Perfil de Tesi s de Grado previ o a l a obt enci ón del tít ul o de Ingeni era en Si ste mas e I nf or máti ca
TE MA:
Robot aut ó mat a programa do de sol uci ón de sudoku para el desarroll o de apli caci ones tecnol ógi cas en Uní andes Tul cán.
AUTORA:
Li sset h Nat hal y Mi er Mo nt al vo
1. Ant ecedent es de l a investi gaci ón
El sudoku es un j uego mat e máti co que se publi có por pri mer a vez a fi nal es de l a década de 1970 y se popul ari zó en Japón en 1986, dándose a conocer en el á mbi t o i nt er naci onal en 2005 cuando nu mer osos peri ódi cos e mpezar on a publi carl o en s u s ecci ón de pasati e mpos.
Se ha r evi sado t esi s de gr ados y pr oyect os i nf ormáti cos en l a bi bli ot eca de UNI ANDES Tul cán, trat ando de observar si hay t e mas si mil ares al tít ul o de l a pr esent e Tesi s de Gr ado co mo el del Carl os Al fredo Pal at e Labr e ( 2013) con el t e ma de ‘ ‘ Robot I nt eli gent e que si mul e movi mi ent os huma nos’ ’. Cuyo obj eti vo es desarr oll ar un r obot que si mul a movi mi ent os hu manos me di ant e sensores y mot or es, pr opor ci onando así a l os est udi ant es de l a Uni versi dad el conoci mient o de est e ti po de t ecnol ogí as usadas en l a cr eaci ón de robot s. Per o cabe dest acar que el te ma que voy a desarr oll ar es nuevo en l a Instit uci ón. En l a bi bli ot eca de l a Uni versi dad Aut óno ma de l os Andes UNI ANDES, de l a ci udad de Tul cán, se obser vó que no se cuent a con una s ol uci ón del r o mpecabezas sudoku medi ant e un di spositi vo aut ó mat a par a cont ri buir con el desarr oll o de I nvesti gativo de Uni andes Tul cán, l o que bri nda una mej or utili dad.
2. Pl ant ea mient o del probl e ma
En l a act uali dad const a una gr an vari edad de r ompecabezas que r equi eren al gún ti po de tácti ca para poderse r esol ver, uno de l os más conoci dos es el sudoku Est e r o mpecabezas mat e máti co pr esent a un i nt eresant e pr opuesta par a poder esti mul ar, pot enci ar l as
habili dades mat e máti cas, de l ógi ca y pensa mi ent o críti co. El ser hu mano empl ea una de s us
pri nci pal es capaci dades sensori al es co mo es el senti do de l a vi st a, para poder r esol ver est e ro mpecabezas el cual consi st e en r ell enar una cuadrí cul a de 9 × 9 cel das di vi di da en subcuadrí cul as de 3 × 3 lla madas caj as o r egi ones con l as cifras del 1 al 9 parti endo de al gunos nú mer os ya di spuest os en al gunas de l as cel das, que no se deben r epetir en una mi s ma fil a, col u mna o subcuadrí cul a, un sudoku est á bi en pl ant eado si la sol uci ón es úni ca. En Uni andes no se di spone de un l abor at ori o de r obóti ca ya que no cuent a con l as herra mi ent as y pr oyect os necesari os para ll evar a cabo s u desarr oll o e i ncenti var a l os est udi ant es nuevos para que puedan i ngresar en Uni andes, es por est o que l os est udi ant es pr óxi mos a ser pr ofesi onal es he mos pl ant eado como t e mas de t esi s l a el abor aci ón de r obot s
l os mi s mos que r eali zarán una det er mi nada f unci ón, entre uno de est os r obot s se encuent ra el r obot aut ó mat a pr ogra mado de sol uci ón de sudoku par a el desarr ollo de apli caci ones tecnol ógi cas pert eneci entes a Uni andes contri buyendo así en el bi enest ar de l a uni versi dad y en el avance acadé mi co de l a mis ma.
3. For mul aci ón del probl e ma.
¿ Có mo contri buir al desarr oll o i nvesti gati vo y Tecnol ógi co en el área de Robóti ca de l a carrera de Si st e mas de UNI ANDES - Tul cán?
4. OBJ ETO DE ESTUDI O Y CAMP O DE ACCI ÓN Deli mit aci ón del probl ema.
Lugar: Uni versi dad Regi onal Aut óno ma de l os Andes Uni andes- Tul cán.
Ti e mpo: El tie mpo estima do para l a present e t esis de Gr ado es de 6 meses agost o del 2014 a ener o del 2015.
