Artículo 153. En el aula de clases.
El Alumno deberá mantener una actitud y conducta adecuada durante su permanencia en el aula de clases como:
1. Escuchar con respeto y pedir la palabra para opinar y participar.
2. Cuidar el mobiliario, pupitres, carteleras, enseres e infraestructura de la institución. 3. Mantener el salón limpio y ordenado.
4. Respetar al docente, escuchando y participando de acuerdo con sus instrucciones 5. Retornar puntualmente a clases después de los descansos u otra actividad.
6. En clase mantener una postura correcta en la silla y en la dirección indicada por el profesor.
7. Cuidar los elementos audio-visuales utilizados en el salón de clases u otra dependencia por los docentes como: TV, video, radio, retroproyector, cámara, fotográfica, filmadora.
8. No utilizar en el salón de clases aparatos y sistemas de sonido, celulares, cámaras, juegos electrónicos, entre otros.
9. Utilizar el aula de clases para acciones propias de la educación.
Artículo 154. En las zonas para descansos pedagógicos.
El Alumno deberá mantener una actitud y conducta adecuada durante su permanencia en los descansos pedagógicos como:
1. Respetar la integridad física y moral de sus compañeros (as) y adultos. 2. Cuidar el entorno físico que utiliza y dejarlo limpio al terminar el descanso. 3. Mantener un vocabulario decente en las diferentes conversaciones.
4. Evitar correr, atropellar o estrujar a los compañeros con sus juegos bruscos.
5. Hacer caso a las sugerencias y recomendaciones dadas por los docentes y coordinadores.
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Artículo 154. En la biblioteca escolar.
Se tienen en cuenta el articulo 138 y 141 de la ley 115 de 1994. Su objetivo es servir de recurso a la comunidad educativa para el apoyo de los distintos procesos académicos, culturales e intelectuales. Los estudiantes deben:
1. Utilizar la biblioteca de lunes a viernes en forma individual y/o en grupo acompañados del docente o autorizado por el (los) Coordinador(es).
2. Evitar el consumo de alimentos y bebidas.
3. Conservar en orden del mobiliario de la biblioteca (esto es sillas y mesas), además el aseo y tono de voz adecuados.
4. Presentar sin excepción el carnet que lo acredita como estudiante de la institución para préstamos.
5. Devolver a tiempo los materiales para evitar una sanción de acuerdo acurdo con las normas de convivencia.
6. responder por los daños ocasionados al material prestado y reponerlo de inmediato en su totalidad por la persona que adquirió el servicio.
7. No se permite escuchar radio, o música ni siquiera con audífonos personales. 8. Solicitar con respeto, las orientaciones sobre el uso y manejo de la biblioteca 9. devolver el material de referencia (Biblia, diccionarios), al finalizar la jornada. 10. Dejar la silla en orden y sobre la mesa el material consultado.
Artículo 155. En la biblioteca los docentes deben:
1. Acompañar a su grupo, cuando visite la biblioteca para realizar las consultas e investigaciones, responsabilizándose de su comportamiento.
2. Enviar a la biblioteca el estudiante(s) que sean autorizados previamente desde la (s) Coordinación(es) y/o con trabajo organizado.
3. Firmar los préstamos como signo de responsabilidad frente al material que ha llevado en préstamo.
4. Aplicar el correctivo necesario en caso de que alguno de los estudiantes a su cargo, se comporte de manera inapropiada en la biblioteca.
5. Reservar con un día al menos de anterioridad la biblioteca o hacer uso de su horario establecido por coordinación.
6. Devolver el material al finalizar el semestre académico con miras a obtener el paz y salvo de la biblioteca.
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7. Reservar con anticipación el material que desea llevar al salón de clase, previa solicitud.
8. Devolver el material que pertenece a la colección de Referencia, antes de finalizar la jornada escolar.
9. Preservar el orden de las sillas utilizadas y dejar sobre la mesa el material consultado, sin ubicarlo en las estanterías.
10. Permitir revisión estricta del material, tanto en el momento del préstamo como de su devolución.
NOTAS:
Las anomalías dentro de la biblioteca serán informadas inmediatamente por el bibliotecario al rector y/o coordinador de la jornada.
Los textos del bibliobanco deben ser utilizado por estudiantes y docentes como elementos de apoyo al proceso curricular en el aula de clase y/o dentro de la biblioteca.
Cuando el bibliobanco se utiliza en el aula el directo responsable es el docente de cada área.
Artículo 156. En la tienda escolar.
En la Institución Educativa Juan Nepomuceno Cadavid es adjudicada mediante licitación anual. Con el fin de facilitar los servicios de alimentación a la comunidad educativa en condiciones sanitarias y económicas optimas, bajo la supervisión del consejo directivo.
