En virtud del evidente incremento de este problema social que es la explotación
laboral de niños, niñas y adolescentes fue necesario elaborar estrategias jurídico
sociales generando un beneficio para la sociedad, consiguiendo mediantes estas
promover la erradicación del trabajo de los menores de edad, y por ende se logra
favorecer el cumplimiento de los derechos humanos, en especial el de Educación y
Salud que son los derechos que más se vulneran en estos casos y se encuentran
reconocidos a este grupo de atención prioritaria.
58
Es necesario trabajar en conjunto y de manera coordinada, con el Gobierno, sus
instituciones, gobiernos descentralizados, grupos sociales y familias a fin de llegar
a un consenso, una idea unánime y aplicar dichas estrategias favorablemente para
los niños, niñas y adolescentes, se puedan desarrollar en un ambiente sano sin
que sus derechos sean vulnerados y así cada día existan menos menores de edad
trabajando en las calles para de alguna manera u otra vivir.
Con la difusión de estas estrategias jurídico- sociales se estará previniendo a que
se vulneren los derechos de los niños, niñas y adolescentes y a su vez llegar a
concienciar a los progenitores a que brinden una educación a sus hijos mas no los
obliguen a trabajar ya que se encuentran en una etapa de crecimiento en donde no
es adecuado realizar trabajos forzosos no adecuados a su edad, se está de una
manera u otra proponiendo una solución para que se reduzca este problema
social.
Los trabajos de los niños, niñas y adolescentes se presenta cada vez más
alarmante, en las calles, autobuses, pidiendo caridad, en mercados etc. Procede
que la economía de sus hogares es baja ya que sus padres se encuentran
desempleados y ponen a trabajar a sus hijos desde temprana edad para que
aporten en el hogar, una de las estrategias que se propuso también es que existan
ms fuentes de empleo con lo cual la situación económica de los hogares mejores y
los progenitores puedan brindar todos los beneficios que necesita un niños, niña y
adolescente para su crecimiento.
Si bien es cierto los sectores donde existe más pobreza son en los rurales en
donde es más común ver a niño, niñas y adolescentes no asistiendo a
instituciones educativas y trabajando en la agricultura, ganadería ,etc.; actividades
que poco o nada aportan con su desarrollo de su vida cotidiana ya que si bien es
cierto por un lado el que un niño, niña o adolescentes se ponga a trabajar a
temprana edad les enseña a ser responsables para su vida como adultos , sin
embargo el trabajo en menores vulnera derechos fundamentales como son el de
educación y salid que no es nada favorable para su vida humana.
………
59
CONCLUSIONES GENERALES…
La explotación laboral de los niños, niñas y adolescentes es un problema social
cuyo principal factor surge desde la familia, y es que son los propios progenitores
los que impulsan a sus hijos y los obligan a trabajar en las calles vulnerando sus
derechos principalmente el de Educación y Salud, ya que a su vez se encuentran
expuestos a peligros, abusos y maltratos de personas ajenas puesto que al ser
un grupo de mayor vulnerabilidad es fácil que cualquier persona saque provecho
de su esfuerzo físico y proceda a explorar laboralmente a un menor de edad.
Tanto en la Constitución de la República del Ecuador como en el Código de la
Niñez y la Adolescencia se encuentran establecidos los derechos de Educación y
Salud que se les atribuye y se les garantizan a los niños, niñas y adolescentes
para un mejor desarrollo de un vida y protección adecuada de los mismos los
cuales deben ser respetados sin vulneraciones de ningún tipo, ya que los derechos
son inherentes al ser humano por ende deber ser respetados.
El interés superior del niños, niña y adolescente garantiza un desarrollo integral y
una vida digna, así como las condiciones materiales y afectivas que permitan vivir
plenamente y alcanzar el máximo de bienestar posible de los niños, niñas y
adolescentes prevaleciendo sus derechos sobre las demás personas, por ello es
que todas las Instrucciones del Estado, la Sociedad y La Familia tiene la obligación
de respetar y hacer prevalecer sus derechos, sus intereses sobre el de los demás.
La pobreza es la causa principal por la que se da la explotación laboral de los
niños, niñas y adolescentes por el alto índice de desempleo que existe en nuestro
país, a los progenitores no les queda más que poner a sus hijos a trabajar para
que aporten económicamente en el hogar para que de una manera puedan
sobrevivir diariamente; existe mayor empobrecimiento de los hogares dirigidos por
mujeres solas y es considerable la probabilidad de que en contextos de este tipo
los niños, niñas y adolescentes abandonen la escuela para convertirse en
trabajadores.
