Comentarios al primer pilotaje
De la observación entre el uso de la plataforma inicial, elaborada por una empresa y cuyo uso requirió el pago de inscripción por estudiante versus la participación obtenida con el uso de la segunda plataforma elaborada se infiere lo siguiente:
El primer ejercicio de pilotaje realizado en los meses de agosto y septiembre implicó una limitación presupuestal que a su vez redujo la población total aceptada para la prueba a 16 personas; vale aclarar que antes de otorgar claves se realizó un seguimiento y contacto telefónico a los interesados para reconfirmar su voluntad de culminar las actividades previstas en el módulo.
De esas personas tan sólo 4 adelantaron algún actividad con éxito; esto según se pudo evidenciar al realizar seguimiento telefónico fue el resultado de una falla en el diseño ya que la primera tarea exigía el uso de la plataforma Tagxedo, la cual requería la instalación previa de un software. Hecho que no fue informado oportunamente a los participantes, quienes en su mayoría optaron por seguir las instrucciones proporcionadas al pie de la letra, en las cuales no se estipuló dicha situación, lo que los llevó a no adelantar la labor.
Los testimonios de los estudiantes y la experiencia adquirida a lo largo del primer ejercicio de pilotaje dejaron en evidencia la existencia de fallos en el diseño instruccional del módulo empresarial, no sólo desde la perspectiva de la omisión de instrucciones claras y completas para los estudiantes, sino también por las limitaciones de acceso para la autora, dado que no se le otorgaron permisos de administrador; hecho que impidió una supervisión de avance sincrónica y una respuesta oportuna y efectiva a las inquietudes de los participantes.
102 Comentarios al segundo pilotaje
Dado lo anterior, al diseñar el segundo Módulo se tomaron en cuenta las apreciaciones y dificultades del primer ejercicio; se enfocó el trabajo en el uso de actividades elaboradas en entornos principalmente gráficos, disminuyó el material textual, toda vez que introdujo más elementos multimedia. Así mismo, en los contenidos del segundo pilotaje se dio más relevancia que en el ejercicio previo a las labores de socialización y sensibilización sobre la temática intercultural, dado que las competencias interculturales pueden desarrollarse también de forma intuitiva a través de la experiencia y la reflexión personal.
Así mismo, la extensión temática de la prueba se redujo dado que los contenidos previstos inicialmente correspondían poco menos de 6 semanas de trabajo y por ende requerían gran dedicación por parte de los estudiantes; en fechas que ciertamente se cruzaban con aquellas previstas para exámenes parciales. Sin mencionar que la duración promedio de un curso virtual certificado corresponde a ese periodo de tiempo en plataformas como Miriadax o Coursera48; lo que fue un
elemento determinante al momento de reducir los contenidos y tiempos de duración del pilotaje.
De otro lado, al culminar el piloto se evidenciaron dificultades por parte de los participantes, quienes expresaron que el acceso a la herramienta por momentos se dificultaba; también manifestaron que algunas de las herramientas pedagógicas empleadas no cargaban debidamente en el SCORM del portal www.ginaortiz.milaulas.com y en consecuencia debían accederlas usando directamente los enlaces externos.
48 Se trata de plataformas abiertas, sin restricciones, sin condiciones, sin horarios y sin coste que ponen a disposición de los usuarios Cursos Online Masivos en Abierto MOOC's de forma gratuita.
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Ahora bien, todas estas dificultades son corregibles, cargando los contenidos del SCORM en un Moodle privado con las versiones de software debidamente actualizadas; dado que a diferencia de una plataforma como milaulas.com alojará un número menor de cursos en línea y su desempeño por tanto será mejor.
