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Desarrollo, contenida en el CNB, dirigida a docentes de sexto grado primaria de la Escuela Oficial Rural

In document Elda Melissa Ortíz Ortíz (página 31-36)

Mixta, Aldea Cuesta de García, Santa Catarina Mita,

Jutiapa.

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN I

Objetivos……….. II

Artesanía... ... 1

¿Qué es bambú?... ……. 2 ¿Cómo crece el bambú?... ……. 2

Como plantar bambu 3

Plantación de caña de bambú 4

Como trabajar con bambú 5

Centro de Mesa 7

Organizador 10

Candelabro 14

Velas 18

Florero 21

Algunos consejos que no debes olvidar 24

Conclusiones 25

Recomendaciones 26

Bibliografía 27

Egrafías 28

INTRODUCCION

El área de Productividad y Desarrollo “consiste en favorecer la formación integral del ser humano, le permite participar activamente en los procesos de desarrollo económico y social de su entorno inmediato. Promueve, el acceso equitativo al desarrollo para todos (as) los (as) guatemaltecos (as). Propicia la vivencia de interculturalidad, equidad social y de género y el respeto a la diversidad. Impulsa, también, el desarrollo de competencias y de actitudes de valoración del trabajo intelectual y material, de mejoramiento de la productividad, utilización y / o entrega de bienes y servicios y de una vida digna en el marco de los Derechos Humanos”.

Entre las competencias de esta área cabe mencionar:

Aplica, con pertinencia, saberes y tecnologías de las diferentes culturas en el mejoramiento de la productividad para el desarrollo personal, familiar, comunitario y social.

Desempeña, con creatividad, diversos roles en organizaciones escolares, familiares y comunitarias, que promueven el desarrollo.

Aplica técnicas y criterios orientados al desarrollo sostenible y sustentable. Se presenta como propuesta de proyecto a ser ejecutado por los alumnos de sexto grado de primaria la elaboración de artesanías con caña de bambú, para aprovechar los recursos naturales de su entorno; se ha investigado sobre la situación actual de la comunidad de Cuesta de García del municipio de Santa Catarina Mita, Jutiapa, determinando que es una comunidad de pocos recursos económicos y su principal fuente de ingresos es la agricultura. La caña de bambú es proliferante en la comunidad y para contribuir al buen desempeño docente con la ejecución de productos artesanales con caña de bambú.

Esperando sea de gran utilidad para el trabajo docente, no solo en el área de Productividad y Desarrollo sino también al integrar el área de Expresión Artística.

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Brindar al maestro de sexto grado de educación primaria una herramienta de trabajo docente que le ayude al buen desempeño, en el área de productividad y desarrollo, con la elaboración de artesanías con caña de bambú.

Proponer al docente, un proyecto para ser ejecutado por los estudiantes de sexto grado de educación primaria, con el enfoque de crear nuevas fuentes de ingresos económicos en su comunidad.

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ARTESANÍA

Se refiere tanto al trabajo del artesano (normalmente realizado de forma manual por una persona sin el auxilio de maquinaria) como al objeto o producto obtenido -en el que cada pieza es distinta a las demás. La artesanía como actividad material se suele diferenciar del trabajo en serie o industrial.

Con el objeto de definir a la artesanía y distinguirla de la industria, Eutimio Tovar Rodríguez en "La artesanía su importancia económica y social" ha propuesto como definición de artesanía "toda técnica manual creativa, para producir individualmente, bienes y servicios" y por lo tanto ha definido industria como "toda técnica mecánica aplicada, para producir socialmente, bienes y servicios".

Para muchas personas, la artesanía es un término medio entre el diseño y el arte. Para otros es una continuación de los oficios tradicionales, en los que la estética tiene un papel destacado pero el sentido práctico del objeto elaborado es también importante.

También quedan algunos artesanos que se dedican a los llamados oficios tradicionales, pero cada vez son menos.

Uno de los principales problemas de la artesanía es la competencia con los productos procedentes de procesos industriales de bajo coste, con apariencia similar a los productos artesanos, pero con menor precio y calidad.

Otra dificultad para los artesanos es la forma de comercializar sus productos, ya que es una característica de la artesanía, que se realiza en talleres individuales o de pocas personas, con poca capacidad para llegar al mercado.

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¿QUE ES BAMBÚ?

El Bambú es una gramínea (plantas que tienen tallos cilíndricos), de tallo leñoso, que se presenta como intermedia entre las maderas y las plantas fibrosas, su nombre científico guadua angustifolia kunth; Alcanza una gran altura (30 metros) y por su extraordinaria dureza, flexibilidad y resistencia ha sido llamada “el acero vegetal”. El bambú, no posee corteza, pero a su vez tiene una epidermis dura y cutinizada, cubierta con una capa cerosa que la hace impermeable y evita la evaporación del agua que contienen sus paredes.

A diferencia de la madera de los árboles, que alcanzan su completo desarrollo entre 15 y aun hasta los 100 años de acuerdo con la especie y hábitat, el bambú, adquiere su máximo desarrollo en menos de un año, después de haber brotado del suelo, Terminado su desarrollo se inicia su maduración o sazonamiento que en la mayoría de las plantas, alcanza su máximo grado entre los 3 y los 6 años.

La valiosa planta del bambú tiene muchos usos. Sirve para transportar agua, como material de construcción, para la elaboración de muebles y para controlar la erosión en las orillas de los ríos. A pesar de esto, el bambú siempre escasea, ya que no suele ser cultivado por los agricultores. Crece simplemente como una planta silvestre.

In document Elda Melissa Ortíz Ortíz (página 31-36)

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