60
RECOMENDACIONES
Es necesario que exista un mayor control por parte del Estado en coordinación con
las respectivas instituciones para que a su vez contribuyan con la prevención de la
explotación laboral de los niños, niñas y adolescentes se disminuya este problema
social y no se vulneren los derechos que se encuentran reconocidos en nuestra
constitución y tratados internacionales, y cada año esta situación sea menor con lo
cual se logren ver progresos gracias a las estrategias aplicadas por parte del
estado para erradicar la explotación laboral de los menores de edad.
Concienciar a los progenitores para que comprendan que no es adecuado que sus
hijos trabajen a temprana edad, ya que están en una etapa de desarrollo donde su
derecho fundamental es la educación, puesto que así podrán prepararse para un
futuro y salir de la pobreza, que al ponerlos a trabajar no podrían lograr estudiar y
ser profesionales y aportar con el avance del Ecuador mejorando su situación
económica tanto de ellos como de su familia.
Implementar más fuentes de empleo por parte del Estado, y así combatir la
pobreza causante de que los niños, niñas y adolescentes se vean obligados a
trabajar y aportar con el sustento de su hogar, con más fuentes de trabajo se
lograra que muchos de los niños, niñas y adolescentes puedan vivir una vida
acorde a su edad, con el pleno disfrute de sus derechos y no ser sometidos a
ningún tipo de torturas a causa del trabajo que deben realizar por falta de recursos
para entrar a una institución educativa.
Se deben realizar charlas constantes a toda la sociedad para que a su vez aporten
con la disminución de este problema social, en donde los más beneficiados sean
los niños, niñas , y adolescentes ,velando por la protección integral de sus
derechos, precautelando su interés personal y su seguridad , es decir para
erradicar este problema tanto el Estado, la comunidad y la familia deben contribuir
con tratar de reducir este problema para que cada día sea menor el índice de
víctimas menores de edad que son explotados laboralmente en el Ecuador.
BIBLIOGRAFÍA
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ANEXO NO. 1 PERFIL DE TESIS
UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES
“UNIANDES - IBARRA”
FACULTAD DE JURISPRUDENCIA
CARRERA DE DERECHO
PERFIL DE PROYECTO DE INVESTIGACION PREVIO A LA OBTENCIÓN
DEL TÍTULO DE ABOGADA DE LOS TRIBUNALES DE LA REPUBLICA
TEMA: “PREVENCIÓN DE LA EXPLOTACIÓN LABORAL DE NIÑOS, NIÑAS,
Y ADOLESCENTES EN EL ECUADOR”
AUTORA: MORALES JUMA DIANA CAROLINA
ASESOR: DR. CADENA POSSO ALIPIO ABSALON
IBARRA- ECUADOR
2015
1. TEMA
“PREVENCIÓN DE LA EXPLOTACIÓN LABORAL DE NIÑOS, NIÑAS, Y
ADOLESCENTES EN EL ECUADOR”
2. DESARROLLO
2.1 ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN
El presente análisis de estudio centra atención en la prevención de la explotación laboral
de niños, niñas y adolescentes por cuanto se encuentran dentro del grupo de atención
prioritaria por lo tanto deben estar protegidos contra toda forma de abandono crueldad y
explotación.
Así mismo el trabajo es incompatible con la formación educativa y el futuro profesional
de los niños, niñas y adolescentes ya que constituye un impedimento para el normal
desarrollo de la vida estudiantil, ocasionando que se limite la inserción ocupacional en
un trabajo rentable y con beneficios sociales propios de todo trabajador. (Sarah
Carrasco, 2009)
Día a día transcurre la vida de un gran número de niños, niñas y adolescentes
ecuatorianos, desapercibidos y ocultos ante la mirada indiferente de muchos ciudadanos,
generando circunstancias de vulnerabilidad para ellos, quienes generalmente terminan
sometidos a la explotación, así como al abuso físico y psicológico.
Las consecuencias del trabajo para la salud de los niños son muy graves, sufren,
lesiones, deformaciones, numerosos accidentes e incluso se puede llegar a la muerte
temprana.
Los niños, pueden empezar a trabajar a los 15 años, ganando una miseria y sufriendo
riesgos laborales y amenazas de abusos por parte de los empleadores. Millones de ellos
trabajan esclavizados en todos los sectores: agrícola, servicio doméstico, minería, textil,
pesca de gran profundidad–buceadores-, construcción, material deportivo, calzado
deportivo, equipamiento quirúrgico, cerillas y pirotecnia, carbón vegetal, fábricas de
cristal y cerámica ,además sufren daños psicológicos. La ausencia de tiempo para jugar
y de descanso y el distanciamiento de las familias tienen repercusiones nefastas sobre la
sicología infantil. Los efectos psíquicos y físicos de la explotación infantil son
devastadores.
