Se refiere a la presencia de contaminantes en el suelo, principalmente debidos a actividades industriales (almacenes, vertidos ilegales), incorporación de residuos sólidos urbanos, productos fitosanitarios empleados en agricultura (abonos y fertilizantes químicos) y alimentos de las actividades ganaderas. La contaminación afecta a la productividad del suelo.
Sobreexplotación de recursos y extinción de especies en México.
Las relaciones entre el hombre y los recursos son contradictorias, ya que las sociedades humanas crecen y se desarrollan a expensas de sus recursos naturales, pero al mismo tiempo los explotan de manera inmoderada.
La reducción y fragmentación de las poblaciones de una especie causa empobrecimiento genético, disminución de la capacidad adaptativa y en consecuencia, detrimento de su potencial para sobrevivir al efecto de las alteraciones ambientales. Se dice que una especie está en peligro de extinción cuando su presencia en un lugar es poco frecuente, aunque en otros sitios sea abundante, tal es el caso del puma, en México que es una especie en peligro de extinción, aunque existe en abundancia en la Amazonia.
Nivel mundial (Cambio climático global).
Actualmente, existe un fuerte consenso científico que el clima global se verá alterado significativamente, en el siglo XXI, como resultado del aumento de concentraciones de gases invernadero, tales como el dióxido de carbono, metano, óxidos nitrosos y
clorofluorocarbonos. Estos gases están atrapando una porción creciente de radiación infrarroja
terrestre y se espera que hagan aumentar la temperatura planetaria entre 1.5 y 4.5 °C.
A partir de la revolución industrial, hemos dependido cada vez en mayor grado de la energía almacenada en los combustibles fósiles. Cuando los quemamos en nuestras centrales termoeléctricas, fábricas y automóviles, emitimos CO2 a la atmósfera. A partir de 1850, el
contenido de CO2 ha aumentado de 280 ppm a 370 ppm, esto es más de 30% lo que ha llevado
las concentraciones de CO2 a los niveles más altos en más de 400 000 años. Este aumento
prosigue a razón de 1.5 ppm anuales resultado de la quema de combustible fósil.
La deforestación del planeta elimina decenas de millones de hectáreas de bosques al año. Como consecuencia de la deforestación, el carbono almacenado en los enormes árboles de las selvas, regresan a la atmósfera una vez que han sido cortados y quemados. El CO2 junto con otros gases como el metano, los cloroflurocabonos, el vapor de agua y
oxido nitroso, llamados gases de invernadero, actúan como el cristal de un invernadero que permite la entrada de energía solar y luego absorbe y retiene esa energía una vez que se ha transformado en calor. El efecto invernadero, esto es, la capacidad de los gases de invernadero de atrapar la energía solar en la atmósfera de un planeta en forma de calor. Las actividades humanas han amplificado el efecto invernadero natural y han provocado un fenómeno que se le conoce como calentamiento global.
5. INTEGRACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS DE LA UNIDAD.
VERTICALES
1. Son las relaciones que existen entre la comunidad con los factores abióticos. 2. En este ciclo el vapor de agua se condensa y cae en forma de lluvia o nieve. 3. Incluye un lugar físico o hábitat y todos los factores ambientales abióticos.
4. Es la productividad que equivale a la cantidad total de energía solar transformada en energía química por unidad de superficie del ecosistema en un tiempo determinado (*).
5. Es un conjunto de organismos de la misma especie que viven en una semejante región geográfica (*). 6. Son aquellos que deben de obtener su alimento de otros organismos.
7. Es un elemento necesario para síntesis de moléculas como los aminoácidos.
8. Este gas compone el 0.03% de la atmósfera y cada año se consume el 5% de esta reserva por los procesos fotosintéticos.
9. Es la productividad, se utiliza para el crecimiento real de la vegetación
10. Esta contaminación es debida a las emisiones de gases tóxicos, en los que se encuentra el CO2.
11. Es una interrelación en donde los individuos que se disputan un recurso limitado. 12. Es la relación en la que una especie inhibe el crecimiento y supervivencia de la otra.
13. este tipo de ecosistema se caracteriza por tener un clima seco, desértico y templado con lluvias escasas. 14. Con este nombre son conocidos los “Comedores de plantas”.
15. El efecto invernadero ha provocado un fenómeno que se le conoce como calentamiento_______. 16. Es un ecosistema exuberante gracias al su clima de tipo calido húmedo.
17. Es este tipo de ecosistema encontramos como representante al oyamel (Abies). 18. Es la relación de dos especies en la cual ambas obtienen un beneficio de ello. 19. Son aquellos organismos autótrofos, o sea que producen alimento para si mismos. Nota: Los números marcados con
*
corresponden a la palabras invertidas.HORIZONTALES
I. Se compone de todas la poblaciones que interactúan dentro de un ecosistema.
II. Ecosistema que se caracteriza por que cuando menos la mitad de sus árboles pierden las hojas en la temporada de sequía.
III. Ecosistema en donde la estación de secas y de lluvias es muy marcada. Es característico del Sur de Sonora.
IV. Este elemento se deposita en la corteza terrestre, de donde es extraído por meteorización de las rocas por actividad volcánica, para quedar disponible para las plantas.
V. En esta relación uno obtiene la ventaja sobre el otro, un ejemplo la tenias.
VI. Son organismos como los hongos y bacterias que digieren el alimento fuera de su cuerpo mediante la secreción de enzimas.
VII. Este ecosistema está compuesto de árboles como el mezquite y el cactus.
VIII. El dióxido de carbono, metano, óxidos nitrosos, cloroflurocarbonos son gases que atrapan la energía solar y producen el efecto _____________
IX. Es el peso seco de materia orgánica, de los productores que se agrega al ecosistema por unidad de área en un tiempo específico.
X. Ecosistema frágil, húmedo y templado, las principales especies son el liquidambar y el encino.
XI. Es cuando una especie ingiere a otra.
XII. Ecosistema conformado por especies de Quercus, son comunidades vegetales caracterizadas por las zonas montañosas de México.
XIII. Es una de las relaciones en que una de las especies obtiene beneficio y la otra no se ve afectada.
XIV. Este tipo de vegetación se encuentra dominada por las gramíneas o pastos, los arbustos y árboles son escasos.
XV. Concepto que se utiliza para que los países generen estrategias productivas que no degraden al ambiente (ecodesarrollo).
ACTIVIDAD 6.6 Con la lectura del texto anterior y la consulta de la bibliografía sugerida, resuelve el siguiente crucigrama
2 9 3 I 1 I II 11 6 IV 7 B 8 10 4* III V 12 13 14 VII 15 VI P 5* VIII 18 19 IX 16 17 XI X XII XIII XIV XV