Conclusiones parciales del capítulo

1. Hemos podido explicar la participación de la población escogida a través de la interpretación de los resultados, los mismos que hacen posible la aplicación de la propuesta.

2. Los especialistas han dado sus puntos de vista sobre la propuesta y han validado su contenido.

3. Se ha demostrado que debe ser aplicada la presente propuesta, para saber sus resultados a corto, mediano y largo plazo.

4. Se concluye que todo trabajo en la actualidad debe ser sometido a evaluaciones permanentes, capaz que nos permitan realizar correctivos a tiempo y darle continuidad a los programas emprendidos.

CONCLUSIONES GENERALES

 A través del desarrollo de la presente tesis, mediante la consulta a los principales autores nacionales y extranjeros que aportan con sus comentarios al problema y a la posible solución del mismo, hemos enriquecido y completado nuestro conocimiento, que nos refuerza el perfil profesional.

 Con el tratamiento de nuestro tema, obtenido de la realidad social, nos ha permitido conocer los diversos problemas en los que se debate la sociedad, y que como abogados debemos estar prestos para presentar una solución a los mismos.

 Comprobada la existencia del problema y las opiniones de los diferentes pensadores, nos hace necesario presentar una propuesta de solución al problema

que consiste en ELABORAR UN PLAN DE REHABILITACIÓN Y

REINSERCIÓN DE LOS ADOLESCENTES INFRACTORES, HIJOS DE PADRES MIGRANTES DE QUEVEDO.

104 RECOMENDACIONES

 El presente plan de rehabilitación y reinserción a adolescentes infractores hijos de padres migrantes, debe constituirse en una guía para garantizar el buen vivir de los ciudadanos de Quevedo, por lo que se recomienda socializar y evaluar.

 Que se realicen programas de capacitación por parte de las autoridades competentes para la ciudadanía en general, en el sentido de que se amplíen más los conocimientos en el área de derecho y sobre todo en las diferentes sanciones que estable el Código Orgánico Integral Penal.

 Se debe diversificar e implementar nuevas modalidades de educación, para los adolescentes que abandonan el aula de clases, en horarios que permitan dar servicios comunitarios siendo un mecanismo que posibilite la reinserción.

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ANEXO # 1

ARBOL DE PROBLEMAS

Delito

Emigración Libre albedrio de los _adolescentes

Medio conflictivo

Crisis económica

Carencia de control en el hogar COMO DISMINUIR EL DELITO EN ADOLESCENTES INFRACTORES, HIJOS DE PADRES MIGRANTES

Desintegración familiar Menores abandonados EFECTOS PROBLEMA CAUSAS

UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES

“UNIANDES”

FACULTAD DE JURISPRUDENCIA CARRERA DE DERECHO

TITULO

PERFIL DE TESIS DE GRADO PREVIA A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE ABOGADA DE LOS TRIBUNALES Y JUZGADOS DE LA REPÚBLICA DEL

ECUADOR TEMA:

“MIGRACIÓN DE LOS PADRES Y SU IMPACTO EN LOS ADOLESCENTES INFRACTORES DE QUEVEDO”

AUTORA:

Mildred Omara Morán Castillo TUTOR:

Lcdo. Fernando Bustillos Mena. MSC. QUEVEDO-ECUADOR

DESARROLLO

Antecedentes de la investigación

El Licenciado Walter Moreta A Sánchez, En su libro Realidad Nacional y Problemas del Mundo Contemporáneo (Pág. 91y 92), determina que: la Emigración es el desplazamiento de un grupo de personas o de un individuo de uno a otro país, ya sea de forma temporal o permanente. Aunque puede responder a muchos tipos de causas; la emigración está normalmente originada por la necesidad y el deseo de alcanzar mejores condiciones económicas y sociales. (Hallo Montesdeoca, 2009)