4. 1 Obj et o de i nvesti gaci ón y ca mpo de acci ón Obj et o de Investi gaci ón: Pr ocesos Inf or máti cos
4. 2 Ca mpo de Acci ón: Robóti ca 5. LÍ NEA DE I NVESTI GACI ÓN I dentifi caci ón de l a lí nea de i nvesti gaci ón
Aut o mati zaci ón y Contr ol.
6. OBJ ETI VOS 6. 1 Obj eti vo general.
Desarr oll ar un di spositi vo aut ó mat a pr ogr a mado par a l a sol uci ón del r o mpecabezas s udoku que contri buya con el desarr oll o I nvesti gati vo y Tecnol ógi co en el área de Robóti ca de l a carrera de Si st e mas de UNI ANDES Tul cán.
6. 2 Obj eti vos específi cos.
Funda ment ar teóri came nt e sobre el rompecabezas sudoku, Robót ica, Int eli genci a Artifi ci al y desarr oll o Investi gati vo t ecnol ógi co.
Di agnosti car el est ado act ual del dispositi vo aut ó mat a pr ogra mado que sol uci one el ro mpecabezas sudoku en el área de Robóti ca de l a carrera de Si ste mas de la
UNI ANDES Tul cán.
Di señar l os el e ment os constit uti vos del di spositi vo aut ó mat a pr ogra mado con el fi n de sol uci onar el rompecabezas sudoku.
Vali dar l a pr opuest a por la ví a de expert os.
7. Idea a defender.
Con el desarr oll o del dispositi vo aut ó mat a pr ogr ama do apli cando l os conoci mient os de Pr ogr a maci ón, El ectróni ca, Robóti ca e Int eli genci a Artifi ci al se va a contri buir con l a Investi gaci ón en el Ár ea de Robóti ca en l a Uni versi dad UNI ANDES Tul cán.
Justifi caci ón del Te ma
Ant e l a carenci a de est udi os sobr e r obóti ca en Uni andes Tul cán, se pensó en el desarr oll o de un di spositi vo aut ó mat a pr ogra mado que contri buya en el desarr oll o de apli caci ones tecnol ógi cas e i ndustri al es en el á mbit o l ocal.
La pr opuest a de est a i nvesti gaci ón est á diri gida a l a carrera de si st emas en Uni andes Tul cán, ya que s u desarroll o per mitirá el aport e de conoci mient os en r obóti ca y el us o de nuevas t ecnol ogí as en l os est udi ant es de l a carrera de sist e mas en Uni andes Tul cán.
8. Vari abl es
Vari abl e Independi ent e.- Dispositi vo aut ó mat a Pr ogra mado
Vari abl e Dependi ent e. - Sol uci ón del rompecabezas sudoku.
Met odol ogí a Mét odos
Breve expli caci ón de l a met odol ogí a i nvesti gativa a e mpl ear.
La pr esent e t esis de gr ado se ll eva a cabo baj o l os paradi gmas cuantit ati vo y cualit ati vo, teni endo en cuent a al gunos ti pos de i nvesti gaci ón, t al es co mo descri pti va, bi bli ográfi ca, de ca mpo y apli cada. Además se e mpl earán diferent es mét odos de i nvestigaci ón de caráct er e mpí ri co y t eóri co del conoci mient o. Ent re l os mét odos e mpí ri cos de i nvesti gaci ón, se tienen:
Obs ervaci ón ci entífi ca. Est e mét odo se l o utili za para det ect ar con preci sión el pr obl e ma de i nvesti gaci ón y reali zar la pr opuest a de sol uci ón al mis mo.
Vali daci ón por expert os. La vali dez de l a t esi s se l o r eali za medi ant e expert os en el ár ea de Si st e mas.
Mét odos teóri cos a e mplear
Ent re l os pri nci pal es mét odos t eóri cos a e mpl earse, se ti enen:
Mét odo analíti co -- si ntéti co. Est e mét odo per mi te el análisis y l a sí nt esis de l os el e ment os teóri cos rel aci onados con l a t e máti ca de l a t esis de grado.
Mét odo i nducti vo -- deducti vo. Est e mét odo part e de est udi os generales para ll egar a est udi os parti cul ares o vi ceversa. En l a pr esent e t esi s, l a apli caci ón de est e mét odo, se basa en l a el abor aci ón del marco t eóri co, el mi s mo que se l o hace de manera deducti va y el desarr oll o de l a pr opuesta es de manera i nducti va.
Mét odo si sté mico. Est e mét odo per mit e apli car l a t eorí a de si st e mas de i nf or maci ón en l a el abor aci ón y estruct uraci ón del i nf or me fi nal de est a t esis de grado.
Técni cas e i nstru me nt os de i nvesti gaci ón. Las t écni cas par a r ecopil aci ón de dat os, a utili zarse son l a encuest a y l a ent revi st a. Par a l a encuest a se utili za el cuesti onari o o t est y par a l a entrevi st a se e mpl ea l a guí a de entrevi st a.
