AUTÓNOMA DE LOS ANDES “UNIANDES”.
Datos Informativos:
Institución ejecutora: Carrera de Odontología de la Universidad Regional Autónoma de los Andes “Uniandes”.
Ubicación: Km 5 1/2 vía Baños, Ambato-Ecuador. Tiempo estimado para la ejecución:
-Inicio: cuando se aprobó por parte de la Universidad Regional Autónoma de los Andes “Uniandes”.
-Final: permanente / sistemático.
Responsable de la propuesta: Director de la Carrera de Odontología de la Universidad Regional Autónoma de los Andes “Uniandes”.
Beneficiarios: Docentes y estudiantes de la Universidad Regional Autónoma de los Andes “Uniandes”.
Antecedentes de la Propuesta:
La educación y la tecnología deben tomar un amplio dominio para el desarrollo de nuevas herramientas, métodos de enseñanza-aprendizaje para llegar al estudiante con más facilidad y motivándole a que las materias sean amigables hacia ellos.
lo cual interfiere en el alcance de los resultados del proceso de enseñanza – aprendizaje.
Justificación:
Son diversos e incontables los esfuerzos, las acciones y los costos que ha dedicado el Ministerio de Educación a todos los niveles y en distintos escenarios para mejorar la calidad de los procesos de enseñanza – aprendizaje de los educandos, y realmente existe la disponibilidad de una gama de insumos e instrumentos tecnológicos para la utilización de las TIC en dicho proceso; Con los cuales se potencializan los aspectos cognitivos, las destrezas y las habilidades de los estudiantes, lo que permitirá de mejor manera, el alcance de sus resultados de aprendizaje. A pesar de las bien intencionadas ideas, políticas y programas que ha diseñado la Educación Superior con la inclusión de las TIC dedicados a la docencia, se puede aseverar que aún estamos lejos de convertir esa oportunidad en una fortaleza para la formación de los profesionales de salud en los diferentes ámbitos.
Todo lo anterior, da paso a que el claustro docente de la Carrera de Odontología de la Universidad Regional Autónoma de los Andes “Uniandes”, demande superación técnica, pedagógica, personal y profesional.
Objetivo :
Mejorar el desarrollo profesional de forma integral de los docentes para incrementar el uso de las TIC en el proceso de enseñanza – aprendizaje en la carrera de Odontología de la Universidad Regional Autónoma de los Andes “Uniandes”.
EJECUCIÓN
Meta Actividades Responsable
1.-Que el 100% de los docentes de la Carrera de Odonotlogía de la Universidad Regional Autónoma de los Andes “Uniandes”, conozcan el resultado de la investigación.
-Reunión de socialización de los resultados de la investigación, con los docentes de la Carrera de Odontología, de la Universidad “Uniandes” Directora de la Carrera de Odontología, de la Universidad Regional Autónoma de los Andes, “Uniandes”. 2.- Que el 100% de los docentes de la Universidad Regional Autónoma de los Andes “Uniandes”, conozcan el resultado de la Investigación. -Difusión organizada de la información de los resultados, en los portafolios de todos los docentes, a través de Plataformas Universitarias: Slideshare, Blog; Issu y Scribd.
-Reunión para impartir los resultados de la investigación, con los docentes de la Universidad “Uniandes” Directora de la Carrera de Odontología, de la Universidad Regional Autónoma de los Andes, “Uniandes”. 3.-Que el 100% de los docentes asistan a Capacitaciones de Actualización en las TIC de una manera organizada y contínua.
-Exposición interactiva sobre Tecnología.
-Explicación práctica sobre Docencia. -Curso sobre Actualización en TICs. -Taller de Preguntas y respuestas sobre TICs. Directora de la Carrera de Odontología, de la Universidad Regional Autónoma de
-Conferencia Interactiva sobre Odontología, a través de la página de internet de la Universidad “Uniandes”. -Conferencia sobre las TICs y el Futuro en la docencia.
-Fomentar habilidades comunicativas docentes mediante una ejercitación práctica en el aula. los Andes, “Uniandes”. 4.-Que el 100% de los docentes mejoren su nivel de confianza en el uso de las TIC.
-Reforzar los conocimientos sobre TIC, a los docentes que presenten debilidad en el tema, mediante charlas personales y prácticas interactivas. -Práctica Interactiva. Directora de la Carrera de Odontología, de la Universidad Regional Autónoma de los Andes, “Uniandes”. 5.-Verificación y cumplimiento del proceso.
-Evaluar organizadamente el uso de las TICs en el Proceso Enseñanza- Aprendizaje; Procedimientos y contenidos de las actividades, mediante una hetero-evaluación docente para medir los conocimientos de logros alcanzados, con los instrumentos elaborados en el aula virtual. Directora de la Carrera de Odontología, de la Universidad Regional Autónoma de los Andes, “Uniandes”.
h) CONCLUSIONES
Los docentes presentan una debilidad en el campo de las nuevas herramientas informáticas; Han recibido capacitación hace uno a tres años atrás, y esto refleja que no hay actualización en manejo de herramientas informáticas en los docentes. Los docentes no responden positivamente acerca de la importancia y aplicación de las TICs en el proceso de enseñanza; Se observa un porcentaje menor en actualización porque la mayoría de docentes, no ha recibido capacitación formal en TIC. Los docentes no se presentan confiados, con seguridad, al impartir su clase, aplicando las nuevas herramientas informáticas, y no emplean todos los recursos que existen en la Institución, aunque es notorio que también existe un porcentaje significativo que considera que los docentes si lo emplean. No existe un uso adecuado de los recursos tecnológicos en la Universidad Regional Autónoma de los Andes “Uniandes”.
La infraestructura constituye la primera dimensión a atender en cualquier proceso de integración con TIC, suponen una condición para el resto del proceso y debe reunir las características de dotación y capacitación de los docentes de la Carrera de Odontología de la Universidad Regional Autónoma de los Andes “Uniandes”. Establecer estrategias metodológicas dentro del proceso de enseñanza aprendizaje sobre el uso y manejo de herramientas metodológicas. Formación en TIC en mayor profundidad a fin de convertir a los docentes de la carrera de Odontología de la Universidad Regional Autónoma de los Andes “Uniandes”, en usuarios avanzados (activos) de información y conocimiento, y expertos en los procesos de integración de las TIC en educación, en concordancia con el proceso de formación o estándares TIC para Docentes. Es necesario que el proceso de integración de las TIC cuente con políticas definidas al respecto, pero no solo con ello sino con fuentes de financiamiento efectivas. Generar propuestas de formación digital realista, creativa, innovadora, aprovechando los recursos y la capacidad instalada Universidad Regional de los Andes “Uniandes”.
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J) DATOS PERSONALES
Maestría: Maestría en Docencia de las Ciencias Médicas
Nombre del estudiante: Od. Camacho Gallegos Christian Nicolay. Tutora: Dra. Martínez Martínez Ronelsys.
Telèfono: 0998752472 – 0328553391 Cedula de Identidad: 1804199998 Mail: [email protected] Ciudad: Ambato Ecuador.
ANEXOS
Encuesta realizada a Docentes de la Carrera de Odontología de la Universidad Regional Autónoma de los Andes, “Uniandes”:
Pregunta Nº 1. Utiliza las TIC como una herramienta de apoyo en el aula:
OPCIONES