1. Análisis de la competencia
2.8. Colegio San Francisco de Paula
2.8.2. MODELO EDUCATIVO.
MODELO EDUCATIVO.
El Colegio combina una tradición educativa de más de un siglo con los medios y proyectos educativos más avanzados. Su objetivo es impartir una educación de calidad para contribuir a la formación de ciudadanos libres, responsables, solidarios y cultos. El actual Director del Colegio es D. Luis Rey Goñi, Doctor en Ciencias Químicas por las Universidades de Bolonia (Italia) y Sevilla.
Los valores fundamentales del Colegio de San Francisco de Paula son el respeto y el trabajo:
Respeto: a todas las personas, así como al entorno y al medioambiente, por encima de intereses particulares o de grupo.
Trabajo: vía de autosuperación, muestra del compromiso con los demás, modo de ejercer la responsabilidad.
RECONOCIMIENTO EXTERNO.
Según el Diario ABC, el Colegio de San Francisco de Paula ha sido el centro educativo de Sevilla y provincia que ha conseguido la nota media más alta de Selectividad en la pasada convocatoria de junio. El 100% de los alumnos presentados por el colegio, 36 en total, lograron el aprobado con una nota media general de 7,54; entre ellos se encuentra el ya antiguo alumno Juan Antonio Morales Ramos, que registró la nota media más alta de Sevilla, un 9,53.
Tras el Colegio de San Francisco de Paula se sitúa el Colegio El Buen Pastor, con un 7,51 de media y también con el 100% de aprobados. En tercer lugar está el Colegio Entreolivos, con 7,43.
MODELOS DE CALIDAD.
La política de calidad del Colegio de San Francisco de Paula persigue el cumplimiento y superación de las expectativas de alumnos, familias, personal, administración y sociedad en general. Esto se consigue manteniendo un alto grado de motivación e implicación del Profesorado en un proyecto educativo ambicioso, innovador y retador, en un ambiente dinámico de trabajo en equipo y formación continua. Con este fin, la Dirección provee los recursos necesarios para el logro de la excelencia en el desempeño mediante la implantación de una metodología de mejora continua. COBERTURA EDUCATIVA. Cuenta con una escuela infantil que acoge a niños de 3, 4 y 5 años. Además de impartir educación primaria, secundaria y bachiller. Lo que permite que el alumnado no tenga que cambiar de centro hasta la universidad.
EVALUACIÓN DEL ALUMNADO.
Por la conciencia de su carácter clave en el proceso educativo, el Colegio de San Francisco de Paula ha adoptado un sistema de evaluación que incluye, además de los distintos saberes y habilidades requeridos en el currículo académico, otras variables:
‐ La realización de trabajos que descubran facetas diferentes de las tratadas en clase. ‐ La actitud, el interés y el esfuerzo. ‐ En la E.S.O., la participación en tareas de carácter social o humanitario. PRECIO. ‐ Primaria: 10 mensualidades de 495 euros. ‐ Secundaria: 10 mensualidades de 510 euros. ‐ Bachiller: 10 mensualidades de 535 euros. COMEDOR.
Cupón de 80 € euros por 10 almuerzos. También disponen de sala habilitada con monitores para que controlen que los niños coman el almuerzo que traen de su casa, con un coste anual de 54 euros. TRANSPORTE. 180 euros.
RELACIÓN DE OFERTA‐DEMANDA.
Hay un exceso de demanda con respecto a la oferta educativa, lo que implica que el ingreso en el centro es bastante complicado.
ÍNDICE DE FIDELIZACIÓN.
El hecho de que los alumnos puedan completar toda su educación hasta la Universidad en el mismo centro hace que este índice sea muy alto en comparación con otros colegios donde sólo se imparten determinados ciclos de educación.
‘CUIDADO’ DEL PROFESORADO.
No disponemos de información al respecto.
2.8.3. OFERTA EDUCATIVA.
IDIOMAS.
El Colegio de San Francisco de Paula desarrolla un plan bilingüe en español e inglés, con introducción al francés y al alemán que afecta a toda la Primaria y ha comenzado a aplicarse en la ESO, donde continuará desarrollándose paulatinamente.