9. Met odol ogí a para el desarroll o del di spositi vo aut ó mat a Programa do Análi sis y Diseño
El obj eti vo de est a f ase es desarr oll ar el di seño ar quit ect óni co de l os si ste mas, utili zando l os r equeri mient os obt eni dos. En el di seño ar quitect óni co se engl oba dos co mponent es: l os dat os y l os pr ocesos, l os cual es serán anali zados y di señados desde una perspecti va concept ual a una físi ca.
Const rucci ón
Desarr oll a y or gani za l a i nfraestruct ura que per mite cu mplir l as t areas de construcci ón de l a for ma más pr oducti va posi bl e.
Da i ni ci o de l as diferent es uni dades de di seño han si do desarr oll adas y pr obadas por separado.
10. Res u me n de l a estruct ura de l a tesis: breve expli caci ón de l os capít ul os de l a tesis.
De acuer do al Manual de Investi gaci ón 2012 de la UNI ANDES, se est ablece l a si gui ent e estruct ura de t esis de grado:
Port ada de l a Tesi s: Certifi caci ón del Tut or
Decl araci ón de aut orí a de l a t esis De di cat ori a
Agr adeci mient o Índi ce general. Res u men Ej ecuti vo
I nt roducci ón
Ant ecedent es de l a i nvesti gaci ón.
Pl ant ea mi ent o del probl e ma.
For mul aci ón del pr oble ma.
Deli mit aci ón del pr obl e ma.
Obj et o de Investi gación y ca mpo de acci ón.
Identifi caci ón de l a Lí nea de Investi gaci ón.
Obj eti vos: obj eti vo general y obj eti vo (s) específi co (s)
Hi pót esis, Idea a Defender, Pregunt as Ci entíficas (dependi endo de l a modali dad)
Justifi caci ón del t e ma
Br eve expli caci ón de la met odol ogí a i nvesti gati va a e mpl ear.
Resu men de l a estruct ura de l a t esis: breve explicaci ón de l os capít ul os de l a t esis.
El e ment os de novedad, aport e t eóri co y si gni fi caci ón prácti ca, en dependenci a del al cance de l a t esis.
Capít ul o I. Mar co Teóri co:
En est e capít ul o se analizan t odas l as t eorí as utili zadas para l a el aboraci ón de l a present e tesis de grado.
Capít ul o II. Mar co met odol ógi co:
Se refi ere a l a met odol ogía de i nvesti gaci ón utilizada en l a ej ecuci ón de l a pr esent e t esis. Capít ul o III. Desarr oll o de l a pr opuest a.
En est e capít ul o se det alla có mo est á el aborado el Dispositi vo aut ó mata, así co mo l as respecti vas pr uebas del mi s mo.
La part e fi nal de l a t esis, conti ene: Concl usi ones general es.
Reco mendaci ones Bi bli ografí a Anexos
11. Aport e Teóri co, Si gnifi caci ón prácti ca y novedad ci entífi ca
El Aporte Teóri co de l a tesis de grado, son l os concept os y l os el e ment os constit uti vos de un di spositi vo aut ó mat a que sol uci one el rompecabezas sudoku en UNI ANDES Tul cán. La Si gnifi caci ón Práctica apli cada en l a pr esent e t esis será l a contri bución del desarr oll o de l a i nvesti gaci ón ci entífi ca en el área de Robóti ca par a docent es y est udi ant es de l a carrera de Si st e mas.
Novedad ci entífi ca l a pr opuest a r adi ca en que l a i nstit uci ón educativa, a t ravés de di spositi vos aut ó mat a, bri nde a s us docent es y est udi ant es mayor apoyo pr ácti co par a l a
12. Bi bli ografí a
Ac hi g, (2001), ‘ ‘Enf oques y Mét odos de l a Investi gaci ón Ci entífi ca’ ’, Quit o-Ecuador. Car vaj al, (1992), ‘ ‘ Met odol ogí a de l a Investi gaci ón’ ’, Cali- Col o mbi a.
Do wni e, (1986),’ ’ Mét odos Est adí sti cos Apli cados’ ’, Méxi co.
Frí as Ji ménez, (2011), ‘ ‘Conf erenci a de Met odol ogí a de Investi gaci ón en l as Maestrí a’ ’ Her nández Carrera, (2007), ‘ ‘ Met odol ogí a de l a Investi gaci ón Ci entífi ca’ ’
Posso Yépez Miguel Ángel, ‘ ‘ Met odol ogí a para el Trabaj o de Gr ado’ ’ Uni andes, (2012), ‘ ‘ Manual de Investi gaci ón’ ’, Ambat o.