En los últimos tiempos dado el auge de la tecnología y comunicación, la Educación a nivel secundario y universitario se ha visto en la necesidad urgente de innovarse, de recrearse y capacitarse en las nuevas opciones que se presentan, con la finalidad de llegar cada vez más eficientemente a sus educandos y alcanzar en ellos productos finales de calidad educativa y formativa.
Para esto se ha planteado este trabajo de investigación, que es el aplicar un currículo para la modalidad de Educación a Distancia en el Colegio Fiscal Mixto ―Dr. José María Velasco Ibarra‖ del cantón buena fe.
Para que se haga posible dicha gestión educativa es preciso, como sugerencia, de parte de los autores, el prodigar de capacitación a los protagonistas principales, docentes y administrativos para llevar a cabo los objetivos que nos planteamos. Revisar el inventario de recursos humanos, técnicos y prácticos con que se contaría para dicha ejecución.
Esto viene a cimentar el trabajo de investigación ya que los únicos beneficiarios son el plantel, y los miembros de la comunidad buenafesina, considerando que muchos de estos estudiantes son ya trabajadores de campo, su área laboral son las haciendas del sector, donde obtendrían más reconocimiento si estuvieran estudiando el bachillerato en agroindustrias, sabiendo además que son algunos padres de familias, que necesitan llevar ingresos dignos a sus hogares, cambiando así la calidad de vida de ellos y de los suyos.
3.5. Conclusiones generales del proyecto.
3. El proyecto surge de la necesidad de ampliar la modalidad de estudios, es así que el 82% de estudiantes, el 95% de profesores y los directivos de la institución consideran que si se debe implementar el bachillerato en la modalidad de Estudios a Distancia.
La educación a distancia es importante porque le da la oportunidad a un gran número de jóvenes y adultos de terminar los estudios de educación media.
De acuerdo a la encuesta realizada, la modalidad de Estudios a Distancia es ampliamente aceptada por los estudiantes de la comunidad buenafesina.
La creación de la modalidad de Educación a Distancia para el bachillerato en la especialidad de agroindustria en el colegio fiscal mixto ―Dr. José María Velasco Ibarra‖ del cantón Buena Fe, se ha sustentado en las fuentes teóricas, en la historicidad de la carrera en la modalidad presencial y en las opiniones positivas de estudiantes, docentes, autoridades y padres de familia.
A partir de un diagnóstico de la demanda (problema), el objetivo ha sido logrado con la propuesta de creación de un diseño curricular de la referida carrera en condiciones de distancia.
3.6. Recomendaciones generales del proyecto.
De acuerdo a las conclusiones se recomienda a las autoridades colegio fiscal mixto ―Dr. José María Velasco Ibarra‖ del cantón Buena Fe.
Aplicar la propuesta que se adjunta para la creación de la modalidad de Educación a Distancia para el bachillerato en la especialidad de Agroindustrias en el colegio fiscal mixto ―Dr. José maría Velasco Ibarra‖ del cantón Buena Fe, encaminada a satisfacer la demanda de la población estudiantil y empresarial.
Facilitar a los estudiantes el acceso a la educación ofertándole una nueva carrera en la modalidad de Estudio a Distancia.
Garantizar los medios educativos, físicos y tecnológicos adecuados para satisfacer la demanda estudiantil a distancia.
Los profesores entrevistados requieren de un proceso continuo de capacitación actualización y mejoramiento en sus funciones como tutores del sistema de educación modular y a distancia.
El proyecto debe contener en el pensum académico módulos que formen a los bachilleres con los conocimientos suficientes para satisfacer la demanda laboral calificada de nuestro sector.
BIBLIOGRAFIA– LINKOGRAFIA.
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ANEXOS
ANEXO 1
UNIVERSIDAD REGIONAL AUTONOMA DE LOS ANDES “UNIANDES”
La presente encuesta es con la finalidad de conocer la opinión de los estudiantes sobre el tema: Modalidad de educación a distancia para el bachillerato en la especialidad de agroindustria en el colegio fiscal mixto “Dr. José María Velasco Ibarra” del Cantón Buena Fe, misma que servirá para cumplir como requisito previo a la obtención del título de Máster en Educación a Distancia.
ENCUESTAS PARA ALUMNOS DEL COLEGIO FISCAL MIXTO “DR. JOSÉ MARÍA VELASCO IBARRA” DEL CANTÓN BUENA FE
1. ¿Prefiere usted trabajar y estudiar a la vez? Si ( ) No( )
2. ¿Le gustaría estudiar a distancia? Si ( ) No ( )
3. ¿Cree usted que amerita que el colegio ―Dr. José María Velasco Ibarra‖ del cantón Buena Fe implemente la modalidad a distancia?
Si ( ) No ( )
4. ¿Le parece que el sistema de Educación a Distancia es? a) Excelente ( )
b) Muy Bueno ( ) c) Bueno ( ) d) Regular( ) e) Malo ( )
f) Muy malo/deficiente ( )
5. ¿Cree usted que la calidad académica de los estudiantes de la modalidad a distancia les garantiza oportunidades de trabajo, estudios superiores y emprendimiento personal? Si ( ) No ( )
6. ¿Las asignaturas que se imparten en el Colegio satisfacen sus expectativas profesionales?
Si ( ) No ( )
7. ¿El material de apoyo (módulo) lo prefiere en? CD
Impreso Ambos
8. ¿Considera importante el uso de internet para el envío de trabajos? Si ( ) No ( )
9. ¿Considera importante la especialidad Agroindustrial para el Bachillerato a Distancia?