El ciclo educativo de Primaria sigue un programa bilingüe muy por encima de lo establecido por la normativa nacional, ya que supera con creces el mínimo exigido regulado para el segundo idioma, el inglés (350 horas). De este modo, el Colegio de San Francisco de Paula está impartiendo una carga lectiva de clases en inglés en Primaria superior en más de un 1.000% al resto de centros educativos, es decir, 3.702 horas lectivas; además, el Colegio imparte 630 de francés y 210 horas de alemán. Los alumnos de Primaria cursan en inglés las asignaturas de Ciencias Naturales y Sociales (agrupadas bajo el título de Conocimiento del Medio), Plástica, Educación Física y la propia asignatura de Lengua Inglesa. En el tercer ciclo de Primaria (cursos quinto y sexto) se imparte también en inglés la asignatura de Religión o su alternativa, alcanzando la mitad del tiempo docente en dicho idioma. En francés se imparte Dramatización, mientras que Música se desarrolla en alemán.
El plan bilingüe también ha alcanzado al primer curso de la ESO, donde continuará desarrollándose paulatinamente. En 1º de ESO se imparten en inglés las Ciencias Naturales, Educación Física, Plástica y Religión y su alternativa. Ambos grupos de asignaturas están a cargo de los co‐tutores del curso, nativos español y británico respectivamente, que por lo general permanecen con los mismos alumnos durante los dos años de un ciclo. Música y Dramatización se comienzan en inglés, para reforzar esta lengua en los primeros cursos, y luego continúan en español.
Junto a esas dos lenguas, inglés y español, pilares básicos del plan, se realiza una introducción al francés y al alemán, que reciben un tratamiento análogo al que se da a la lengua extranjera en un plan de estudios monolingüe habitual.
Para un mejor aprendizaje de los idiomas, todos profesores son nativos de la lengua en que imparten clase y son capaces de entender el español —para evitar posibles problemas de comprensión a los alumnos más pequeños y corregir adecuadamente las dificultades de aprendizaje—, de manera que pueden introducir a los alumnos no sólo
al idioma sino también a la cultura en que éste se ha desarrollado, fomentando el conocimiento intercultural y el entendimiento.
Además, el Colegio ofrece clases de apoyo de inglés, y para aquellos alumnos que, debido a sus condiciones personales, experimenten dificultades con las lenguas tercera y cuarta del plan bilingüe, se imparten, en lugar de éstas, clases de refuerzo especiales de las otras dos lenguas. En todos estos cursos hay articulados sistemas de apoyo mediante profesores específicos, de modo que los alumnos que hayan alguna dificultad reciban el complemento que sea necesario.
PROFESORADO.
Los profesionales de la Escuela Infantil son diplomados en Educación Infantil y Profesores nativos de los países cuyas lenguas imparten.
Para un mejor aprendizaje de los idiomas en educación primaria y secundaria, todos profesores son nativos de la lengua en que imparten clase y son capaces de entender el español siendo además titulados universitarios.
NÚMERO Y TITULACIÓN DE LOS PROFESORES DE APOYO.
No disponemos de datos al respecto.
NÚMERO DE HORAS DEDICADAS A TUTORÍAS POR ALUMNO.
Durante toda la educación obligatoria, es decir, desde primero a décimo, y para aquellos alumnos que, aprovechando los medios ordinarios, no alcanzan los objetivos previstos en una o más materias, el Colegio arbitra clases de apoyo con las que trata de desarrollar en ellos las habilidades, destrezas y conocimientos que no han podido alcanzar al mismo tiempo que sus compañeros de clase.
Las clases de apoyo son de 45 minutos semanales en cada una de las asignaturas que se imparten. En el primer ciclo (1º y 2º), el apoyo se realiza dentro del horario escolar habitual del alumno, simultáneamente a la impartición de la asignatura que corresponda, sacando a los niños del aula habitual y llevándolos a la de apoyo. En los restantes niveles, el apoyo se realiza en el periodo de tiempo que media entre la última clase de la mañana y la primera de la tarde. Se imparten clases de apoyo sobre Lengua española, de 1º a 10º, Matemáticas, de 1º a 10º, Ciencias naturales, de 7º a 9º, Física y química, en 10º, Inglés (dos modalidades), de 1º a 10º, Educación física, de 1º a 10º, Science, en 7º, Francés, en 3º y 4º, y de 7º a 10º, y Alemán, en 3º y 4º, y de 7º a 10º.
REFUERZO PARA NECESIDADES O CAPACIDADES ESPECIALES.
Ver punto anterior.
SELECTIVIDAD.
Según el Diario ABC, el Colegio de San Francisco de Paula ha sido el centro educativo de Sevilla y provincia que ha conseguido la nota media más alta de Selectividad en la pasada convocatoria de junio. El 100% de los alumnos presentados por el colegio, 36 en total, lograron el aprobado con una nota media general de 7,54; entre ellos se encuentra el ya antiguo alumno Juan Antonio Morales Ramos, que registró la nota media más alta de Sevilla, un 9,53.