Existen formas de trabajo en las que participan niños, niñas y adolescentes y, no
necesariamente implican formas de explotación o abuso, como son los trabajos
formativos propios de las culturas ancestrales o el trabajo temporal en periodos
vacacionales.
La voluntad política de los estados es la única forma de combatir este mal global es
decir denunciar a toda persona que este cometiendo este atropello hacia los niños, niñas
y adolescentes y sus derechos así se podrá evitar que la explotación laboral crezca.
2.2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Uno de los grupos de atención prioritaria establecidos por la Constitución del Ecuador
en el numeral segundo de su artículo 46, es el conformado por niñas, niños y
adolescentes, otorgándoles una protección especial contra cualquier tipo de explotación
laboral o económica, prohibiendo además el trabajo de menores de 15 años,
imponiéndose para el mismo Estado la implementación de políticas de erradicación
progresiva del trabajo infantil, siendo el caso del trabajo de los adolescentes una laboral
excepcional que no podrá limitar su derecho a la educación.
No obstante, y a pesar de las políticas públicas implementadas por el actual gobierno,
aún se puede encontrar a niños realizando tareas domésticas en hogares de terceras
personas, remunerados o no, o ejecutando diligencias y actividades en fábricas y
oficinas, y qué decir de aquellos que encontramos en las calles, ya haciendo
malabarismo entre los vehículos o pidiendo caridad.
En Nuestra Construcción de la República del Ecuador se garantizan los derechos como
son el establecido en el art. 26 que habla sobre el derecho a la educación y el estipulado
en el art.32 que se refiere al derecho a la salud, sin embargo cuando un niño, niña o
adolescente se encuentra frente a un caso de explotación laboral se violentan tales
derechos ya que al estar sometidos a trabajos forzados sin ningún tipo de prevención
están expuestos a contraer cualquier tipo de enfermedades y de la misma forma se les
priva de continuar con su educación.
2.3. PROBLEMA CIENTÍFICO
¿Cómo prevenir la violación de los derechos de educación y salud de los niños, niñas y
adolescentes en situaciones de explotación laboral?
2.4. OBJETO DE LA INVESTIGACIÓN Y CAMPO DE ACCIÓN
2.4.1. Objeto de la investigación
El objeto de estudio de la presente investigación se centra en los derechos de los niños,
niñas y adolescentes
2.4.2. Campo de acción
Dentro de esta investigación el campo de acción es los derechos de los niños, niñas y
adolescentes en situaciones de explotación laboral.
2.5. IDENTIFICACIÓN DE LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
La investigación de este perfil de tesis está dirigida a la línea de Retos, perspectivas y
perfeccionamiento de las Ciencias Jurídicas en el Ecuador: El ordenamiento jurídico
Ecuatoriano, Presupuestos históricos, teóricos, filosóficos y constitucionales.
2.6. OBJETIVO GENERAL
Elaborar estrategias jurídico-sociales para prevenir la violación de los derechos de
educación y salud de los niños, niñas y adolescentes en situaciones de explotación
laboral.
2.7. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Fundamentar doctrinaria y jurídicamente los derechos de los niños, niñas y
adolescentes en base a la Constitución de la República del Ecuador, Código de la
Niñez y Adolescencia, legislación comparada, tratados y convenios internacionales.
Diagnosticar las causas, consecuencias y estado actual de la explotación laboral en
niños, niñas y adolescentes y su violación en el derecho a la educación y salud.
la explotación laboral en niños, niños y adolescentes.
Analizar la viabilidad de la propuesta
2.8. IDEA A DEFENDER
Con la elaboración de estrategias jurídico- sociales se prevendrá la violación de los
derechos de educación y salud de los niños, niñas y adolescentes en situaciones de
explotación laboral.
2.9. VARIABLES DE LA INVESTIGACION
2.9.1 Variable Independiente
Con la elaboración de estrategias jurídicas-sociales
2.9.2 Variable dependiente
Se estará previniendo la violación de los derechos de educación y salud de los niños,
niñas y adolescentes en situaciones de explotación laboral.