La migración es un proceso intrínseco al ser humano. Sin embargo, el proceso migratorio de un grupo de personas o de un individuo particular, puede ser explicado por diferentes teorías socioeconómicas clásicas y/o recientes; ya que está ligado a aspectos culturales, económicos, sociales, financieros y emocionales de las personas. Un aporte pionero en las teorías de la migración internacional fue el modelo de Ravenstein (1885). En los primeros años del siglo veinte no existieron aportes significativos que expliquen la migración. En la segunda parte del mismo siglo se encuentran aportes como los modelos de Wallerstein (1974), Piore (1979), Bordieu (1994) y Stark (1991); estos modelos resaltan que las migraciones se dan por la búsqueda de nuevas oportunidades en el exterior, por parte de los migrantes, cuando las condiciones existentes dentro de un área geográfica, no permiten que se generen formas para satisfacer las necesidades elementales y de supervivencia de las personas, lo que les motiva a migrar temporalmente o en forma definitiva. (Suárez, Cuenca, & Hurtado, 2012).

Según Karina Cevallos Sánchez, María del Carmen Cevallos Colcha, (pág. 6). Estudio sobre las familias Migrantes, manifiesta que, se denomina migración a todo desplazamiento de la población que se produce desde un lugar de origen a otro destino y lleva consigo un cambio de residencia habitual. La migración es un proceso doloroso de abandono de la tierra natal por razones básicamente socioeconómicas que impulsan a dejar familiares y amigos en busca de mejores condiciones de vida para sí y los suyos. (Chancusig Chicaiza, 2014).

En este orden de ideas se encontró un trabajo monográfico realizado en la Universidad Católica Popular del Risaralda por Noreña, A. Gálvez, C. & Quintero, M. en 2005 titulado ¿Cómo se ven afectadas las necesidades de subsistencia, protección y afecto en los niños y las niñas con la separación de los padres que emigran al extranjero? Se Informe Final Proyecto de Grado 23 plantea que la migración genera una condición de abandono en la infancia, que tiene repercusiones en el ámbito familiar, escolar, social y comportamental de los niños, lo cual lleva a pensar que si bien a nivel de la infancia existen unas consecuencias, se requiere indagar también por lo que sucede con los adolescentes que enfrentan esta situación y donde las secuelas de este fenómeno pueden ser igual o más críticas que en la infancia.(Ocampo Noreña, 2009).

La familia constituye la célula fundamental de la sociedad. Sin embargo, son diversos los factores que atentan a los cimientos de esta institución; una de ellas es precisamente la migración, que como se ha mencionado, se ha incrementado sustantivamente en las últimas décadas, lo que ha significado serios estragos al tejido social, por el abandono del país de miles de hombres y mujeres que dejan, no sólo la patria sino también su ciudad, su barrio, su comunidad, su familia; siendo precisamente esta última la que sufre las mayores secuelas de la migración. (Quimbita Molina, 2011).

Situación problémica

Según Vélez Juan, manifiesta que: “La migración de ecuatorianos al extranjero es una realidad lamentable que debe ser tomada en cuenta para el estudio de la tenencia, tal vez como la segunda causa de la fragmentación familiar, mala situación económica en la que se vive en el Ecuador desde tiempos inmemorables, hace necesario que los padres salgan a procurarse un mejor porvenir en naciones extranjeras, dejando así a los pequeños, quienes no pueden acompañarlos en estas travesías. Los hijos se crían con personas ajenas a pesar de que sean sus familiares, lo cual exige un medio idóneo de tenencia”. (Quimbita Molina, 2011).

En el caso de los niños, niñas y adolescentes dejados por efectos de la migración, estos se vieron seriamente afectados por la ausencia de los padres en calidad de obligados principales (Ávila, 2010); en este caso trajo consigo los siguientes campos problemáticos con efectos jurídicos impredecibles:

 DESMEMBRACIÓN FAMILIAR.

Los problemas de inestabilidad familiar han sido notorios por efecto de las crisis económicas generados por malos manejos en los recursos confiados por el pueblo al sistema financiero nacional, lo cual en año 2001 se produjo en el Ecuador una de las más grandes crisis económicas, sociales, laborales que tuvo que afrontar el pueblo ecuatoriano, esta crisis generó inestabilidad política, desempleo con niveles alarmantes lo cual motivo que muchas familias vean en la migración un nuevo modelo de subsistencia y de vida; desmembración familiar, esto es la desintegración familiar por los efectos ya anotados. La falta de empleo, los salarios bajos motivaron que las familias vean en su modo de vida características insuficientes para poder mantenerlas, motivando el abandono de sus hijos, violentando de manera manifiesta sus derechos. (Ávila, 2010)