Otra situación a reportar, es que el diseño instruccional del módulo no incorporó herramientas como foro o chat dentro de la aplicación; en su lugar la comunicación entre los estudiantes y la tutora se adelantó a través de correo electrónico, lo que permitió establecer medidas correctivas con respecto al acceso a los materiales pedagógicos por parte de los usuarios; tal y como se evidencia en el siguiente soporte:
…” El 6 de noviembre de 2014, 19:40, Gina Maria <[email protected]> escribió: Maria Camila,
He generado algunas medidas con el ánimo de que puedan ver todo, espero que ahora sí puedas ingresar a todos los contenidos.
Mil y mil gracias por tu comprensión y tu ayuda. Gina
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No te preocupes, si tienes algún otro inconveniente te agradezco por favor me cuentes, porque así voy revisando y corrigiendo... es que aprender a hacer todo con tutoriales no ha sido fácil, pero con tu retroalimentación mejoro mucho.
Bendiciones,
El 6 de noviembre de 2014, 18:10, Maria Camila Chacon <[email protected]> escribió:
Yo creo que debe ser un problema con mi computador porque son las herramientas didácticas las que en general no me aparecen, intentaré solucionar este problema. Muchas gracias
El 6 de noviembre de 2014, 18:05, Gina Maria <[email protected]> escribió: Maria Camila
ANtes muchas gracias, no sé que ocurre, en mi navegador se reproducen perfecto. Aquí te los envío:
Presentación http://www.dvolver.com/live/movies-1025587
Reflexión http://www.dvolver.com/live/movies-1019206
De nuevo gracias! Gina
El 6 de noviembre de 2014, 17:58, Maria Camila Chacon <[email protected]> escribió:
Muchas gracias por tu respuesta, y que pena molestarte tanto pero ya estoy en la parte del contenido y los videos no me aparecen. Estos son vitales para realizar las actividades?
Gracias por tu atención
El 6 de noviembre de 2014, 17:33, Gina Maria <[email protected]> escribió: María Camila,
Discúlpame el link correcto es http://www.123contactform.com/form- 1166709/Encuesta-Inicial, la otra es la encuesta final.
105 Gina
El 6 de noviembre de 2014, 17:25, Gina Maria <[email protected]> escribió: Apreciada Maria Camila,
Muchas gracias por tu mensaje.
Por favor ingresa a la encuesta través de http://www.123contactform.com/form- 1167890/Encuesta-Final para adelantar la encuesta y continúa con las actividades que se encuentran en el link de contenidos.
Si necesitas algo por favor me avisa. Bendiciones,
GINA ORTIZ
El 6 de noviembre de 2014, 16:59, Maria Camila Chacon <[email protected]> escribió:
Buenas tardes Gina, he tratado de entrar y realizar la primera encuesta pero cuando lleno todos los datos y pongo guardar me dice please wait y de ahí no avanza, te agradezco si me puedes decir que hago, si en caso tal puedo seguir con la siugiente actividad
Muchas gracias
María Camila Chacón
El 6 de noviembre de 2014, 16:37, Admin User <[email protected]> escribió: Hola María Camila.
Usted solicitó un restablecimiento de contraseña para su cuenta 'mariacamila.chacon' en ginaortiz.milaulas.com.
Para confirmar esta petición, y establecer una nueva contraseña para su cuenta, por favor vaya a la siguiente dirección de Internet:
https://ginaortiz.milaulas.com/login/forgot_password.php?token=UBFCbR34nI2Pe NxKR4TZHy7baf137Y7A
(Este enlace es válido durante 30 minutos desde el momento en que hizo la solicitud por primera vez .
Si usted no ha solicitado este restablecimiento de contraseña, no necesita realizar ninguna acción.
106
Si necesita ayuda, por favor póngase en contacto con el administrador del sitio,
Admin User
Es así que se sugiere para próximos ejercicios introducir mejor el uso de los foros, con el ánimo de que las respuestas proporcionadas a un estudiante sirvan para resolver las inquietudes compartidas también por otros estudiantes; más se sugiere mantener el uso del correo electrónico como herramienta más cercana entre el tutor y el estudiante.
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