Si ( ) No ( )
10. ¿Conoce personas interesadas en estudiar a distancia el Bachillerato Agroindustrial? Si ( ) No ( )
ANEXO 2
UNIVERSIDAD REGIONAL AUTONOMA DE LOS ANDES “UNIANDES”
La presente encuesta es con la finalidad de conocer la opinión de los profesores sobre el tema: Modalidad de educación a distancia para el bachillerato en la especialidad de agroindustria en el colegio fiscal mixto “Dr. José María Velasco Ibarra” del Cantón Buena Fe, misma que servirá para cumplir como requisito previo a la obtención del título de Máster en Educación a Distancia.
ENCUESTAS PARA PROFESORES DEL COLEGIO FISCAL MIXTO “DR. JOSÉ MARÍA VELASCO IBARRA” DEL CANTÓN BUENA FE
1. ¿Cree usted que amerita que el colegio Fiscal Mixto ―Dr. José María Velasco Ibarra‖ del cantón Buena Fe implemente la modalidad de Estudios a Distancia?
Si ( ) No ( )
2. ¿Recomendaría usted esta modalidad de estudio? Si ( ) No ( )
3. ¿Qué opina sobre el sistema modular que se aplica en la modalidad a Distancia? a) Excelente _______ b) Muy bueno _______ c) Bueno _______ d) Regular _______ e) Malo _______ f) Deficiente _______
4. ¿Cómo docente estaría interesado en dictar una tutoría? Si ( ) No ( )
5. ¿Tiene conocimientos sobre la Educación Modalidad a Distancia? Si ( ) No ( )
6. ¿Tiene usted experiencia en el sistema modular de Estudios a Distancia? Si ( ) No ( )
7. ¿Tiene usted experiencia en la modalidad de Estudios a Distancia? Si ( ) No ( )
8. ¿Considera que el Bachillerato, Modalidad a Distancia, Especialidad Agro-industria, responde a las necesidades del medio?
Si ( ) No ( )
9. ¿Cree usted que la calidad académica de los estudiantes del Bachillerato en la modalidad a Distancia, Especialidad Agro-industrias les ofrecerá oportunidades de: Trabajo ( ) Estudios Superiores ( ) Emprendimiento personal ( )
10. ¿Con la modalidad a Distancia se contribuye al fortalecimiento de la institución educativa?
ANEXO 3
UNIVERSIDAD REGIONAL AUTONOMA DE LOS ANDES “UNIANDES”
La presente entrevista es con la finalidad de conocer la opinión de los Directivos sobre el tema: Modalidad de educación a distancia para el bachillerato en la especialidad de agroindustria en el colegio fiscal mixto “Dr. José María Velasco Ibarra” del Cantón Buena Fe, misma que servirá para cumplir como requisito previo a la obtención del título de Máster en Educación a Distancia.
GUIA DE ENTREVISTA PARA DIRECTIVOS DEL COLEGIO FISCAL MIXTO “DR. JOSÉ MARÍA VELASCO IBARRA” DEL CANTÓN BUENA FE
1. Cree usted que amerita que el colegio fiscal mixto ―Dr. José María Velasco Ibarra‖ del cantón Buena Fe, implemente la modalidad semipresencial.
2. ¿Qué opina sobre los módulos que la modalidad a distancia oferta para los estudios? 3. ¿Qué opinión tiene usted sobre las tutorías?
4. ¿Qué grado académico tiene usted?
5. ¿Tiene usted experiencia en el sistema modular?
6. ¿Tiene usted experiencia en la modalidad semipresencial?
7. ¿Actualmente cuenta la institución con material didáctico actualizado para la creación de una nueva modalidad?
9. ¿Cree usted que los estudiantes en la modalidad semipresencial satisfacen las necesidades de la población?
10. ¿Con la modalidad semipresencial contribuye al fortalecimiento de la institución educativa?
ANEXO 4
UNIVERSIDAD REGIONAL AUTONOMA DE LOS ANDES “UNIANDES”
La presente encuesta es con la finalidad de conocer la opinión de los padres de familia sobre el tema: Modalidad de educación a distancia para el bachillerato en la especialidad de agroindustria en el colegio fiscal mixto “Dr. José María Velasco Ibarra” del Cantón Buena Fe, misma que servirá para cumplir como requisito previo a la obtención del título de Máster en Educación a Distancia.
ENCUESTAS PARA PADRES DE FAMILIA DEL COLEGIO FISCAL MIXTO “DR.JOSÉ MARÍA VELASCO IBARRA” DEL CANTÓN BUENA FE
1.¿Cree usted que amerita que el colegio Fiscal Mixto ―Dr. José María Velasco Ibarra‖ del cantón Buena Fe implemente la modalidad de estudios a distancia?
Si ( ) No ( )
2. ¿Recomendaría usted esta modalidad de estudio? Si ( ) No ( )
3.¿Cree usted que la calidad académica de los estudiantes del Bachillerato en la modalidad a Distancia, Especialidad Agro-industrias les ofrecerá oportunidades de: Trabajo ( ) Estudios Superiores ( ) Emprendimiento personal( ) 4.¿Le parece que el sistema de Educación a Distancia es:
Excelente ( ) Muy Bueno ( ) Bueno ( ) Regular( ) Malo ( ) Muy malo ( ) deficiente ( )
5.¿Cree usted que la calidad académica de los estudiantes de la modalidad a distancia les garantiza oportunidades de trabajo, estudios superiores y emprendimiento personal?
Si ( ) No ( )
6.¿Las asignaturas que se imparten en el Colegio satisfacen las expectativas profesionales?