Cuentos

2.7.1 Proceso histórico

El ser humano a través del tiempo ha tenido la necesidad de escuchar y contar hechos sucedidos o historias creadas por su imaginación.

Así, el cuento oral es tan antiguo como la humanidad, pero no así el cuento literario que se remonta a tiempos lejanos, lo cual resulta difícil indicar con precisión una fecha aproximada de cuando alguien creó el primer cuento. Sin embargo, los más antiguos e importantes creadores de cuentos conocidos provienen de los pueblos orientales y desde allí se extiende a todo el mundo.

Una de las principales colecciones de cuentos es “Las mil y una noches”, lo cual influye para el desarrollo posterior del género en Europa.

Durante la Edad Media, en Europa Occidental se escriben numerosos relatos de diversos temas y estilos. La mayor parte de sus cuentos tenía como tema un carácter didáctico – religioso y de aventuras.

Al promediar el siglo XIX, el cuento alcanza su madurez. Estos autores en su gran mayoría se interesan por las motivaciones de los personajes, hechos fantásticos o sobrenaturales; podemos mencionar a Edgar Allan Poe, Chejov y otros.

A partir del siglo XX, se publica una cantidad de cuentos en casi todas las lenguas. La mayoría de los países cuenta al menos con un gran escritor. Los temas más resaltantes son el reflejo de las ironías de la vida; que sirvieron de estímulo a varias generaciones; resaltamos a grandes autores como Hemingway, Faulkner, Kafka, Rabindranath Tagore.

Con respecto al ámbito Hispanoamericano, nace a finales del siglo XIX. Sus temas predominaron en base a la condición humana, resaltando lo fantástico o misterioso; destacan entre ellos: Borges, Cortázar, Quiroga, Márquez, Rulfo entre otros.

2.7.2 Definición del cuento

Una revisión especializada nos permite afirmar que existen muchas definiciones. Entre ellas se tiene:

El cuento es una narración breve, sencilla, animado, de hechos reales o imaginarios por medio de la vía oral o escrito, que busca entretener y enseñar. Existen diversos enfoques teóricos del cuento, entre ellos tenemos: El cuento es un precioso género literario que sirve para expresar un tipo especial de emoción. Se trata, pues, de un género intermedio entre poesía y novela, apresador del matiz semipoético, seminovelesco, que solo es expresado en las dimensiones del cuento.

Guadalupe (2012, p. 46), sostiene que el cuento es la narración de hechos no fraguados generalmente por la imaginación del creador, sino recogidos de la experiencia popular, inspirados en sucesos reales, a veces en la historia y en donde ese sentido fatalista e inexorable de la leyenda ya no presiona el desarrollo del conocimiento que se transmite.

32 El cuento es, de los géneros literarios, el más difícil y selecto. No admite ni las divagaciones, ni las pinceladas largas, ni el auxilio de los detalles, ni los preciosismos del estilo. El cuento exige en su condición fundamental: Tema, película justa al tema, rapidez dialogal, caracterización de los personajes, el cuento debe agradar en conjunto”. (Sainz de Robles, cuentistas españoles del siglo XX), citado por Chamorro, Sario (1997).

"Un cuento es una breve serie de eventos que tienen un principio, un medio y un fin: los eventos, aunque se le reconozca como manifestaciones de una común experiencia de la vida, son siempre imaginarios por lo que es la imaginación la que nos crea la ilusión de la realidad. Estas definiciones son citadas de diferentes autores por Arribasplata y Valverde, (2002).

En resumen, sintetizando las definiciones anteriores, se opta por lo siguiente: Cuento, narración breve, oral o escrita, de un suceso real o imaginario. Aparece en él un reducido número de personajes que participan en una sola acción con un solo foco temático. Su finalidad es provocar en el lector una única respuesta emocional.

2.7.3 Características del cuento

A. Brevedad: Por lo general no se extiende en detalles, hay pocos hechos o acciones. Puede ser leído de un tirón en una sola sesión.

B. Condensación: el argumento se reduce a un solo acontecimiento y las descripciones y diálogos (si lo hay habrán de estar comprimidos). No presenta grandes intervalos de tiempo.

