Capacidad de análisis y síntesis.
Capacidad de organización y planificación. Resolución de problemas.
Razonamiento crítico. Aprendizaje autónomo.
Adaptación a nuevas situaciones. Creatividad.
Competencias de la Asignatura
Competencias teóricas y resultados del aprendizaje que el estudiante adquiere con el estudio de este módulo.
Conocer los fundamentos de la biomecánica y las relaciones que se derivan de ellos, aplicándolos a los movimientos del cuerpo humano.
Conocer los fundamentos de la mecánica de los fluidos y las relaciones que se derivan de ellos, aplicándolos a los fluidos ideales.
Comprender la presencia de fuerzas disipativas en los fluidos reales y el concepto de viscosidad y sus consecuencias.
Adquirir los conocimientos básicos relativos a los fenómenos de interacción superficial entre líquidos, sólidos y gases, en especial la tensión superficial y conocer algunas características de los sistemas biológicos basadas en dichos fenómenos.
Conocer los principios de la ondulatoria y ultrasónica en cuanto a su estructuración formal, buscando su aplicación a situaciones de interés médico.
Comprender el fenómeno de la bioelectricidad en el cuerpo humano, así como su medida e instrumentación asociada.
Conocer el fenómeno de la visión y la instrumentación óptica relacionada.
Conocer las bases físicas de la radiología, radiodiagnóstico y otros métodos de obtención de imágenes médicas.
Adquirir destreza en la metodología y las técnicas de medida empleadas en Física, con especial atención en aquellas relacionadas con la biomecánica, los fluidos y la temperatura y sus efectos.
Competencias prácticas de laboratorio.
Laboratorio de experimentación dedicado al aprendizaje de la metodología y de las técnicas de medida empleadas en Física, especialmente con aquellas relacionadas con la determinación de densidades de sólidos y líquidos, la medida de la viscosidad en líquidos, determinación de tensión superficial en líquidos.
Capacidades a desarrollar:
Disponer de los fundamentos teóricos mínimos para comprender los aspectos de la práctica médica relacionados la Biomecánica y sus aplicaciones.
Disponer de los fundamentos teóricos mínimos para comprender los aspectos de la práctica médica relacionados con la mecánica de fluidos (gases y líquidos) y los fenómenos de superficie, de interés en los procesos biológicos y médicos.
Disponer de los fundamentos teóricos mínimos para comprender los aspectos de la práctica médica relacionados con los ultrasonidos.
Disponer de los fundamentos teóricos mínimos para comprender los aspectos de la práctica médica relacionados con la radiología y la obtención de imágenes, de interés en los procesos biológicos y médicos.
Manejo de instrumentación básica de laboratorio, basada en principios físicos y/o empleada para medir propiedades físicas fundamentales relacionadas con la práctica médica.Dichas competencias se obtienen a través de los siguientes resultados de aprendizaje: • Identificar los diferentes elementos conceptuales que subyacen en un problema aprendiendo a diferenciar entre lo esencial y lo accesorio.
• Recopilar y estructurar la información procedente de varias fuentes.
• Aplicar bases conceptuales de la Física a problemas de diferentes ámbitos y desarrollar adecuadamente el trabajo en un laboratorio de Física.
• Plantear adecuadamente los problemas relacionados con la asignatura, planificando su análisis y resolución.
• Presentar con propiedad, por escrito, trabajos en el ámbito de la Física.
• Utilizar con propiedad los términos científicos en relación con el ámbito de estudio.
• Coordinarse, distribuir y planificar con los compañeros el trabajo en grupo y en el laboratorio.
• Elaborar un modelo apropiado para abordar e interpretar la solución de problemas con las técnicas apropiadas.
• Recopilar y sistematizar bibliografía de fuentes diversas (libros, revistas, internet, etc…). • Realizar experimentos, tomar datos y analizarlos, con énfasis en su tratamiento y errores,
en temas básicos de Física.
5.Contenidos
Bloque 1: Principios de biomecánica. Propiedades elásticas de los materiales. Lección 1. El cuerpo humano como un sistema de palancas.
Lección 2. Elasticidad y resistencia de materiales.
Bloque 2: Fluidos. Hidrostática. Dinámica de fluidos. Viscosidad. Lección 3. Dinámica de los fluidos.
Lección 4. Dinámica de los fluidos reales. Lección 5. Fundamentos de hemodinámica.
Bloque 3: Fenómenos de superficie. Tensión superficial. Capilaridad y adsorción. Lección 6. El medio gaseoso.
Lección 7. Fenómenos de superficie y física de la respiración.
Bloque 4: Bases físicas de la audiología y de la ultrasónica médica. Lección 8. Ondas.
Lección 9. Acústica física.
Lección 10. Fundamentos de acústica fisiológica. Lección 11. Ultrasonidos. Aplicaciones médicas. Bloque 5: Bioelectricidad.
Lección 12. Fenómenos eléctricos en el cuerpo humano.
Lección 13. Proceso general de medida e instrumentación médica diagnóstica. Lección 14. Radiaciones electromagnéticas: aplicaciones médicas.
Bloque 6:
Principios de la visión e instrumentación óptica. Lección 15. Visión.Lección 16. Instrumentación óptica.
Bloque 7: Radiología y medicina nuclear, radioterapia y radioprotección. Lección 17. Rayos X.
Lección 18. Interacción de los fotones con la materia. Lección 19. Dosimetría de las radiaciones ionizantes.
Lección 20. Fundamentos físicos del radiodiagnóstico. Otros métodos de obtención de imágenes.
Lección 21. Bases físicas de la radioterapia y radioprotección.
