DEFINICIONES CONCEPTUALES

Actividad. Facultad de obrar. 2 Conjunto de tareas propias de una persona o entidad.

Activo. Que obra o tiene virtud de obrar. 2 Diligente y eficaz. 3 El crédito que uno tiene a su favor.

Acto educativo. Es la relación entre el educador y el educando.

Administración. La ciencia social y técnica encargada de la planificación, organización, dirección y control de los recursos.

Aleatoria. Incierto, que depende de un suceso eventual.

Alternativo. Se opone a lo convencional o establecido y se presenta como una opción distinta y nueva.

Análisis. Separación de los elementos de un todo hasta llegar a conocer sus principios o elementos. 2 Examen que se hace de una obra, discurso o crédito.

Análisis de Gestión.- Es un conjunto de procesos que parten de las principales áreas claves dentro del sistema organizacional, esto con el fin de diseñar indicadores y estándares basados en los planes y programas estratégicos intentados por la organización.

Análisis pedagógico. Descomposición metódica de un objeto en sus partes, en sus constituyentes y en sus propiedades, con vistas a la comprensión analítica del mismo.

Analogía. Relación de semejanza entre cosas distintas.2 Parte de la gramática en que se estudian las partes de la oración consideradas aisladamente.

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Aprender. Adquirir conocimiento de algo por medio de la experiencia o del estudio.

Aprendizaje. Según Ausubel, ”Aprendizaje” es la adquisición permanente de un cuerpo de conocimientos.

Aprendizaje Significativo. El tipo de aprendizaje que demanda la educación es el Significativo, conduce al educando a la comprensión y significación de lo aprendido, creando mayores posibilidades de usar el nuevo aprendizaje en distintas situaciones, tanto en la solución de problemas, como en el apoyo de futuros aprendizajes.

Aptitudes. Capacidad natural para el desempeño de cualquier actividad. Asequible. Que puede conseguirse

Atención. Concentración selectiva de la actividad mental que implica un aumento de eficiencia sobre un sector determinado la inhibición de actividades concurrentes.

Audiovisual. Dícese de métodos didácticos basados en el registro y difusión de imágenes y sonido.

Autoestima. El valor que cada uno de nosotros da a nuestras propias características, aptitudes y conductas.

Bagaje. Conjunto de conocimientos de que dispone una persona. Bibliografía. Estudio general del libro en su aspecto histórico y técnico. Carencia afectiva. Insuficiencia o frustración de las necesidades psicológicas elementales como la seguridad afectiva.

Coadyuvar. Contribuir 2. Ayudar al logro de algo. Cognitivo. Lo que concierne a conocimiento.

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Compaginar. Ordenar cosas que tienen relación entre sí.

Competencias. Es la integración de conocimientos, habilidades, actitudes, compromisos e inclinaciones que tienen las personas sobresalientes que se destacan por sus excelentes resultados profesionales y personales.

Competitivo. Que compite o se caracteriza por competir con otros, por sus características adecuadas, para lograr un mismo fin.

Comprensión. Acción de comprender, facultad, capacidad o perspicacia para entender y penetrar las cosas.

Consonancia. Correspondencia de sonidos acordes. 2. Identidad Terminal de dos vocablos.

Crítica. Arte de juzgar el valor de las cosas, conjunto de opiniones expuestas sobre cualquier asunto.

Destreza. Habilidad con que se hace una cosa.

Desarrollo cognitivo. Se denomina así al paso continuo de estructuras simples a otras más complejas hasta alcanzar el equilibrio de la inteligencia.

Diapositiva. Una diapositiva no es más que una de las muchas pantallas que forman parte de una presentación.

Didáctica. Es la ciencia y arte de enseñar, es ciencia en cuanto investiga y experimenta nuevas técnicas de enseñanza, teniendo como base a la filosofía, biología, psicología y sociología. Es arte en cuanto da sugerencias para el comportamiento didáctico.

Educación. Actividad orientada intencionalmente para promover el desenvolvimiento de la persona humana y de su integración en la sociedad.

Eficacia. Capacidad para determinar los objetivos adecuados "hacer lo indicado".

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Eficaz. Se refiere al logro de los objetivos en los tiempos establecidos.

Eficiencia.- Es la capacidad para reducir al minino los recursos usados para alcanzar los objetivos de la organización "hacer las cosas bien".

Encuesta. Acción de investigar para saber una cosa por interrogatorio, escuchando testigos, etc.

Enseñanza. Acción y efecto de enseñar, aplicación de un programa de estudios para la formación intelectual y física de las personas.

Epígrafe. Título, sumario, etc., que suele ponerse en la cabezada una obra, de un capítulo, o de un escrito cualquiera 2 Inscripción grabada en piedra, metal.

Estamentos. Cada uno de los cuatro estados (eclesiástico, nobleza, caballeros y universidades) que concurrían a las cortes de Aragón.