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES.
Entre las actividades que tienen cabida en el programa se encuentran las prácticas deportivas o las excursiones, pasando por visitas a museos o monumentos, la asistencia a representaciones teatrales y conciertos o la celebración de conferencias. En muchos casos, estas actividades permiten a los alumnos aumentar su formación y su nivel cultural, de una forma amena, dinámica e integradora.
2.8.4. MEDIOS MATERIALES.
SERVICIO MÉDICO.El Colegio de San Francisco de Paula garantiza la atención médica a sus alumnos a través de un convenio firmado con la entidad especializada en medicina deportiva Gestimedic SL (Grupo Sanitario Cardiplus).
Los profesionales de Gestimedic realizan diagnósticos y seguimientos de los problemas médicos o físicos de los alumnos y, a partir de ellos, recomiendan al Colegio y a las familias las actividades físicas más adecuadas para los alumnos con problemas y las condiciones en que deben realizarlas.
NÚMERO DE ALUMNOS POR PROFESOR. El centro tiene 102 profesores, es decir, tiene una proporción de 1/12,75 alumnos. METROS CUADRADOS. El colegio dispone de una superficie de 10.000 m². MATERIAL INFORMÁTICO.
El Colegio San Francisco de Paula está dotado con equipamientos informáticos y sistemas tecnológicos de última generación que redundan en la calidad de la formación que se ofrece a los alumnos.
Unos 90 ordenadores, en tres salas, se encuentran permanentemente conectados a Internet y al ya comentado Campus Virtual mediante banda superancha. Todo el trabajo generado por estos terminales se almacena digitalmente en un centro de datos, del que se realizan periódicamente copias de seguridad. Este sistema se complementa con una red de cable inalámbrica que abarca todo el Centro, cámaras digitales, escáneres a color, impresoras láser o tabletas gráficas. TRANSPORTE. Están en marcha cuatro rutas completas y una quinta con servicio sólo por la mañana. Las realiza la empresa de autobuses Andalbús, en colaboración con el Colegio. Las rutas son las siguientes: ‐ Dos en Sevilla capital, Sevilla Este y Montequinto.
‐ Dos en el Aljarafe, llegando hasta los siguientes municipios: Valencina, Gines, Bormujos, Tomares, Espartinas, Castilleja de la Cuesta, San Juan de Aznalfarache y Castilleja de Guzmán.
‐ Una ruta destinada a las localidades de Pilas y Sanlúcar La Mayor.
COMEDOR.
Con cocina propia para más de 700 comensales diarios y menús orientados a fomentar entre los alumnos hábitos de alimentación saludables en un comedor. Dispone, además, de cafetería.
El Colegio ofrece dos alternativas:
‐ En régimen de media pensión, el alumno almuerza un menú confeccionado según una dieta equilibrada y variada, que se le facilita todos los meses. Emplea para ello las instalaciones destinadas a este fin.
‐ Existe otra posibilidad si el alumno trae el almuerzo desde su casa, en cuyo caso se organizan varios turnos en las instalaciones de la cafetería del Colegio. LABORATORIOS. El Colegio cuenta con 3 laboratorios, de Química, Física y Biología. Disponen de más de 40 plazas cada uno y están equipados con el más moderno y completo instrumental. Todos los alumnos de Secundaria hacen prácticas semanales, en grupos reducidos. INSTALACIONES DEPORTIVAS.
El Colegio dispone de un polideportivo cubierto (434 metros cuadrados) y tatami de judo y jiujtsu (250 metros cuadrados). Existen convenios de colaboración que ponen a disposición de los alumnos el Palacio de Deportes de San Pablo y el Centro de Alto Rendimiento y las Instalaciones de Remo y Piragüismo de la Isla de la Cartuja (Expo’92). Los alumnos utilizan regularmente estas instalaciones en la asignatura de Educación Física.
2.8.
Colegio Tabladilla.
Capacidad: 1010 alumnos Número de aulas : 35 Número de profesores: 36 Becas: o El tercer hijo escolarizado tendrá un descuento del 10% en la escolaridad. Cuarto hijo y sucesivos: Descuento del 100% de escolaridad o Becas para familias con escasos recursos económicos Estos programas de becas se realizan a través del Patronato Local Rey San Fernando.2.9.1. IMÁGENES DEL CENTRO.
Dirección: Camino Villanueva del Pítamo, 8. 41013. Sevilla.