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del vídeo y exposición

AUDIO NOTES

Esta funcionalidad permite insertar notas de audio. No cambias el audio completo como en la funcionalidad anterior, sino que haces comentarios puntuales. Pulsando en

how verás un videotutorial con un ejemplo. Prueba a hacerlo tú también.

QUIZZES

Con esta funcionalidad hacemos preguntas a los alumnos. Si pinchas en el ico interrogación de la barra del vídeo verás que se abren tres opciones de preguntas: 1) Pregunta abierta 2) Múltiple, como verdadero o falso 3) Un comentario. También podrás insertar enlaces web o imágenes previamente descargadas. Recuerda que en

videotutorial. ¡Ahora prueba las tres!

Aparecerán muchos. Pasa el ratón por encima de ellos y verás que aparece un botón (úsalo) Pincha en dicho botón y se abrirá el vídeo con las opciones de enriqucimiento. Las vemos una a una.

Es la opción de recortar el vídeo que ya probaste en el Tour. Sirve para elegir sólo la sección de útil para ti. Cuando termines pulsa en Save (guardar)

Con esta opción podrás grabar un audio encima del del vídeo que hayas seleccionado. Es muy útil si encuentras un vídeo interesante en otro idioma. Ten en cuenta que si usas esta funcionalidad tienes que grabar un audio de inicio a fin de vídeo. Grabas pulsando en el icono del micrófono de la barra del vídeo.

Esta funcionalidad permite insertar notas de audio. No cambias el audio completo como en la funcionalidad anterior, sino que haces comentarios puntuales. Pulsando en

con un ejemplo. Prueba a hacerlo tú también.

Con esta funcionalidad hacemos preguntas a los alumnos. Si pinchas en el ico interrogación de la barra del vídeo verás que se abren tres opciones de preguntas: 1) Pregunta abierta 2) Múltiple, como verdadero o falso 3) Un comentario. También podrás insertar enlaces web o imágenes previamente descargadas. Recuerda que en Show me how

¡Ahora prueba las tres!

76 Aparecerán muchos. Pasa el ratón por encima de ellos y verás que aparece un botón (úsalo) Pincha en dicho botón y se abrirá el vídeo con las opciones de

Sirve para elegir sólo la sección

del vídeo que hayas seleccionado. Es muy otro idioma. Ten en cuenta que si usas esta Grabas pulsando en el icono

Esta funcionalidad permite insertar notas de audio. No cambias el audio completo como en la funcionalidad anterior, sino que haces comentarios puntuales. Pulsando en Show me

Con esta funcionalidad hacemos preguntas a los alumnos. Si pinchas en el icono de interrogación de la barra del vídeo verás que se abren tres opciones de preguntas: 1) Pregunta abierta 2) Múltiple, como verdadero o falso 3) Un comentario. También podrás insertar me how tienes un

Cuando hayamos terminado de probar pulsamos en

de que no perdemos la información. Por último clicamos en Como es la primera vez que estamos editan

una clase. Añade tu clase y pulsa

Si quisieras compartir este vídeo editado tendrías desde ahí podremos copiar en link o el código para embeber.

Cuando hayamos terminado de probar pulsamos en Save (guardar) para asegurarnos de que no perdemos la información. Por último clicamos en

Como es la primera vez que estamos editando un vídeo nos va a pedir que creemos una clase. Añade tu clase y pulsa Send (enviar)

Si quisieras compartir este vídeo editado tendrías que pulsar en Share desde ahí podremos copiar en link o el código para embeber.

77 (guardar) para asegurarnos Finish (terminar). do un vídeo nos va a pedir que creemos

78

5.3.3 Actividad: enriquece tu libro

Ha llegado el momento de enriquecer el vídeo que creamos en el tema anterior con Screencast o Matic. Sigue las instrucciones para abrir el vídeo.

1. Selecciona la pestaña My Content (Mi contenido) de la barra superior. Una vez en ella pulsa en el botón Create (crear) desde donde podrás subir cualquier vídeo que tengamos descargado en el ordenador. Para ello pulsa en Upload video (subir vídeo) Nosotros seleccionaremos el de Screencast o Matic.

2. Cuando ya esté subido pincha en él y... ¡al lío! No olvides guardarlo.

3. Una vez enriquecido guarda el link como ya aprendimos a hacerlo en el apartado anterior.

4. Ve a tu libro portfolio (recuerda estar en el perfil docente) y crea un tema con el nombre EDpuzzle. Crea una actividad en la que insertes el link. No olvides avisar a tu tutor para que éste sepa que ya lo tienes listo para que te lo corrija.

5.3.4 Actividad: Planifica tu sesión post-vídeo

Como hemos ido diciendo y hemos podido leer en los artículos y ver en los vídeos de los expertos, lanzar el vídeo(u otro documento) a los alumnos es sólo una parte del flipeo. Falta la que posiblemente sea la más importante: darle sentido posterior con actividades en el aula.

Es por eso que la actividad final de este curso será hacer un mini unidad didáctica con la sesión o sesiones que vas a querer realizar con los alumnos. Para ello tendrás que marcarte unos objetivos y desarollar unas actividades para alcanzarlos.

Tarea

Elabora la sesión o las sesiones que vas a desarrollar en el aula

Criterios de evaluación

79 1. Que tenga al menos una actividad colaborativa

2. Que tenga al menos una actividad de investigación en la red

3. Que tenga al menos una actividad en la que el alumno tenga que crear un vídeo, audio, documento...

¿Cómo lo comparto con el tutor?

Crea un nuevo tema en tu libro porfolio con el título Sesión clase. Incluye en este tema los objetivos que te marcas y las actividades a realizar. Cuando hayas terminado avisa a tu tutor para que pueda corregirlo.

¿Hemos terminado de realizar actividades? Podríamos decir que, a falta de hacer la evaluación, sí. Pero digamos que la última y más interesante es que lleves al aula todo este contenido y pruebes flipear con tus alumnos.

Recomendación

Visita el foro del grupo para compartir con los compañeros tu trabajo. Compartiendo todos aprendemos de todos, todos ganamos.

5.3.5 Ampliación: taxonomía de Bloom para la era digital.

Andrew Churches. Desde Eduteka.

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