1. EFICIENCIA DE CONVENIOS
Al 2017 se tuvo vigencia de 33 convenios, se benefició a una población de 950 estudiantes y un promedio de 91 profesores.
De los 33 convenios vigentes al 2017, siete convenios se firmaron durante el año, los cuales se describen en la siguiente tabla:
No. NOMBRE DEL CONVENIO OBJETIVO FECHA DE FIRMA VIGENCIA 1 Convenio de Colaboración ITSSAT- Supervisión de Telebachilleratos de la Zona San Andrés Tuxtla
En el marco de la Cruzada Nacional Contra el Hambre, el combate a la pobreza extrema y con una estrategia integral de inclusión y bienestar, el objeto del convenio es la colaboración entre las partes para apoyar a la población estudiantil vulnerable que egresa de los Telebachilleratos de la zona de influencia del ITSSAT, a fin de brindarles una mejor opción para continuar con estudios superiores, atendiendo a las indicaciones y políticas educativas del Gobierno del Estado de Veracruz, a través de la Secretaría de Educación de Veracruz, dicho apoyo consiste en el otorgamiento de una beca denominada Beca Teba..
13 de marzo de 2017 2 años 2 ITSSAT- Supervisión de Telebachilleratos de la zona Santiago Tuxtla
En el marco de la Cruzada Nacional Contra el Hambre, el combate a la pobreza extrema y con una estrategia integral de inclusión y bienestar, el objeto del convenio es la colaboración entre las partes para apoyar a la población estudiantil vulnerable que egresa de los Telebachilleratos de la zona de influencia del ITSSAT, a fin de brindarles una mejor opción para continuar con estudios superiores, atendiendo a las indicaciones y políticas educativas del Gobierno del Estado de Veracruz, a través de la Secretaría de Educación de Veracruz, dicho apoyo consiste en el otorgamiento de una beca denominada Beca Teba..
13 de marzo de 2017 2 años 3 ITSSAT-Instituto Veracruzano de la Juventud
Objetivo la colaboración entre las partes en apoyo a programas que sobre la juventud tenga cada una de las instituciones, normándose a través de diversas acciones.
29 de marzo de 2017 1 año 4 ITSSAT y el Consejo Veracruzano de Investigación científica y Desarrollo Tecnológico (COVEICYDET)
Establecer las bases y mecanismos de colaboración académica y tecnológica, para promover y apoyar las actividades con fines comunes referidos a la investigación científica y tecnológica, la difusión de la cultura y la extensión de los servicios para el aprovechamiento óptimo de los recursos de ambas partes, acordando proyectos que en forma conjunta se desarrollen, asimismo, bajar recursos para proyectos productivos, generar productividad académica, científica y tecnológica en conjunto y en suma toda colaboración de mutuo acuerdo que tienda a generar fomento y desarrollo científico y tecnológico.
29 de marzo de 2017 1 año 5 ITSSAT- PALACE RESORTS S.A. DE C.V.
Fortalecer la vinculación entre el Instituto y la Empresa con los programas formales de vinculación, tales como residencias profesionales, prácticas voluntarias, visitas de observación y estudio, estadías, estancias y conferencias, así también a través de asesorías, participación en eventos diversos, prácticas voluntarias por evento, actividades académicas, de investigación, desarrollo científico y tecnológico.
13 de junio de 2017
Indefinido
6 ITSSAT- CBTIS 251
La realización de servicio social y prácticas profesionales. 01 de Septiembre
de 2017
1 año
7 ITSSAT y el ITS Juan Rodríguez
Convenio es la colaboración entre las partes en los campos de la docencia, la investigación y la difusión de la cultura, servicio social, residencias profesionales, bolsa de trabajo, desarrollo comunitario, cursos de capacitación y lo que derive en acuerdos particulares, así como el desarrollo de servicios, en el marco de los programas que desempeñan las partes.
9 de noviembre
de 2017
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INDICADOR CICLO ESCOLAR ESTATAL MEDIA
MEDIA NACIONAL 2014-2015 2015-2016 2016-2017
EFICIENCIA DE CONVENIOS 58.82 92.31 33 97.06 91.62 87.02
34
Durante el ciclo escolar 2016-2017 se tuvieron vigentes 34 convenios, se interactuó con 33, el porcentaje de eficiencia de convenios es del 97.06%; en esta interacción se benefició a una población de 725 estudiantes y un promedio de 93 profesores.
