M EDICIO N CONVIVENCIA ESCOLAR Desprecio o ridiculización Poner en ridículo Rechazar Criticar Burlas Escala de Convivencia escolar ECE-B Coacción Chantajes Obligar a realizar cosas Restricción com unicativa Ignorar No dejar que participe u opine
Agresión Agredir físicam ente
(puñetes, patada s, escupitajos, etc)
Intim idación y
am enazas
Am enazar
Gestos intim ida ntes
Hostigar Exclusión-bloqueo social No dejar que participe en actividades
Interrum pir la relación con otros
Hostigam iento verbal Insultar
Gritar
Im itar o rem edar
Robos Esconder las cosas
Arrebatar pertenencias VARIABLES SOCIODEM OG RAFICAS Edad Sexo Grado escolar. 12-17 años Fem enino y m asculino. 1ª, 2ª, 3ª, 4ª y 5ª Ficha Sociodem ográfica
2.5. DEFINICIO N O PERAC IO NAL DE LAS VARIABLES
Los resultados de la evaluación de la Escala de Convivencia escolar - Bullying
ECE-B.
1. Desprecio o ridiculización: Distorsionar la im agen socia l del niño o adolescente y la relación de los otros con él, presentar una im agen negativa, distorsionada del niño. Esta distorsión la producen al rechazo de los dem ás, m anipulación de la im agen del niño o adole scente acosado den tro del círculo de padres. Los ltem s de este Indicador son los siguie ntes:
1. M e ponen en ridículo ante los dem ás./ 9. M e tienen antipatía (m e rechazan)./ 17.Hacen m uecas de burla o desprecio hacia m i persona./ 25. M e acusan de cosas que no he dicho o hecho./ 33. M e critican por todo lo que hago. 1 41. Se ríen de m í cuando
m e equivoco. 1 49. Se m eten conm igo porque les m olesta m i form a de ser./ 57. M e desprecian por m i form a de hablar./ 65. M e desprecian porque soy diferente a ellos./ 73. Se burlan de m i apariencia física (aspecto físico)./ 79. Subestim an m is opiniones./ 80. M e odian sin razón alguna.
2. Coacción: Obligar al niño o adolescente a realizar acciones contra su voluntad. Pretenden ejercer dom inio y som etim iento total de su voluntad. Los acosado res son percibidos por la víctim a com o poderosos y con beneficio a poder social. Los Ítem s de este Indicador son los siguie ntes:
2. M e obligan a hacer cosas que no m e parecen bien./ 10. M e obligan a hacer cosas peligrosas para m í./ 18. M e obligan a hacer travesuras que m e hacen sentir m al./ 26. Siem pre tengo que hacer la tarea de los dem ás./ 34. Cuando e stam os e n grupo, m e obligan a hacer todo el trabajo./ 41. M e hacen cargar o llevar las cosas de los dem ás./ SO. M e obligan a com partir m i lonchera./ 58. Te ngo que conseguir lo que ellos m e piden (dinero, útiles, joya s, celulares)./ 66. M e piden dinero a cam bio de no pegarm e. 3. Restricción - comunicativa: Bloquear socialm ente al niño o adolescente, prohibirle jugar en grupo, ha blar o com unicarse con los dem ás o que na die hable o se relac ione con él. Im pedir o quebrar la red de apoyo socia l del niño. Los Ítem s los siguie ntes: 3. No m e hablan. / 11. M e ignoran, m e hacen la ley del hielo. / 19. No me dejan hablar. / 27. No m e dejan participar en cla se. / 35. M e ignoran cua ndo intento opinar en cla se. / 43. Llego al aula y siento que m is com pañeros actúan com o si no existiera. / 51. En los trabajos de grupo, m e excluyen o m e tom an com o últim a opción. / 59. M e interrum pen cuando estoy hablando. / 67. Se burlan de m í cada vez que doy una opinión en el aula.