6. Actividades Prácticas
Las Prácticas de Laboratorio están pensadas para vincular conceptos y explicaciones teóricas con los experimentos. Se realizarán prácticas presenciales y virtuales que cubrirán diferentes aspectos de temario teórico y que requerirán del adecuado análisis de datos. Los alumnos deberán seguir las explicaciones previas o guiones en su caso, discerniendo con claridad los fundamentos físicos de cada experimento a realizar. Después deberán analizar los resultados obtenidos, a la luz de las explicaciones teóricas aportadas. Con carácter general se realizaran prácticas de laboratorio cubriendo los siguientes aspectos:
• Elasticidad de los huesos. Ley de Hooke
•
Medida de la Viscosidad•
Medida de la Presión Sanguínea• Medida de la viscosidad
• Medida de la Tensión Superficial. Ley de Tate
• Audiometría
• Electrocardiografía
• Visión. Ojo humano
• Densitometría
•
Rayos X7. Metodología y Estimación del volumen de trabajo
Estimación de volumen de trabajo del estudiante (ECTS)
Tamaño de Grupo (2) Actividad Formativa
Horas presenciales Trabajo Autónomo Volumen de trabajo
completo Lección magistral 26 39 65
completo Resolución de problemas 10 15 25
reducido Laboratorio 8 8 16
tutorías Tutorías + preparación exámenes 2 2 4
completo Realización de exámenes 2,5 2,5
Total 48,5 64 112,5
Relación: Horas de
trabajo/ECTS 112,5 / 4,5 créditos = 25 h/ECTS
(2) completo, reducido, tutorías…
.
8. Cronograma
Bloque temático Tema Título Fechas previstas de inicio (por semanas)(3) Fechas previstas de fin (por semanas) Horas presenciales1 1 El cuerpo humano como un sistema de palancas.
4ª semana septiembre
4ª semana
septiembre 2
1 2 Elasticidad y resistencia de materiales.
5ª semana septiembre
5ª semana
septiembre 2
2 3 Dinámica de los fluidos. 2ª semana octubre 2ª semana octubre 2
2 4 Dinámica de los fluidos reales. 3ª semana octubre 3ª semana octubre 2
2 5 Fundamentos de hemodinámica. 4ª semana octubre 4ª semana octubre 2
3 6 El medio gaseoso. 5ª semana octubre 5ª semana octubre 1
4 8 Ondas. 1ª semana
noviembre
1ª semana
noviembre 1
4 9 Acústica física. 1ª semana
noviembre
1ª semana
noviembre 1
4 10 Fundamentos de acústica fisiológica. 2ª semana
noviembre
2ª semana
noviembre 2
4 11 Ultrasonidos. Aplicaciones médicas. 3ª semana
noviembre
3ª semana
noviembre 2
5 12 Fenómenos eléctricos en el cuerpo humano. 4ª semana noviembre
4ª semana
noviembre 2
5 13 Proceso general de medida e instrumentación médica
diagnóstica.
5ª semana noviembre
5ª semana
noviembre 2
5 14 Radiaciones electromagnéticas: aplicaciones médicas. 1ª semana diciembre 1ª semana
diciembre 2
6 15 Visión. 2ª semana diciembre 2ª semana
diciembre 1
6 16 Instrumentación óptica. 2ª semana diciembre 2ª semana
diciembre 1
2
7 17 Rayos X. 3ª semana diciembre 3ª semana
diciembre 2
7 18 Interacción de los fotones con la materia. 4ª semana diciembre 4ª semana
diciembre 2
7 19 Dosimetría de las radiaciones ionizantes. 3ª semana enero
3ª semana
enero 2
7 20
Fundamentos físicos del
radiodiagnóstico. Otros métodos de obtención de imágenes.
4ª semana enero
4ª semana
enero 1
7 21 Bases físicas de la radioterapia y radioprotección. 4ª semana enero 4ª semana enero 1 Evaluación Parcial Evaluación final 4 Totales
(3) (Se desplegarán las semanas del año académico para poder elegir. Por ejemplo: semana segunda de octubre)
9. Evaluación
Evaluación del Aprendizaje.
Con carácter general, en la evaluación de las competencias se tenderá a ponderar de forma proporcional los tipos de actividades formativas programadas.
Las actividades formativas en las que los estudiantes realicen algún tipo de trabajo o actividad de carácter en grupo o individual serán evaluadas teniendo en cuenta las competencias establecidas para la materia.
Instrumentos Criterios de calidad Ponderación
Las actividades formativas de presentación de conocimientos y procedimientos y de estudio individual del estudiante, serán evaluadas mediante un examen
escrito, de contenido
teórico/práctico sobre los bloques temáticos tratados en clase.
Se evaluará tanto la asimilación como la expresión de los conocimientos adquiridos. Tendrá una duración de dos horas y cuarto y constará de un ejercicio escrito del contenido teórico-práctico de la asignatura con 50 preguntas de elección múltiple (PEM), tipo test, de cinco respuestas cada una, y cinco preguntas cortas de aplicación (PCA). Esta prueba supondrá el 78% de la calificación final.
78%
Prácticas Podrán ser en laboratorio o mediante simulación por ordenador. Serán controladas mediante evaluación continua y evaluación de ejercicios prácticos u otras pruebas específicas, valorando grado de conocimiento de los objetivos de la labor a realizar, grado de autonomía en el manejo de instrumentación y ejecución de técnicas experimentales, claridad y calidad en la elaboración de informe sobre los resultados obtenidos y tratamiento científico de los mismos, así como la capacidad de trabajo en equipo en el laboratorio y en el desarrollo de nuevas aplicaciones.
22%