Conclusiones Parciales del Capitulo

Con el presente estudio realizado, podemos apreciar a simple vista la necesidad de implementar un proceso contable en una unidad educativa, cuanto más si esta es obligada a llevar contabilidad; se evidenció que en esta institución no se ejecutaba un control contable, solamente se sacaban cuentas para control interno de modo que no se reflejen valores por utilidades y cifras que serían usadas con fines tributarios.

Se concluye que la ejecución del proceso contable propuesto, marcará la pauta para que desde el momento en que se aplicó se realicen las cosas bien y todos los pasos demarcados en el proceso contable se ejecuten al pie de la letra como lo demandan las normas internacionales de contabilidad.

Se debe de capacitar en conocimientos contables a la persona que labora en calidad de auxiliar contable, con el objetivo de que sirva como ayuda de la contadora, para que de esa forma la información generada sea respaldada por las especialistas en contabilidad del cuerpo administrativo de la institución.

CONCLUSIONES

La Unidad Educativa Rey David al igual que otras instituciones educativas se han creado sin tener un proceso que generé información contable con el que se pueda tomar decisiones; mismo problema que se generó por consecuencia de no tener bien establecido los procesos que estas necesitan para el total funcionamiento, de modo que esto genere un desarrollo contable eficiente y eficaz.

En lo referente al cumplimento de los objetivos se han ido cumpliendo y desarrollando cada uno en los diferentes capítulos de la investigación, determinando a través de las encuestas llegar a las siguientes conclusiones:

 El levantamiento de información gracias a la ayuda del personal administrativo de la unidad educativa, proveyó de información y se evidenció que por la déficit de un proceso contable se dificultaba la ejecución de una gestión eficaz en las actividades de la misma; también mediante un cuestionario que se utilizó para la encuesta, se pudo determinar el nivel de aceptación que obtuvo la implementación de un proceso contable.

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 Uno de los factores de gran importancia es la poca comunicación que existía entre la contadora y el rector, los cuales con estar generando información tributaria y ocultando las cifras por utilidad de la institución, no tomaban la decisión de establecer un proceso contable, para que el personal docente no supiera que se estaban produciendo ganancias, aunque la institución es obligada a llevar contabilidad por parte del Servicio de Rentas Internas.

RECOMENDACIONES

Aplicar la propuesta durante 24 meses e ir actualizando los programas contables para optimizar el proceso, con el propósito de aumentar de manera continua el rendimiento contable del mismo

Se recomienda darle un seguimiento constante al proceso contable con el objetivo de que este se cumpla en todas sus etapas; además de que se debe de llevar un adecuado control de los respaldos y la documentación legal de las operaciones que se dan en la unidad educativa.

Realizar talleres contables dinámicos de forma trimestral, los cuales deben de ser expuestos por expertos contables y deberán de estar dirigidos hacia el personal administrativo.

Evaluar el proceso contable después de un periodo aplicado de 12 meses y realizar la adaptación de las normas internacionales de contabilidad en el mismo.

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Unidad Educativa Rey David Libro Diario Al 30 de Noviembre del 2017

Fecha Detalle Parcial Debe Haber

--- 1 --- 01/11/2017 Bancos

Ventas 12% Iva Cobrado P/R Deposito en Banco Pichincha

--- 2 --- 02/11/2017 Equipos de Computación Iva Pagado Bancos Ret. Fte. IR 1% P/R Compra de 2 Computadoras --- 3 --- 02/11/2017 Bancos Ventas 12% Iva Cobrado P/R Deposito en Banco Pichincha

--- 4 --- 03/11/2017 Muebles de Oficina Iva Pagado Bancos Ret. Fte. IR 1% P/R Compra de 4 Escritorios --- 5 --- 03/11/2017 Bancos Ventas 12% Iva Cobrado P/R Deposito en Banco Pichincha

--- 6 --- 06/11/2017 Bancos

Ventas 12% Iva Cobrado P/R Deposito en Banco Pichincha

--- 7 --- 07/11/2017 Servicios Báscios

Bancos

P/R Pago de Servicios Básicos --- 8 --- 07/11/2017 Bancos

Ventas 12% Iva Cobrado P/R Deposito en Banco Pichincha

--- 9 --- 08/11/2017 Bancos

Ventas 12% Iva Cobrado P/R Deposito en Banco Pichincha

Unidad Educativa Rey David

Mayorización de Cuentas Al 30 de Noviembre del 2017

Cuenta: Bancos

Fecha Detalle Debe Haber Saldo

SALDO DEUDOR 0,00 0,00 0,00

Cuenta: Ventas 12%

Fecha Detalle Debe Haber Saldo

SALDO ACREEDOR 0,00 0,00 0,00

Cuenta: Iva Cobrado

Fecha Detalle Debe Haber Saldo

Unidad Educativa Rey David Balance de Comprobación de Sumas y Saldos Al 30 de Noviembre del 2017

N° Cuenta Sumas Saldos

Debe Haber Debe Haber

1 Bancos 2 Ventas 12% 3 Iva Cobrado

4 Equipo de Computación

5 Iva Pagado

6 Retención en la Fuente del 1% 7 Servicios Básicos

8 Sueldos y Salarios

9 Aporte al IESS del 9,45%

10 Aporte al IESS del 11,15%

11 Muebles de Oficina

Unidad Educativa Rey David Estado de Perdidas y Ganancias

Al 31 de Enero del 2017 INGRESOS

Ventas $0,00

(-) Compras $0,00

Utilidad Bruta en Ventas $0,00

EGRESOS

Sueldos y Salarios $0,00

Servicios Básicos $0,00

Aportes Al IESS $0,00

Total de Egresos $0,00

Utilidad Antes del Impuesto a la Renta $0,00

(-) 25% Impuesto a la Renta $0,00

Utilidad Antes del Participación de Trabajadores $0,00

(-) 15% Participación de Trabajadores $0,00

Unidad Educativa Rey David Estado de Perdidas y Ganancias

Al 31 de Enero del 2017 INGRESOS

Ventas (-) Compras

Utilidad Bruta en Ventas $0,00

EGRESOS Sueldos y Salarios Servicios Básicos Servicios Profesionales Aportes Al IESS Total de Egresos $0,00

Utilidad Antes del Impuesto a la Renta $0,00

(-) 25% Impuesto a la Renta $0,00

Utilidad Antes del Participación de Trabajadores $0,00

(-) 15% Participación de Trabajadores $0,00