5.1.2 DESARROLLO COMUNITARIO
Con el objetivo de apoyar a las comunidades más vulnerables del área de influencia del Instituto, se realizaron 10 proyectos de Desarrollo Comunitario durante el 2017, los cuales se describen a continuación:
En el primer semestre se realizaron 4 proyectos de desarrollo comunitario:
1. Proyecto “Educación Ambiental en el Telebachillerato Rosario Castellanos y comunidad de Toro Prieto,” docente responsable Ing. Jessica Alejandra Reyes Larios, se impartieron talleres de Educación Ambiental, fomentando al cuidado y preservación del medio ambiente.
2. Proyecto “Asesoramiento en la estructura administrativa y contable a un taller artesanal, docente responsable C.P. Rosa María Berea Gutiérrez, se asesoró a un taller de artesanías en la localidad de San Andrés Tuxtla, para establecer una estructura administrativa y contable de negocios.
3. Proyecto “Sensibilización para que la actividad agrícola en la Zona Alta y Media de la Microcuenca Xoteapan” docentes responsables M.C.A. Patricia Elizabeth David Miros y Lic. Lucero López Cobaxin, se sensibilizó a la comunidad productiva para eficientar la actividad agrícola y tener un trabajo mejor organizado en la comunidad de Tepancan.
4. Proyecto “Determinación de Costos en las principales actividades del cultivo” implementado por los docentes C.P. Francisco Toto Machucho y MC.A. María del Carmen David Miros, se contribuyó a la educación financiera en algunas comunidades de la Región de los Tuxtlas, fortaleciendo el manejo de las actividades productivas de la zona media de la Microcuenca Xoteapan, a través del registro de ingresos y egresos en el proceso de producción.
En el segundo semestre se realizaron 6 proyectos de desarrollo comunitario:
1. Proyecto “ITSSAT-Asilo”, fungiendo como responsable la MTI. Angelina Márquez Jiménez y colaboradora la MTI. Montserrrat Masdefiol Suárez; se fomentó en los jóvenes estudiantes del ITSSAT, un acercamiento con las personas de la tercera edad y la oportunidad de proveerles atención y apoyo estimulante durante su estancia en el lugar, nutriéndose de su experiencia.
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2. Proyecto “Disminución de la Brecha Tecnológica en comunidades rurales a través de donaciones de equipo de cómputo restaurado”, fungiendo como responsable la M.A.S.I. Eneida Yazmin Honorato Rodríguez y como colaboradora la M.T.I. Ana Francisca Lule Rangel; a través de este proyecto se buscó incrementar el uso de Tecnologías de Información en las escuelas de comunidades rurales a través de donaciones de equipos de cómputo funcionales reciclados en el centro de Acopio de Compubasura del ITSSAT.
3. En el mes de octubre, dio inicio el programa “PERAJ-Adopta un amigo México”, con la participación de 38 alumnos de las carreras de Ingeniería en Gestión Empresarial, Licenciatura en Administración, Ingeniería Electromecánica, Ingeniería Ambiental e Ingeniería Mecatrónica, interactuando con alumnos de cuarto y quinto grado de la escuela primaria Nezahualcóyotl de la comunidad de Matacapan municipio de San Andrés Tuxtla, quienes participan a partir de esa fecha todos los miércoles y jueves en actividades que ayudan al desarrollo de los pequeños, impulsando entre otras cosas su interés para continuar sus estudios y ser personas de provecho para la sociedad.
4. Programa ITSSAT-Adopta un Árbol, colaborando como responsable el Ing. Ageo Guevara Lora; a través de este programa se busca sensibilizar al estudiante del sistema semi-escolarizado del ITSSAT, de la importancia del cuidado al medio ambiente, el estudiante con su participación ayudará en la conservación y desarrollo sustentable con acciones en el laboratorio natural (Reserva Tec).
