Conoce y diferencia las funciones básicas de los organismos que forman parte

del gobierno escolar y

participa en la jornada democrática.

Superior:

Conoce y diferencia óptimamente las funciones básicas de los organismos que forman parte del gobierno escolar y participa en la jornada democrática.

Alto:

conoce y diferencia totalmente las funciones básicas de los organismos que forman parte del gobierno escolar y participa en la jornada democrática

Básico:

conoce y diferencia mínimamente las funciones básicas de los organismos que forman parte del gobierno escolar y participa en la jornada democrática

Bajo:

Se le dificulta conocer y

diferenciar las funciones básicas de los organismos que forman

Conoce y ubica las

características de Colombia como territorio y

fundamenta su posición geográfica y astronómica. Superior:

Conoce y ubica óptimamente las características de

Colombia como territorio y fundamenta su posición geográfica y astronómica.

Alto:

Conoce y ubica totalmente las características de Colombia como territorio y fundamenta su posición geográfica y astronómica.

Básico:

Conoce y ubica mínimamente las características de

Colombia como territorio y fundamenta su posición geográfica y astronómica

Bajo:

Se le dificulta conocer y ubicar las características de

Conoce y clasifica los períodos de la historia colombiana y evalúa acontecimientos característicos de dicho período Superior: Conoce y clasifica

óptimamente los períodos de la historia colombiana y evalúa acontecimientos característicos de dicho período

Alto:

Conoce y clasifica totalmente los períodos de la historia colombiana y evalúa acontecimientos característicos de dicho período Básico: Conoce y clasifica

mínimamente los períodos de la historia colombiana y evalúa acontecimientos característicos de dicho período Bajo: Se le dificulta conocer y clasificar los períodos de la

Conoce y diferencia los sectores de la economía en Colombia y valora la

importancia de las actividades productivas para la población. Superior:

conoce y diferencia óptimamente los sectores de la economía en Colombia y valora la importancia de las actividades productivas para la población

Alto:

conoce y diferencia totalmente los sectores de la economía en Colombia y valora la importancia de las actividades productivas para la población

Básico:

El y la estudiante conoce y diferencia mínimamente los sectores de la economía en Colombia y valora la importancia de las actividades productivas para la población

Bajo:

Se le dificulta reconocer y diferenciar los sectores de la economía en Colombia y valorar la importancia de las actividades

105 parte del gobierno escolar y

participar en la jornada democrática

Reconoce y expone derechos humanos y las situaciones de cooperación y conflicto en la escuela como ejemplo de lo ocurrido con la población colombiana y asume con responsabilidad el respeto por los derechos del otro.

Superior:

Reconoce y expone óptimamente los derechos humanos y las situaciones de cooperación y conflicto en la escuela como ejemplo de lo ocurrido con la población colombiana y asume con responsabilidad el respeto por los derechos del otro.

Alto:

Reconoce y expone totalmente los derechos humanos y las situaciones de cooperación y conflicto en la escuela como ejemplo de lo ocurrido con la población colombiana y asume

Colombia como territorio y fundamentar su posición geográfica y astronómica.

Identifica y ubica las diferentes regiones de Colombia, sus

características básicas y los departamentos que las conforman y da razón de los principales accidentes geográficos de nuestro país Superior:

Identifica y ubica

óptimamente las diferentes regiones de Colombia, sus características básicas y los departamentos que las conforman y da razón de los principales accidentes geográficos de nuestro país

Alto:

Identifica y ubica totalmente las diferentes regiones de Colombia, sus características básicas y los departamentos que las conforman y da razón de los principales accidentes geográficos de nuestro país

Básico

historia colombiana y evaluar acontecimientos

característicos de dicho período.

Identifica y establece las relaciones económicas entre el comercio actual y su origen y está en la capacidad de leer, entender y analizar los hechos de la historia nacional

Superior:

Identifica y establece óptimamente las relaciones económicas entre el comercio actual y su origen y está en la capacidad de leer, entender y analizar los hechos de la historia nacional

Alto:

Identifica y establece totalmente las relaciones económicas entre el comercio actual y su origen y está en la capacidad de leer, entender y analizar los hechos de la historia nacional

Básico:

Identifica y establece

mínimamente las relaciones

productivas para la población.

Identifica y clasifica los elementos que se requieren para la producción de bienes y valora su influencia en el desarrollo económico del país.

Superior:

Identifica y clasifica óptimamente los elementos que se requieren para la producción de bienes y valora su influencia en el desarrollo económico del país.

Alto:

Identifica y clasifica totalmente los elementos que se requieren para la producción de bienes y valora su influencia en el desarrollo económico del país.

Básico:

Identifica y clasifica mínimamente los elementos que se requieren para la producción de bienes y valora su influencia en el desarrollo económico del país.

Bajo:

Se le dificulta identificar y clasificar los elementos que se requieren para la producción de bienes y valoran su influencia en el desarrollo económico del país.

106 con responsabilidad el respeto

por los derechos del otro.

Básico:

Reconoce y expone mínimamente los derechos humanos y las situaciones de cooperación y conflicto en la escuela como ejemplo de lo ocurrido con la población colombiana y asume con responsabilidad el respeto por los derechos del otro.

Bajo:

Se le dificulta reconocer y exponer derechos humanos y las situaciones de cooperación y conflicto en la escuela como ejemplo de lo ocurrido con la población colombiana y asumir con responsabilidad el respeto por los derechos del otro

Identifica y ubica

mínimamente las diferentes regiones de Colombia, sus características básicas y los departamentos que las conforman. Da razón de los principales accidentes geográficos de nuestro país

Bajo:

Se le dificulta identificar y ubicar las diferentes regiones de Colombia, sus

características básicas y los departamentos que las conforman y no da razón de los principales accidentes geográficos de nuestro país

identifica, relaciona y valora el uso de los recursos naturales, su disponibilidad, su conservación y su importancia Superior:

identifica, relaciona y valora óptimamente el uso de los recursos naturales, su disponibilidad, su conservación y su

económicas entre el comercio actual y su origen y está en la capacidad de leer, entender y analizar los hechos de la historia nacional

Bajo:

Se le dificulta identificar y establecer las relaciones económicas entre el comercio actual y su origen y no está en la capacidad de leer, entender y analizar los hechos de la historia nacional

107 importancia

Alto:

Identifica, relaciona y valora totalmente el uso de los recursos naturales, su disponibilidad, su conservación y su importancia.

Básico:

identifica, relaciona y valora mínimamente el uso de los recursos naturales, su disponibilidad, su conservación y su importancia Bajo: Se le dificulta identificar, relacionar y valorar el uso de los recursos naturales, su disponibilidad, su conservación y su importancia

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