Para el correcto uso del servicio se deben cumplir las siguientes normas: 1. Respetar el orden de las filas.
2. Evitar comprar en horas de clase.
3. Hacer uso del dispensador de cafetería solo en el descanso. 4. Ser ágil en las compras y permitir el acceso a otros compañeros. 5. Tratar con respeto a los compañeros y empleados.
6. Usar vocabulario decente en el trato con los encargados de la tienda.
Artículo 157. En la cruz roja.
Tiene como objetivo brindar los primeros auxilios a todos los estudiantes de la institución en cualquier eventualidad que se presente, ella cumple con los principios
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señalados desde su fundación (humanidad, solidaridad, imparcialidad, independencia, universalidad, neutralidad, unidad y carácter voluntario.). Se atiende al estudiante y luego se llama al padre de familia para que lo lleve a su EPS o al SISBEN.
Artículo 158. En el restaurante escolar (Refrigerio y almuerzo).
Para el correcto uso del servicio se deben cumplir las siguientes normas: 1. Respetar los turnos al entrar y salir del restaurante.
2. Tratar con delicadeza y respeto a las manipuladoras de alimentos, profesoras y demás colaboradores.
3. Lavarse las manos antes y después de consumir los alimentos. 4. Hacer orden y silencio mientras se consumen los alimentos. 5. Retirar el alimento que no les agrade antes de empezar a comer. 6. Asistir al restaurante en los horarios asignados.
7. Respetar los alimentos de los demás compañeros. 8. Evitar hablar mientras se está comiendo, ni abrir la boca. 9. Evitar hacer ruidos sobre la mesa con los cubiertos. 10. Consumir los alimentos dentro del restaurante. 11. Asistir al restaurante limpio y bien vestido.
12. Ser tolerante cuando los alimentos no están a tiempo. 13. Cepillar sus dientes después de cada comida.
14. Cumplir con las normas de higiene y/o cualquier sugerencia que estipule el comité de refrigerio escolar.
15. Procurar no hacer ruido con los alimentos.
Artículo 159 En caso de incumplimiento de las normas se seguirán los siguientes pasos:
1. Se dialogará con el alumno.
2. Se llamará al padre de familia para llegar a acuerdos. 3. Se suspenderá por un dia de refrigério.
4. Se suspenderá por una semana.
5. Retiro del refrigerio escolar por voluntad del alumno y/o padre de familia.
Artículo 160. En el laboratorio.
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1. Tener claridad del trabajo a realizar, atendiendo las indicaciones del docente. 2. Evitar masticar chicle, consumir alimentos, ingerir licor o fumar en su interior. 3. Evitar probar ningún tipo de reactivo, ni olerlo directamente.
4. Hablar con un tono de voz bajo.
5. Realizar las observaciones y toma de datos correspondientes.
6. Procurar no usar utensilios ni equipos de vidrio, que tengan grietas o rajaduras. 7. Lavar los utensilios utilizados.
8. Mantener las mesas y escritorios limpios y libres de materiales extraños.
9. Retirar de las mesas los materiales y colocarlos en su sitio al terminar las prácticas. 10. Colocar los materiales en el centro de la mesa para evitar que se caigan.
11. Arrojar los restos de vidrio en recipientes destinados a tal fin.
12. Limpiar inmediatamente cualquier derrame de productos químicos, si fuese necesario protegerse para realizar esta tarea, no deje de hacerlo.
13. Lavarse las manos cuidadosamente después de cualquier manipulación de sustancias en el laboratorio y antes de retirarse del mismo.
14. Antes de retirarse del laboratorio que nadie quede en él, interrumpir todos las actividades.
Artículo 161 En el aula de bilingüismo y/o sala de cómputo.
Los comportamientos a la hora de trabajar en el aula de bilingüismo y/o sala de cómputo son los siguientes:
1. Cuidar los implementos de la sala y hacer buen uso de ellos 2. Ingresar en orden con buena disciplina y respeto.
3. Evitar entrar alimentos, ni comer, beber, fumar o consumir chicle en su interior. 4. Evitar acceder a páginas pornográficas, juegos o violencia explicita.
5. Procurar sentarse en el escritorio que se le asigne, responde por los materiales que hacen parte de él.
6. Cuidar las paredes evitando rayarlas o ensuciarlas.
7. Apagar los equipos, las luces y ventiladores al terminar las clases. 8. Manipular los equipos solo con la autorización de los docentes. 9. No utilizar los equipos en casos de tormentas eléctricas.
10. Tapar los equipos cinco minutos antes determinar la clase.
11. Compartir los equipos respetando el turno asignado por el docente.
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de los daños ocasionados a éstas (si se comprueba mal uso, no por el desgaste natural).