C. Intensidad: es el momento donde predomina la acción, momento culminante del cuento, que demanda la máxima atracción del lector. D. Desenlace: tiende a ser inesperado, fulminante, pero adecuado y natural. 2.7.4 Estructura del cuento

A. Introducción: se dan a conocer los personajes, espacio y tiempo de la narración; se plantea el problema.

B. Nudo: se presentan los conflictos que tiene la historia; los problemas que afrontan para resolverlos.

C. Desenlace: es la solución o final del cuento. 2.7.5 Tipos de cuentos

Según Rodríguez (1983) éstos se clasifican en tres grandes Clases. (p. 13)

A. Cuentos maravillosos

Son una clase particular, más ampliamente denominados "de hadas", "de encantamiento", o "fantásticos", transmitidos, como todos los cuentos populares, de forma oral, sin que esta transmisión afecte, por lo común, a una determinada estructura narrativa.

B. Cuentos de costumbres

Estos son relatos cortos de corte popular desprovistos de elementos maravillosos, inverosímiles y fantásticos. Están ambientados en un entorno localista y familiar, cuyos protagonistas son agentes corrientes que descuellan, en la mayoría de los casos, por su ingenio y astucia.

C. Cuentos de animales

Están relacionados con las fábulas. Los animales son protagonistas y mantienen un comportamiento similar al de las personas. Se pueden distinguir dos tipos: los animales domésticos y los de animales salvajes.

Pero el peruano Rosario (1984, p.45) los clasifica, por su origen en folclóricos y literarios. Los primeros son de extracción popular, tradicionales, colectivos, anónimos, orales y locales. Por sus temas pueden ser: a) Cuentos de animales y b) Cuentos comunes, éstos a la vez son: maravillosos, religiosos, novelescos y del ogro tonto, chistes o historietas, cuentos de fórmula. Mientras que los cuentos literarios

34 pueden ser narraciones inspiradas en el folclore o creaciones de los escritores. Se clasifican en:

• Cuentos para folklóricos, como los cuentos populares de Perrault

• Cuentos románticos

• Realistas que reflejan al ámbito inmediato en cuanto a lo material o

• espiritual.

• Surrealistas: absurdos y humorísticos"

Sin embargo, una de las clasificaciones más difundida es por su temática:

D. Cuentos maravillosos

Son llamados cuentos infantiles o de hadas; se trata de una creación común a muchísimos países y lugares cuya existencia se prolonga a través del tiempo, hasta nuestra época. El héroe suele ser el más pequeño, el personaje bueno con el cual nos identificamos enseguida a él, el malo (ogros, lobos, madrastras o brujas), sobre el que al final triunfará el bueno. Ejemplo: la Cenicienta, la Bella Durmiente.

E. Cuentos de animales

Son los que tienen como protagonistas a animales y forman un grupo numeroso. A esta clase pertenecen los cuentos como el gato con botas, el patito feo, los sietes cabritos y el lobo.

F. Cuentos realistas o de costumbres

El cuento realista es una presentación seria y a veces de la realidad. Generalmente, el autor parte de la observación directa de su entorno y lo refleja en sus obras con verosimilitud.

En el cuento realista, el autor se propone dar una idea cabal y verdadera del mundo que lo rodea en todos sus aspectos: material, moral, económico, político y religioso. Ejemplo: Zenón el pescador.

G. Cuento de ciencia-ficción

Este cuento utiliza como punto de partida los misterios que plantean al hombre y su mundo y que no han tenido una explicación clara y certera, y ni siquiera la ciencia a través de sus leyes y teorías han podido encontrar una respuesta a este tipo de situaciones, tales como: el tiempo, las dimensiones, el espacio, los sueños, y la muerte. El autor elige uno de estos temas misteriosos, pero sin resolverlo, para realizar la trama de su historia, buscando lograr la incertidumbre de hechos inexplicables. Por ejemplo: “La luz es como el agua” de Gabriel García Márquez.

H. Cuentos literarios

Son cuentos cultos de procedencia escrita y de autor conocido. Con respecto a los anteriores, son más personales, no se ciñen a ningún esquema tipo ni se podrían clasificar por grupos. Cada autor muestra un estilo propio y aplica un plan compositivo diferente. Por ejemplo: “Paco Yunque” de César Vallejo.

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CAPÍTULO III: SUSTENTO