Tabla 4. Confianza para utilizar medios tecnológicos en su gestión académica
OPCIONES FRECUENCIA PORCENTAJE
Excelente 3 13.04% Buena 6 26.08% Regular 13 56.52% Mala 1 4.34% TOTAL 23 100% Fuente: Encuesta
Elaborado por: Od. Christian Camacho
Gráfico 7. Confianza para utilizar medios tecnológicos en su gestión académica
Fuente: Encuesta
Elaborado por: Od. Christian Camacho
13.04% 26.08% 56.52% 4.34% Excelente Buena Regular Mala
Análisis e interpretación:
-En número de 3 docentes encuestados, sienten excelente confianza al utilizar las TIC en su gestión académica, representado el 13.04% de la muestra total. -En número de 6 docentes, sienten buena confianza, representado el 26.08%. -En número de 13 docentes, es decir, siente una confianza regular, representando el 56.52% del total de la muestra.
-En número de 1 docentes encuestado, siente mala confianza, representando el 4.34%.
Se evidencia en la mayoría de docentes encuestados, que la confianza que siente al utilizar las TIC en su gestión académica es regular; Siendo un punto de debilidad importante en el proceso enseñanza aprendizaje; Sabiendo que la ciencia y tecnología avanza a pasos agigantados, y debemos estar siempre preparados, por lo mismo confiados al utilizar dicho proceso.
Pregunta 5. ¿Entre qué porcentaje considera usted que conoce sobre las TIC?:
Tabla 5 Porcentaje sobre conocimiento de las TIC
OPCIONES FRECUENCIA PORCENTAJE
Entre 75% y 100% 3 13.04% Entre 50% y 75% 7 30.43% Entre 25% y 50% 11 47.82% 0 2 8.69% TOTAL 23 100% Fuente: Encuesta
Elaborado por: Od. Christian Camacho
Gráfico 8 Porcentaje sobre conocimiento de las TIC
Fuente: Encuesta
Elaborado por: Od. Christian Camacho
13.04% 30.43% 47.82% 8.69% Entre 75% y 100% Entre 50% y 75% Entre 25% y 50% 0
Análisis e interpretación:
-En número de 3 docentes encuestados, considera que conoce sobre las TIC entre un 75% – 100%, representando el 13.04% de la muestra total.
-En número de 7 docentes, consideran entre 50%-75%, representando un 30.43%.
-En número de 11 docentes, consideran entre 25%-50%, representando la mayoría con un 47.82%.
-En número de 2 docentes, consideran que no conocen sobre las TIC, representando el 8.69%.
Esto evidencia la falta de conocimiento de este amplio campo de las TIC, el cual avanza a diario; Seguimos utilizando en su mayoría métodos pasados, no estamos avanzando junto con la tecnología, la cual nos da herramientas muy útiles para mejorar la calidad de enseñanza.
Pregunta 6. - ¿Utiliza usted las nuevas tecnologías para comunicarse con sus alumnos? (blogs, correo electrónico, chat, página personal, plataformas educativas, etc.)?
Tabla 6 Utiliza usted las nuevas tecnologías para comunicarse
OPCIONES FRECUENCIA PORCENTAJE
Siempre 3 13.04%
A veces 12 52.17%
Nunca 8 34.78%
TOTAL 23 100%
Fuente: Encuesta
Elaborado por: Od. Christian Camacho
Gráfico 9 Utiliza usted las nuevas tecnologías para comunicarse
Fuente: Encuesta
Elaborado por: Od. Christian Camacho
-En número de 3 docentes encuestados, utilizan siempre las TIC para comunicarse, representando el 13.04% de la muestra.
-En número de 12 docentes encuestados, la utilizan a veces, representando el 52.17%
-En número de 8 docentes encuestados nunca la utilizan, representando el 34.78%.
Es evidente que la mayoría de docentes de la carrera de Odontología de la Universidad “Uniandes”, no practican las TIC como una herramienta de apoyo en la comunicación con el alumno, importante avance y uso hoy en la actualidad, facilitando el contacto profesor -alumno, dando paso a un proceso de enseñanza aprendizaje más atento y eficaz.
