IV.1. Conclusiones generales
En términos de condiciones del contexto local en el que ocurre la migración, el estudio realizado permite afirmar que:
Cuando la visión de mundo y valores de las familias transnacionales interpretan que la vida y la construcción de un mejor futuro es posible y deseable en la propia comunidad o país de origen, con el apoyo emocional y económico del o los miembros migrantes, y que es más valioso mantener la cohesión y el calor familiar que da la convivencia, que continuar migrando y arriesgando la seguridad física, la vida y la dignidad de sus miembros, particularmente de las niñas y niños; entonces la decisión de que sus niñas y niños no migren, se sostendrá, pese a las presiones de la dinámica de la migración y las adversidades del entorno. Algunas ideas sobre estas dinámicas y condiciones adversas, se exponen a continuación.
Las condiciones estructurales ejercen presiones individuales y sociales que alientan la migración de niñas, niños y adolescentes. La existencia de un amplio sector de niñas, niños y adolescentes cuyos padres o madres viven en el exterior y mantienen contactos con ellos/as, la diseminación de una cultura de la migración, la existencia y reproducción de individuos y grupos de referencia positivos y el nivel de las expectativas sociales, entre otros, son factores que predisponen a niñas, niños y adolescentes a buscar respuestas a los desafíos económicos y sociales de su vida en la migración. Estas condiciones generan efectos diversos en las personas, modificándose en función de sus valores y visión de mundo, por lo que impactarán de manera distintas las decisiones en el seno del grupo familiar, como se ha apuntado antes
La posibilidad de retención de niñas, niños y adolescentes miembros de familias transnacionales, tiene que ver con el grado de desarrollo de la migración en la transformación de las relaciones sociales y económicas locales. A mayor penetración, desarrollo y maduración de la migración en la comunidad, más presión tendrán las familias para tomar la decisión de que los niñas y niños migren, ante cualquier dificultad que se presente. Y a la inversa, cuando la migración es una práctica menos generalizada en la comunidad, la presión en favor del incremento del flujo migratorio será menor. Esta condición puede generar algunas luces de esperanza para el futuro, por cuando si se logran disminuir los flujos migratorios, la presión expulsora que la dinámica de la migración genera sobre las familias se disminuirá paulatinamente, facilitando con ello la retención de niñas, niños y adolescentes.
La violencia y los niveles de inseguridad vividas en las comunidades es un factor que afecta la disponibilidad de enviar a las niñas, niños y adolescentes al exterior. A mayor nivel de violencia y presencia de las pandillas en comunidades impactadas por la migración, mayor será la posibilidad de expulsión de población. Cuando la migración de niñas, niños y adolescentes se encuentra mediatizada por la violencia e inseguridad, la migración tiene un carácter no planificado, rápido, costoso y de mayor riesgo. Sin embargo, la lectura que de estas condiciones se haga en el seno familiar, a la luz de sus valores, prioridades y esperanza, serán los que al final determinan la decisión de la migración irregular de niños, niñas y adolescentes.
IV.2. Apuntes para la construcción de un modelo de protección de niñas, niños y adolescentes de la migración irregular
- Aspectos del contexto:
De acuerdo a los resultados del análisis de la migración a nivel nacional y local, resulta muy importante contar con un conjunto de políticas públicas que permitan retener población, particularmente para aquellos grupos sociales en condición de migrar, y estas deben centrarse en educación y fomento de valores para la cohesión familiar y social. Las prácticas, creencias, valores y pautas de comportamiento que hacen posible retener a la niñez deberían de tener impactos en la formulación de políticas públicas locales, que hagan posible procesos de modelaje y aprendizaje social que permitan la creación de condiciones comunitarias de arraigo de la población a sus familias y a su comunidad.
- El lenguaje como instrumento de comunicación transformadora
Una de las principales conclusiones que se pueden extraer de la presente investigación es que el único instrumento por el medio del cual podemos influir en el comportamiento de las personas es el lenguaje, y quienes quieran utilizar los resultados aquí presentados para hacer campañas de prevención efectivas contra la migración de niñas, niños y adolescentes, debe de tener en consideración la necesidad de apelar a todos los niveles lógicos de la estructura psicológica de las personas. Qué la forma efectiva del diálogo es aquella en la cual las dos partes se mueven el mismo nivel lógico, de ahí que hayamos elegido la teoría de los niveles lógicos que ofrece la Programación Neurolinguística (PNL) para presentar esta investigación.
- Un principio esperanza
La esperanza puesta en el país y en su niñez es un elemento principal en la decisión de las familias de no enviar a sus niñas y niños hacia el exterior. Esperanza en que un
mejor futuro es posible en este país, que los niños y las niñas pueden tener un futuro digno aquí, que vale la pena trabajar y esforzarse por ese futuro.
Cuando las familias invocaban a la religión siempre, en última instancia, era una apelación a la esperanza en que una mejor vida es posible, y que esa vida es posible conseguirla en este país, si se trabaja con dedicación, si se cuida de los hijos, si se les da amor.
Esta idea está muy lejos de ser una aspiración idealista, una apelación a algo imposible de alcanzar, a un sueño. Por el contrario, se trata de una esperanza real y concreta, que las familias vislumbran cada vez que acompañan a una graduación de la escuela a sus hijos, cuando los ven crecer y desarrollarse.
Una intervención efectiva para la prevención de la migración irregular de niñas y niños debe de infundir está esperanza material y concreta en cada una de las familias que desee ayudar.
- La cohesión familiar como el principal elemento de retención
Es un elemento esencial para prevenir la migración de niñas y niños, la cohesión familiar, entre más unida es una familia, más improbable es que decida enviar a sus niñas y niños hacia Estados Unidos. Esta fue una constante de todas las familias entrevistadas, lo que fundamenta la afirmación de que las intervenciones, para la prevención de la migración de niños, niñas y adolescentes de manera irregular, debe de desarrollar programas específicos en este punto, debe de crear estrategias que permitan fomentar la cohesión familiar.
- La educación como forma de integración y dignificación de los padres, madres y sus hijos.
Finalmente, uno de los factores más notables de las familias que están totalmente convencidas de no enviar a sus hijos hacia Estados Unidos, son aquellas en que los padres y madres tienen mayor nivel educativo e incluso mantienen aspiraciones educativas para ellos mismo. Este es otro punto fundamental, el proyecto que pretenda reducir efectivamente la migración de niñas y niños, debe de realizar medidas para la educación de la familia, en su totalidad. Tanto de los niñas y niños, como de los padres y responsables. Porque esto les permite entrar de una manera más digna en las dinámicas locales, tanto económica como social, y esto inmediatamente se traduce en un mayor arraigo de las familias.
ANEXOS
Anexo 1. Guiones de entrevistas: Miembros de familias y a Actores locales Anexo 2: Mapa de ubicación de municipios