En la familia empieza por producirse el quebrantamiento de los lazos de la unión, vínculos afectivos; que mantienen unidos a los esposos con sus hijos y a estos últimos entre sí. Para que se produzca este quebrantamiento de la unidad familiar contribuyen una diversa índole de factores, los cuales actúan de forma directa y por consiguiente los integrantes de la familia se ven obligados a buscar la forma de satisfacerse, tomando así una posición individualista y por lo tanto deteriorando los lazos afectivos y físicos que los une. (Salazar Freire, 2009)

 DELINCUENCIA JUVENIL - ADOLESCENTES INFRACTORES.

Entre los factores primarios que condicionarán en el niño pequeño la formación de un carácter antisocial, destaca la importancia de los vínculos afectivos que haya podido tener con la madre, y más tarde con el padre, así como los problemas existentes en la pareja parental. Sin duda, las personalidades perturbadas de los progenitores, las separaciones, las enfermedades, la extremada pobreza, etcétera, pueden despertar gran ansiedad en el niño e interferir negativamente en su desarrollo emocional. Numerosos estudios han comprobado la trascendencia de la pérdida de uno de los padres por abandono o muerte, señalando la evidencia de la relación entre hogares deshechos y delincuencia juvenil. (Salazar Freire, 2009)

Los adolescentes infractores son personas que todavía no han cumplido la mayoría de edad como establece la ley, para hacerse responsables de sus actos, y que han cometido una infracción, pero que son inimputables, según la edad que tengan, ya que los niños y niñas, no tienen responsabilidad de lo que hacen. (Salazar Freire, 2009).

Los padres tienen la responsabilidad de estar junto con los hijos, pero eso sería mejor, claro que en hoy en día los padres dejan el país y migrando a otro, para conseguir más dinero y vivir cómodamente, abandonan a los hijos con otras personas creyendo que ellos les van a cuidar de mejor manera, hasta que los padres vuelvan; pero lo que no esperaban de los hijos es que ellos puedan formar e iniciar una pandilla juvenil, un problema de núcleo familiar, de tal manera que es natural que los adolescentes se agrupen; ya que les permite establecer nexo con otros jóvenes de su misma edad y por lo general les accede a un entorno de confianza para poder comentar y hacer cualquier cosa. (Quimbita Molina, 2011)

 CONSUMO DE SUSTANCIAS SICOTRÓPICAS.

Consumo de tóxicos: Sanchís y Soler, 1998, hablan de la relación entre las drogas y los actos delictivos. Señalan que, en estos casos, la delincuencia suele estar relacionada con delitos contra la propiedad y delitos próximos al círculo de la drogodependencia (tráfico de drogas a pequeña escala, ajustes de cuentas, zonas marginales, etc.). (San Segundo Arroyo, 2014).

Existen muchas causa por lo que se puede dar el consumo de sustancias sicotrópicas, en lo que respecta en lo familiar se puede mencionar lo que establece (Villacís Villacrés, 2013) en su tesis de Postgrado titulada Incidencia del consumo indebido de drogas ilícitas en la formación de jóvenes del Colegio Técnico Salesiana Don Bosco de la ciudad de Quito, año 2013-2014:

La familia aporta los primeros y más importantes modelos de vida para el individuo, como así también la primera red de sostén de afecto. Por eso, las disfunciones familiares pueden constituir otra fuente de factores intervinientes:

 Ambientes familiares caóticos, especialmente si existe abuso de alcohol o drogas en los padres, o si sufren un trastorno psiquiátrico que interfiere con su función de padres.

 Problemas serios en la educación de los hijos por los padres, especialmente en niños con temperamentos difíciles o problemas serios de conducta.

 Falta de vínculo afectivo entre los hijos y los padres, y falta de cariño.

 Uso de drogas o alcohol en alguno de los miembros de la familia.

 Maltrato de los padres.

 Incomunicación o comunicación no funcional.

 Sobreprotección, falta de respeto o intolerancia de los padres.

