Objetivos de la asignatura ...4
Competencias y resultados de aprendizaje ...4
Metodología ...6
Temario ...6
Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios ...7
Sistema de evaluación ...7
Bibliografía y fuentes de referencia ...8
Web relacionadas ...9
Recomendaciones para el estudio ... 10
Material didáctico ... 10
Soporte Vital
Soporte Vital Básico y Avanzado en el adulto (SVB + SVA)
Módulo: Soporte Vital
Materia: Soporte Vital Básico y Avanzado en el adulto (SVB + SVA) Carácter: Obligatoria.
Nº de créditos: 3 ECTS
Unidad Temporal: 1º curso. 1er cuatrimestre
Profesor/a de la asignatura: Antonio Nieto Fernández-Pacheco, Belén Soto Castellón, Manuel J. Párraga Ramírez, Antonia Sáez Jiménez y Andrés Rojo Rojo.
Horario de atención a los alumnos/as: Contactar por email. Profesor/a coordinador de materia: Antonia Sáez Jiménez Email:[email protected]
Breve descripción de la asignatura
La parada cardiorrespiratoria (PCR) es la principal causa de muerte prematura en España y en los países occidentales. Ocasiona la muerte de unos 25.000 pacientes al año en nuestro país, lo que supone aproximadamente una PCR cada 20 minutos. En la asignatura “Soporte Vital Básico y Avanzado en el adulto” se aborda la atención a los pacientes en situación de PCR según las últimas recomendaciones del European Resuscitation Council (ERC). Se tratarán de forma teórica y práctica los conocimientos, actuaciones y técnicas necesarias para atender adecuadamente las paradas cardiorrespiratorias, aprender a reconocerlas de forma precoz y las medidas necesarias tras la resucitación.
Brief Description
Cardiac arrest is the main cause of premature death in Spain and in other western countries accounting for over 25.000 deaths a year in our country. This means that a cardiac arrest takes place every 20 minutes. The aim of this subject "Adult Basic and Advanced Life Support" is how to detect and treat patients in cardiac arrest according to the last 2010 European Resuscitation Council (ERC) recommendations. Topics include both theoretical knowledge and practical skills in order to recognize and treat as soon as possible, both as a basic or advanced life support provider. Post-resuscitation procedures are also described.
Requisitos Previos
Haber estudiado el “Manual de Soporte Vital Avanzado. GUÍAS DEL ERC EDICIÓN 2010”, que será enviado con anterioridad.
Soporte Vital
Objetivos de la asignatura
1. Identificar una parada cardiorrespiratoria.
2. Conocer la cadena de supervivencia.
3. Conocer los fundamentos bioéticos de la RCP.
4. Aplicar RCP básica.
5. Canalizar una vía venosa o intraósea.
6. Realizar la intubación endotraqueal.
7. Conocer las alternativas a la intubación endotraqueal.
8. Identificar y diagnosticar las arritmias graves.
9. Realizar una desfibrilación manual y semiautomática.
10. Manejar los fármacos esenciales en la RCP.
11. Conocer el conjunto de datos básicos para la comunicación y el control de resultados de la RCP.
12. Conocer los aspectos esenciales de la primera atención al Síndrome Coronario Agudo.
Competencias y resultados de aprendizaje
MECES 1. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios o multidisciplinares relacionados con su área de estudio.
MECES 2. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
MECES 3. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que los sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
MECES 4. Que los estudiantes posean las habilidades del aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
MECES 5. Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
Soporte Vital
Competencias generales
CG1. Ser capaces de gestionar los cuidados de Enfermería a nivel avanzado y en situaciones
críticas (de urgencias, emergencias y cuidados especiales), colaborando con otros profesionales y dando una respuesta adecuada a la sociedad.
CG2. Ser capaces de interpretar adecuadamente las necesidades del paciente crítico y sus
familiares, atendiendo a la persona desde una perspectiva holística y no basada exclusivamente en parámetros biomédicos.
CG3. Dotar de una apropiada metodología de planificación de cuidados de enfermería en
situaciones de urgencia, así como de los procedimientos más adecuados en el cuidado y atención urgente de las personas.
CG4. Desarrollar las habilidades terapéuticas adecuadas para cada área de especialización de enfermería que se trata en el Máster, aunando conocimientos, destrezas y actitudes que proporcionen un aumento del bienestar de aquéllas personas que experimentan situaciones que comprometen su vida o su seguridad.
Competencias específicas
MIICE1. Identificar las situaciones de riesgo vital que pueden desencadenar una parada cardiorespiratoria.
MIICE2- Aplicar los cuidados necesarios en el soporte vital básico y avanzado.
Resultados de aprendizaje
1.
Reconocer las situaciones de riesgo vital2.
Saber poner en marcha la cadena de supervivencia3.
Actuar en base a los fundamentos bioéticos de la asistencia en PCR4.
Aplicar RCP básica5.
Canalizar un acceso venoso o intraóseo6.
Estabilizar la vía aérea con intubación orotraqueal7.
Manejo de la vía aérea con dispositivos supraglóticos8.
Diagnosticar arritmias graves9.
Reconocer y tratar ritmos desfibrilables10.
Utilizar los fármacos esenciales en RCPSoporte Vital
12.
Prestar primera atención al Síndrome Coronario Agudo (SCA)Metodología
Metodología Horas Horas de trabajo presencial Horas de trabajo no presencial Clases en el aula 2 28 (37,3%) Seminarios y talleres prácticos 18 Simulación clínica avanzada 4 Tutorías 2 Evaluación 2 Estudio personal 12 47 horas (62´7 %) Lecturas y búsqueda de información 12 Resolución de ejercicios y trabajos prácticos 11 Realización de trabajos 12 TOTAL 75 28 47
Temario
Programa de la enseñanza teórica
Tema 1. Aislamiento vía aérea difícil.
Tema 2. Acceso venoso difícil.
Tema 3. Tratamiento eléctrico de las arritmias.
Tema 4. Tratamiento de arritmias graves.
Tema 5. Fármacos en la RCP.
Tema 6. RCP en situaciones especiales.
Tema 7. Plan de actuación en RCP Avanzada. Datos esenciales para el seguimiento.
Soporte Vital
Programa de la enseñanza práctica
1. Alternativas al acceso venoso periférico. 2. Soporte ventilatorio
3. Manejo avanzado de la VA difícil.
4. Desfibrilación manual y semiautomática. 5. RCP Integrada: Megacode-Simulación.
Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios
Módulo IV: Cuidados de Enfermería en el situaciones de urgencia y/o emergencia en el adulto.
Módulo V: Cuidados especiales en el adulto.
Sistema de evaluación
Convocatoria de Febrero/Junio:
Pruebas teóricas (30%): Se realizarán exámenes con cuestiones teórico-prácticas y de resolución
de supuestos que recojan los contenidos de la materia estudiada. Será imprescindible sacar un 5 en este apartado para aprobar la asignatura.