Pregunta 7. ¿Ha realizado Cursos o Seminarios, sobre herramientas informáticas?
Tabla 7. Cursos o Seminarios, sobre herramientas informáticas
OPCIONES FRECUENCIA PORCENTAJE
Menos de un año 4 17.39%
Uno a tres años 13 56.52%
Más de tres años 6 26.08%
TOTAL 23 100%
Fuente: Encuesta
Elaborado por: Od. Christian Camacho
Gráfico 10. Cursos o Seminarios, sobre herramientas informáticas
Fuente: Encuesta
Elaborado por: Od. Christian Camacho Análisis e interpretación:
-En número de 4 docentes, responden que se han actualizado hace menos de un año, lo cual representa un 17.39% de la muestra.
-En número de 13 docentes, se han actualizado en un período de entre uno a tres años, representando el 56.52%.
-En número de 6 docentes, se han actualizado hace más de tres años, representando el 26.08%.
Los resultados reflejan que no hay actualización oportuna y continua en manejo de herramientas informáticas en los docentes.
17.39%
56.52% 26.08%
Menos de un año Uno a tres años Más de tres años
RESULTADOS
1.-De la muestra de esta investigación, se aprecia que predomina el género femenino en número de 15 docentes, representado un 65.22%, y del género masculino en número de 8 docentes, representando el 34.78% de la muestra. 2.-La mayoría de docentes en número de 19, presentan un rango de edad por encima de los 45 años, que representa un 47.81% de la muestra.
3.-En un total de 60.86% de los docentes no utiliza adecuadamente las TIC como herramienta de apoyo en el aula, seguido de un 26.08% que lo utiliza a veces, y en un porcentaje mínimo del 13.04% lo utiliza siempre.
4.-Se conoció que el recurso más utilizado por los docentes en un 52.17% es el libro; Y en un 52.17 por igual, de la muestra de investigación, consideran que para la presentación de resultados de los procesos de investigación, gestión o vinculación, es poco necesario el uso de las TIC.
5.-la mayoría de docentes con un 56.52% da la muestra de investigación, tienen una confianza regular al utilizar las TIC, lo que está relacionado con el conocimiento de las mismas, la cual se representa en un 47.82% de los docentes que conocen sobre las TIC, en un porcentaje de entre 25%-50%; 6.-En mayoría con un número de 13 docentes, han recibido cursos o seminarios sobre TIC hace 1 – 3 años atrás, representado el 56.52% de la población; hace más de 3 años el 26.08% de la muestra; Y con un porcentaje del 17.39% hace menos de 1 año.
CONCLUSIONES
1.-La mayoría de docentes de la muestra de esta investigación son de género masculino, y presentan un rango de edad por arriba de los 45 años, relacionando esto con la generación actual, que se desarrolla en el ámbito la tecnología de una manera natural, a diferencia de una generación pasada que en algunos casos, cuesta el perfeccionarse en dicho tema.
2.-Predomina en los docentes un sentir de que no es imprescindible el uso de las TIC , tanto dentro del aula, como fuera de la misma, para lograr los resultados propuestos; Siendo todo lo contrario en una actualidad que la tecnología avanza a pasos agigantados, convirtiéndose en una necesidad de utilizarla siempre. 3.-El libro es la principal fuente de información en los docentes, el cual lo utilizan como la principal herramienta para su proceso profesional, sin considerar a las TIC como la herramienta esencial del presente y futuro.
4.- No existe la confianza correcta por parte del docente al utilizar las TIC, esto se relaciona directamente con la falta de conocimiento de las mismas; EL docente debe transmitir esa seguridad necesaria al alumno, el cual debe estar siempre actualizado.
5.-No existe capacitación adecuada al personal docente sobre las TIC, la cual debe ser un proceso organizado y contínuo, conociendo que la tecnología avanza a pasos agigantados día a día, la cual debemos conocerla, profundizarla y avanzar siempre a la par, para obtener los resultados propuestos.
g) PROPUESTA Título
PROGRAMA DE CAPACITACIÓN EN EL USO DE LAS TIC A DOCENTES DE