Componente Comunitario

I.E. Contexto

Periódicamente se realizan reuniones de padres informando de los pormenores que afecta positiva o negativamente a la comunidad educativa (como aparece en el proyecto del PEI, en lo que se refiere a manual de convivencia). En estas reuniones se describe la parte académica de los educandos y lo que se refiere a administración e infraestructura de la institución en general. Además, en carteleras del colegio se exponen los cronogramas con fechas y actividades propuestas. Estos proyectos se vuelven relevantes cuando la comunidad está pendiente de sus directrices.

El Proyecto Educativo Institutional se titula «Sistemas, Ciencias Empresariales, Comunicación Diseño, Alternativas para una Nueva Sociedad» , de la INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL VENTIUN ANGELES (I.E.D.) entidad de carácter oficial ubicada en la localidad de Suba, (Cra 90 # 154a – 9, barrio tuna alta), cuya misión es la

formación de jóvenes destacados por ser líderes, respetuosos, responsables, honestos y

solidarios; con alto sentido de pertenencia e identidad con el Colegio; creativo, con interés por aprender, que le permite desempeñarse y proyectarse en su entorno de forma competente. para un desempeño eficiente y eficaz en su contexto social y laboral. En busqueda de ser ciudadanos capaces de transformar su contexto, con habilidad para desarrollar su proyecto de vida, haciendo uso de la formación académica en Sistemas, Ciencias Empresariales,

Comunicación – Diseño, de acuerdo con los retos que propone el mundo actual. En una sociedad globalizada, en donde priman lo material y lo inmediato sobre la dignidad y la trascendencia del hombre, es necesario que la escuela construya _{y vivencie en comunidad valores} que promuevan las sanas relaciones y el bienestar general. Con el objetivo de “estimular la participación de la comunidad educativa en los procesos de autogestión, convivencia y desarrollo humano, habilidades comunicativas y formación tecnológica

El colegio VEINTIUN ANGELES como institución pública del distrito capital, asume la corresponsabilidad en la formación de su comunidad educativa, bajo el principio

constitucional de la educación como Derecho Fundamental.

“Brindar a niñas, niños y jóvenes una educación humanística en un ambiente participativo y democrático, promoviendo el liderazgo, la autonomía, la apropiación del conocimiento y la adquisición de habilidades y competencias con el fin de construir proyectos de vida exitosos que aporten al desarrollo sostenible de la sociedad”.

En cifras actuales, el Colegio IED Veintiún Ángeles, es una institución distrital

ubicada en el barrio Tuna Alta, localidad de Suba, el cual ofrece educación completa; es decir, dos grados de preescolar, nueve grados de básica (dividida en cinco de básica primaria y cuatro de básica secundaria) y dos años de media vocacional. Esto significa que el estudiante en promedio permanece en la institución durante 13 años.

El colegio cuenta con 2935 estudiantes matriculados, divididos en cuatro sedes: en la sede A, se encuentran estudiantes de transición, ciclo 1( grados 1º y 2º), ciclo 2 (grados 3º, 4º), ciclo 3 (grados 5º, 6º y 7º), del ciclo 4 (grados 8º y 9º) y del ciclo 5 (grados 10º y 11º); en la sede B se encuentran estudiantes de ciclo 1( grados 1º y 2º), ciclo 2 (grados 3º y 4º), ciclo 3 (grados 5º); en la sede C, se encuentran estudiantes de transición, ciclo 1( grados 1º y 2º), ciclo 2 (grados 3º, 4º), ciclo 3 (grados 5º); en la sede D, se encuentran estudiantes de primera infancia, pre jardín, jardín y transición. Más una población que en la actualidad está en convenio con la Secretaría de Integración Social.

El PEI, no genera propuestas desde el área de educación física.

No obstante, dichos datos no se relacionan con las cifras presentadas por el DANE Diagnostico local suba 2011 en donde la población con Enfermedades Crónicas no

Transmisibles es de muy bajo porcentaje según la población valorada en ese momento y la actual.

Diagnostico Local Realizado en Suba 2011

Según el Diagnóstico local realizado en suba 2011 se observan datos que apoyan la pregunta problema en cuanto al riesgo que se presenta en la localidad por el poco nivel de actividad física que se desarrolla en colegios ya sean públicos o privados. Como también la poca formación en hábitos de vida saludable.

Promoción de la Alimentación Saludable Experiencia exitosa en el IED 21 ángeles

Durante el día mundial de la alimentación el 16 de octubre, se quería promocionar una alimentación saludable entre la población escolar y teniendo en cuenta que en esta tapa es cuando se están reforzando y tienen sus requerimientos nutricionales aumentados, es por esto que se realiza en la tienda escolar del colegio 21 ángeles una jornada donde esta se abstuvo de vender paquetes, gaseosas y dulces, para lograr ser una tienda saludable, al comienzo fue rechazada la idea por algunos estudiantes que no les agrada el jugo natural sino la gaseosa, otros no comprendían si tenían el dinero porque no les vendían paquetes, finalmente

aceptaron adquirir alimentos saludables y se propuso continuar estas jornadas mínimo una vez al mes y después ir disminuyendo este lapso de tiempo hasta finalmente lograr cambiar

hábitos alimentarios saludables.

Igualmente se realizó en el comedor escolar un acompañamiento a los estudiantes mientras estos consumían lo alimentos, promocionando hábitos alimentarios saludables y el consumo total de todo lo servido, para disminuir el alto desperdicio de alimentos en esta institución, pues en el momento de descomidar debían llevar la bandeja vacía.

Se resalta la participación de los estudiantes que prestan el servicio social, quienes elaboraron unos carteles alusivos a la importancia de consumir frutas y verduras, asesorados por la nutricionista de SISVAN escolar y una docente de literatura, quien combino algunos cuentos con temas de nutrición, con lo cual genero mayor impacto y recordación entre los estudiantes. . (Centinelas de suba programa SISVAN escolar. Bogotá

Tabla 1