Para mejor explicación del problema se utiliza una herramienta práctica como es el árbol de problemas, que a continuación se analiza la relación causas-problema-efecto:

El medio conflictivo en relación con el problema, ¿cómo disminuir el delito en adolescentes infractores, hijos de padres migrantes?, produce como efecto el delito.

La crisis económica en relación al problema ¿cómo disminuir el delito en adolescentes infractores, hijos de padres migrantes?, produce como efecto migración.

La desintegración familiar en relación al problema ¿cómo disminuir el delito en adolescentes infractores, hijos de padres migrantes?, produce como efecto de menores abandonados.

Carencia de control en el hogar relacionado con el problema ¿cómo disminuir el delito en adolescentes infractores, hijos de padres migrantes?, produce como efecto el libre albedrio de los adolescentes.

Problema científico

¿Cómo disminuir el delito en adolescentes infractores hijos de padres emigrantes?

Objeto de investigación y campo de acción

Objeto Código de la Niñez y adolescencia

Campo de acción: Adolescentes infractores.

Lugar: Unidad judicial de adolescentes infractores de Quevedo.

Identificación de la línea de investigación:

Protección de Derechos y Garantías Constitucionales.

2.5. Objetivo general

Elaborar un plan de rehabilitación y reinserción de los adolescentes infractores, hijos de padres emigrantes.

2.6. Objetivos Específicos:

 Fundamentar científicamente el delito en adolescentes hijos de padres emigrantes.

 Diagnosticar la situación actual del comportamiento del delito cometido por adolescentes hijos de padres emigrantes.

 Determinar el impacto socio jurídico en adolescentes infractores hijos de padres emigrantes.

 Validar la propuesta.

2.7. Idea a defender

Conel plan de rehabilitación y reinserción de los adolescentes infractores hijos de padres emigrantes se logrará un sistema de acciones jurídicas para el ordenamiento institucional en atención a adolescentes infractores.

2.8. Metodología a emplear Modalidad

Cuali-cuantitativa

Modalidad Cualitativa.- Permitió analizar e interpretar las diferentes apreciaciones que tienen los ciudadanos del tema materia de la presente investigación, tomando en consideración la realidad social en la cual se desenvuelven los adolescentes infractores.

Modalidad Cuantitativa.- Permitió examinar los datos recabados de los ciudadanos encuestados, para lo cual se utilizó la estadística, los cuales permiten tener la realidad del tema investigado.

Tipos de investigación Por su diseño:

Teoría fundamentada.- Son estudios predominantes teóricos. Su propósito es desarrollar la teoría en base a datos empíricos obtenidos en la propia investigación, más que en los estudios previos.

Investigación acción.- Su finalidad es resolver problemas cotidianos e inmediatos y mejorar prácticas concretas. Como propósito fundamental está aportar información que guíe la toma de decisiones para programas, procesos y reformas estructurales. La investigación-acción, construye el conocimiento por medio de la práctica diaria en la que se desenvuelven los sujetos que son analizados.

Por su alcance

Exploratoria.- Tiene por objeto esencial la familiarización de con un fenómeno o concepto desconocido o poco estudiado.

Descriptiva.- Para analizar cómo es y cómo se manifiesta un fenómeno y sus componentes.

Explicativa.- Dirigidas a encontrar las causas que provocan determinados fenómenos o procesos.

Métodos, técnicas e instrumentos Métodos Empíricos  La observación científica  Medición  Experimento  Recolección de información - Encuesta - Entrevista - Cuestionario

- El criterio de especialistas

Métodos Teóricos

 Método Histórico – Lógico

 Método Inductivo – Deductivo

 Método Analítico – Sintético

 Método Hipotético – Deductivo

 Modelación  Método Sistemático Métodos Matemáticos  Estadística  Matemáticas  Otros métodos Técnicas  Encuesta  Entrevista  Fichaje Instrumentos  Formulario de la encuesta  Guía de la Entrevista  Ficha Bibliográfica  Ficha Nemotécnica 2.12. Población y muestra

Para la aplicación de la encuesta se tomará de manera directa el censo de población y vivienda realizado por el INEN al año 2010, población de ciudadanas y ciudadanos del

In document Migración de los padres y su impacto en los adolescentes infractores de Quevedo (página 104-130)