2.10. METODOLOGÍA A EMPLEAR
2.10.1. Métodos
2.10.1.1 Métodos Inductivo - Deductivo
El método inductivo - deductivo se aplicara en el presente trabajo de investigación ya
que me ayudara a tener mayor conocimiento sobre el problema existente debido a que
no existe un mecanismo específico para prevenir la violación de los derechos de
educación y salud de los niñas , niñas y adolescentes frente a casos de explotación
laboral además se fundamentara la propuesta sobre la base de una serie de aspectos
como la información adecuada sobre este tema ya que en la actualidad no se aplican
estrategias apropiadas para prevenir esta problemática y no se sigan violando los
derechos de los niños, niñas y adolescentes.
2.10.2. Método Analítico- Sintético
Estos dos métodos son de valiosa importancia en este tema de investigación ya que para
encontrar el presente tema se realizó un análisis minucioso sobre la existencia o no de
una o varias estrategias jurídicas sociales para prevenir la explotación laboral en niños,
niñas y adolescentes , y además permitirá que una serie de informaciones y datos de
investigación documentales y de campo captada, sea sintetizada en forma de redacción,
de igual manera la información captada(bibliográfica y de campo) será analizada para
entenderla y describirla, utilizando casos de valor y exposición personal.
2.10.3. Método Histórico- Lógico
En la presente investigación, el método histórico-lógico es de gran ayuda por cuanto se
conocerá sobre los antecedes históricos con relación a la explotación laboral de niños,
niñas y adolescentes, cuál ha sido su evolución a lo largo de la historia y cuáles son las
estrategias existentes en la actualidad para que la explotación laboral en niños, niñas y
adolescentes sea prevenida. De igual forma se tendrá mayor conocimiento de los
derechos que se ven más afectados a causa de esta problemática y así conocer más a
fondo sobre lo que se está investigando y poder presentar buenos resultados.
2.10.2. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
2.10.2.1. Técnicas
La encuesta.- Estará dirigida a los profesionales del derecho inscritos en el foro de
abogados del Consejo de la Judicatura de la ciudad de Ibarra que puedan aportar al
desarrollo del presente trabajo y poder contribuir con datos estadísticos.
Instrumentos
Cuestionario de preguntas.-En la presente investigación se utilizara un
cuestionario de preguntas abiertas y cerradas las mismas que serán correctamente
formuladas para su mayor comprensión y así se obtendrá información importante
con relación al tema de estudio.
2.11. ESQUEMA DE CONTENIDOS
2.11.1. De las niñas, niños y adolescentes
2.11.1.1. Definición jurídica y doctrinaria de niña, niño y adolescente
2.11.1.2. Derechos de los niños, niñas y adolescentes.
2.11.1.3. Derechos de protección aportes legal y doctrinario
2.11.1.4 Principio de interés superior de los niños, niñas y adolescentes
2.11.2. Derechos de educación y salud de niños, niñas y adolescentes
2.11.2.1. Conceptualizaciones legales y doctrinarias del derecho a la educación
2.11.2.2 Obligaciones de los progenitores frente al derecho a la educación de los niños,
niñas y adolescentes.
2.11.2.3. Obligaciones del Estado y la comunidad en relación al derecho a la educación
2.11.2.4. Definiciones doctrinarias sobre el derecho a la salud
2.11.2.5 Obligaciones del Estado para garantizar el derecho a la salud de los niños,
niñas y adolescentes.
2.11.3 Explotación laboral de niños y adolescentes en el Ecuador
2.11.3.1 Conceptualizaciones doctrinarias
2.11.3.2 Tipos de explotación laboral en niños, niñas y adolescentes
2.11.3.3. Causas de la explotación laboral en niños, niñas y adolescentes.
2.11.3.4. Consecuencias de la explotación laboral en los niños, niñas y adolescentes.
2.11.4. Legislación comparada sobre la explotación laboral de niños, niñas y
adolescentes
2.11.4.1. Legislación en Colombia
2.11.4.2. Legislación en Perú
2.11.4.3. Legislación en México
2.12.- APORTE TEÓRICO, SIGNIFICACIÓN PRÁCTICA Y NOVEDAD
2.12.1. Aporte teórico
En el aporte teórico la presente investigación será un gran ayuda, para estudiantes y
profesionales del Derecho, por cuanto en relación a este tema específico ningún
tratadista ha realizado un análisis o estudio, que pueda constituir aporte o fuente de
consulta para trabajos que se relacionan con la aplicación de la ley, para garantizar el
cumplimiento de los derechos de los niños, niñas y adolescentes y para ello se ha
realizado el presente trabajo de investigación, por lo que será de gran ayuda para
quienes que son víctimas de la explotación laboral.