5. Programa ITSSAT-Ahorro de Energía, fungiendo como responsable M.I.I. Juan Carlos Cárdenas Tufiño y colaborador responsable M.I.I. Blanca Nicandria Ríos Ataxca, con el objetivo general de realizar pláticas a los educandos y maestros de la escuela Nezahualcóyotl sensibilizando y fomentando la cultura de Ahorro de Energía, para coadyuvar el ahorro de energía en la comunidad.
6. Programa ITSSAT-Asilo, siendo responsable el Ing. Gregorio Cruz Pascual, a través de este se busca fomentar en los jóvenes estudiantes del Instituto, un acercamiento con las personas de la tercera edad y la oportunidad de proveerles atención y apoyo estimulante durante su estancia en el lugar, nutriéndose de su experiencia” además de apoyar con el mantenimiento preventivo y correctivo de las instalaciones eléctricas y mantener en óptimas condiciones de servicio los requerimientos eléctricos del Asilo (Asunción de María, A.C.).
5.1.3 CONSEJO DE VINCULACIÓN
Con el objetivo de cumplir con las disposiciones del Tecnológico Nacional de México en materia de Consejos Consultivos de Vinculación, se realizaron en el 2017 un total de cuatro sesiones, en las cuales se llegó a importantes acuerdos, describiéndose a continuación:
En la primera sesión del Consejo de Vinculación realizada en el mes de marzo, se acordó la calendarización de las sesiones para el transcurso del 2017, así como se instó a los integrantes de dicho Consejo a proponer estrategias para la búsqueda de financiamiento para el Instituto Tecnológico Superior de San Andrés Tuxtla.
En la segunda sesión del Consejo de Vinculación en el mes de septiembre, se acordó compartir con los integrantes de dicho Consejo, los resultados del estudio de calidad del agua en la Microcuenca Xoteapan, elaborado por la academia de Ingeniería Ambiental, con el apoyo del programa PROCODES 2016 de la CONANP y se solicitó a los integrantes del Consejo de Vinculación, proponer estrategias de financiamiento, de tal forma que se tengan recursos para apoyo a las actividades del instituto.
En la tercera sesión del Consejo de Vinculación, realizada en el mes de octubre, los acuerdos más importantes fueron, la presentación de las necesidades generales del Hospital Regional “Dr. Bernardo Peña”, del municipio de San Andrés Tuxtla, la Compañía Industrial Azucarera de Juan Díaz Convarrubias compartió experiencias académicas de educación Dual. Se presentaron los módulos de especialidad para analizar la factibilidad con las empresas e instituciones participantes en el consejo de vinculación de iniciar un piloto de aplicación del programa de Educación Dual en 2018.
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En la cuarta sesión realizada en el mes de noviembre, se expuso las necesidades específicas de mantenimiento que requiere el Hospital Regional “Dr. Bernardo Peña” y el ISSSTE, además de la programación de las fechas de sesiones del Consejo de Vinculación para el 2018, se mostró interés por parte de las empresas de la zona, para conocer más sobre la educación Dual y realizar trabajo articulado ITSSAT-EMPRESA.
5.1.4 ENTIDAD DE CERTIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS TUXTLAS
La Entidad de Certificación y Evaluación de los Tuxtlas (ECET) adscrita al Instituto Tecnológico Superior de San Andrés Tuxtla, tiene como finalidad ofrecer servicios de capacitación, evaluación y certificación a las personas interesadas en certificarse en estándares de competencias laborales, inscritos en el Registro Nacional de Estándares de Competencia, previa autorización del CONOCER.
Derivado de lo anterior, la ECET durante el 2017 realizó las siguientes actividades con la finalidad de contribuir a la formación académica de los alumnos, en los docentes en el fortalecimiento del quehacer educativo y al exterior al brindar servicios de certificación.
La coordinación de la ECET realizó gestiones pertinentes ante el CONOCER, para ser solución de certificación de cinco nuevos Estándares de competencias laborales, de los cuales el CONOCER autorizó cuatro quedando pendiente el EC0586 Instalación de Sistemas Fotovoltaicos en Residencia, Comercio e Industrial, debido a que este estándar es restringido y además se realizaron actualizaciones en su contenido al estándar antes mencionado.
ESTÁNDARES AUTORIZADOS