4. Agresión: Conduc tas directas de agresión física y psicológica. Violencia directa contra el niño; agresión, robo o deterioro de sus pertenenc ias, gritos o insultos hacia el niño. Los ítem s para este Indicador son los siguiente s:
4. Rom pen m is cosas a propósito. / 12. M e dan cachetadas, puñetazos o patada s. / 20. M e golpean con obje tos. / 28. M e agreden físicam ente hasta hacerm e llorar. / 36. M e esperan a la salida para m eterse conm igo (insultarm e, pegarm e). / 44. M e sam aquean o em pujan para intim arm e y provocarm e m iedo. 1 52. Se porta n cruelm ente conm igo. / 60. M e culpan de la travesuras de otros para que m e castiguen. / 68. M e agreden sin que les de m otivos en cualquier situación. / 74. M e lanzan escupita jos ( m e escupen). 5. Intimidación - amenazas: Am ilanar, opacar y consum ir em ocionalm ente al nm o m ediante una acción intim idatoria. Incluso al m edio, intim idación, hostigam iento y acoso a las salidas de clase; y que puede m anipularse inc luso a la fam ilia y la v íctim a. Los ltem s de este Indicador son los siguie ntes:
S. M e amenazan para hacer cosas que no quiero. 1 13. Am enazan con pegarm e. / 21. M e envían m ensajes am enazante s a través de papeles y cartas. / 29. Hacen gestos para darm e m iedo. / 37. M e envían m ensa jes ofensivos y am enazante s. 1 45. M e am enazan con culparm e de algo que no he hecho para que m e castiguen. 1 53. Am enazan con dañar a m i fam ilia. /61. M e siguen a donde voy para m olestarm e en todo m om ento. /69. M e recuerdan constantem ente lo que puede pasar si no les hago caso. /75. M e am enazan con contar cosas que no son ciertas.
6. Exclusión - bloqueo social: Exc luir al niño acosa do, segregarlo socialm ente, m angonearlo, aislarlo o im pedir su expresión y partic ipación en el aula o en el juego. Bloqueo social en su entorno. Los Ítem s para este Indicador son los siguientes: 6. No m e dejan jugar con e llos ni con los dem ás. /14. N o m e dejan que partic ipe, m e excluyen. / 22. Les dicen a otros que no se junten conm igo. 1 30. Les prohíben a otros
jugar conm igo. / 38. No m e deja n que hable o m e relacione con otros. / 46. M e im piden que jue gue con otros. / 54. Cuenta n m entiras acerca de m í. 1 62. Procuran que le s caiga m al a otros. / 70. Crean rum ores para hacerm e quedar m al. 1 76. Les dicen a los dem ás que no m e inviten a ninguna actividad (cum pleaños, fiestas, paseos, cine, etc.)
7. H ostigamiento verbal: M anipulación, desprecio, falta de respeto y consideración por la dignidad de l niño o adole scente acosado; ridiculizarlo con sobrenom bres o apodos con m anipulaciones gestuales de desprecio. Los ftem s respectivos de este Indicador son los siguientes:
8. M e insulta n/16. M e gritan sin que les dé m otivo. / 24. Cam bian el significado de lo que digo. /32. M e im itan para burlarse de m í. / 40. M e hacen sentir que son sup eriores a m í. /48 M e bajan el pantalón (varón) y/o falda (m ujeres) delante de todos. / 56. Cuando expongo en c lase m e hacen m uecas y ge stos groseros, originando que m e ponga nervioso (a}. / 64. Se burlan de m is padres y dem ás fam iliares. / 71. Insultan a m is padres y a m is parientes cercanos. /77. Rayan m is cuadernos, escribiendo frases hirientes (insultos)
8. Robos: Acción de apropiación de las pertenencias de la víctim a, sea de form a directa o por chantaje. Los Ítem s para este Indicador son los siguiente s:
7. M e obligan a darles m is cosas o dinero. /16. M e esconden las cosas. / 24. Roban m is cosas. / 32. M is útiles se desaparecen de un m om ento a otro. 1 40. M e quitan m is útiles cuando m e niego a prestarle s y/o ayudarles a hacer la tarea.
CAPITULO III
M ARCO M ETO DO LO G ICO