Estimular. Incitar, excitar a la ejecución de una cosa o avivar una actividad, operación o función.

Eventual. Sujeto a evento.

Evocar. Llamar a los espíritus 2. Traer algún recuerdo a la memoria. Exhaustiva. Que agota por completo.

Formalización. Se refiere al grado en que están estandarizados los puestos dentro de la organización.

Gestión. Conjunto de operaciones que se realizan para dirigir y administrar un negocio o una empresa.

Gestión Educativa. Se compone de tres dimensiones: La pedagógica y didáctica, la administrativa, y la socio - humanística o comunitaria.

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Gestión por competencias.- Mejorar el rendimiento, el desempeño y la productividad de la Organización.

Habilidad. Capacidad, inteligencia y disposición para una cosa.

Herramientas. Instrumento o recurso, que sirve para realizar una actividad o un trabajo manual.

Innovar. Mudar las cosas, introduciendo novedades.

Instrucción. Significa el contenido del aprendizaje, el cual se adquiere mediante un cambio o método, en la educación, la pedagogía, parte de la acción del maestro.

Instrumentos activos. Medios didácticos

Instrumentos activos didácticos. Son elementos materiales estratégicos a los que recurre el docente para aplicarlos antes, durante y después de las clases con la finalidad de motivar a los estudiantes y facilitar la comprensión de los nuevos conocimientos.

Manipulativo. Que se obra o se maneja con las manos

Maquetas. Modelo en tamaño reducido de un monumento, edificio, etc. Melodía. Dulzura y suavidad de la voz o de un instrumento.

Método. Procedimiento que se sigue en las ciencias para hallar la verdad y enseñarla.

Metodología. Conjunto de métodos que se siguen en una investigación científica o en una disposición doctrinal.

Modelo. Representación que se sigue como pauta en la realización de algo. Modelo Alternativo. Es una estrategia que se tiene de reserva o en segundo plano cuando el modelo o la estrategia principal no funcionan.

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Modelo EFQM. Es un modelo no normativo, cuyo concepto fundamental es la autoevaluación basada en un análisis detallado del funcionamiento del sistema de gestión de la organización usando como guía los criterios del modelo.

Organización. Conjunto de recursos puestos a disposición de un conjunto de procesos propios del objeto de su operación, con la intención específica de satisfacer las necesidades y expectativas de sus clientes.

Paradigma. Ejemplo que sirve de norma. Pasividad. Calidad de pasivo.

Peculiar. Propio y privativo.

Periodo. Tiempo que una cosa tarda en volver al estado o posición que tenía al principio.

Preludio. Lo que precede y sirve de entrada o preparación a alguna cosa 2. Ensayo que se hace con la voz o con el instrumento para prepararse a cantar o tocar. 3. Composición musical que sirve de introducción a las óperas u obras teatrales.

Procesos. Al conjunto de actividades dinámicamente interrelacionadas, que toman insumos del medio, agregando valor para transformar en servicios y productos finales a ser entregados a los clientes como respuesta a sus demandas.

Proyecto. Es la unidad básica de un plan de acción social o económica cuyo objetivo es dar una solución parcial o total a uno o varios problemas económicos y sociales, en un periodo determinado.

Proyecto Educativo. Es una actividad pedagógica de carácter funcional, unificada para una finalidad bien definida y asequible para quien la ejecuta y que se realiza en un medio apropiado y natural. 2 Es una unidad de

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desarrollo social que tiende a solucionar los problemas de la educación en un tiempo relativamente corto.

Recurso. Ayuda o medio al que se puede recurrir para conseguir un fin o satisfacer una necesidad puede ser Bienes, riquezas o medios de vida, Conjunto de elementos que se poseen para afrontar una situación, para resolver una necesidad o para poner en práctica un proyecto.

Representativos. Que sirve para representar otra cosa 2 Dícese del gobierno en que concurre una nación, por medio de sus representantes, a la formación de las leyes.

Sostenible. Se puede sostener, soportar o tolerar aplica al desarrollo o la evolución que es compatible con los recursos de que dispone una región, una sociedad.

Sustentable. Que se puede sustentar o defender con razones. Tangible. Que se puede tocar. 2 Que se puede percibir o apreciar.

Técnica. Procedimiento didáctico que ayuda a realizar una parte del aprendizaje que se persigue con el método Ej. La observación.

Tecnología. Conjunto de los conocimientos propios de un oficio mecánico o arte industrial 2Tratado de los términos técnicos 3 Lenguaje propio, exclusivo, de una ciencia o arte.

Unidad didáctica. Instrumento curricular que permite al docente orientar las actividades a desarrollarse en el grado, previamente analizadas por el docente.

Viabilidad. “Cualidad de viable”, Viable: “Que, por sus circunstancias, tiene probabilidades de poderse llevar a cabo”.

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