4.1 Presentación de resultados de la Encuesta dirigida a los Docentes
4.1.1 Encuesta dirigida a los padres de familia
1. ¿Tiene conocimiento de lo que es un Código de Convivencia?
Tabla 4.11 Pregunta2 Padres de familia
Opciones Frecuencia Porcentaje
Si 65 49%
No 68 51%
Total 133 100%
Fuente: Padres de Familia de la Unidad Educativa “Dr. José María Velasco Ibarra”
Elaborado por: María Luna
Análisis.- De los 133padres de familia que constituyen la muestra, 68 que corresponde al 51% tienen conocimiento de lo que es un código de convivencia y 65 que corresponden al 49% no conocen.
Interpretación.- De acuerdo a la pregunta se logra determinar que existe casi una igualdad en cuanto al conocimiento de un código de convivencia y no. Por lo que hay que realizar una capacitación junto con toda la comunidad para dar más información, y por ello para lograr la construcción de los códigos de convivencia se plantean criterios básicos como: participación, desarrollo humano, género, derechos humanos, significación, interculturalidad e inclusión, valores, entre otros.
49% 51%
Si No
59
2. ¿Conoce usted si en la institución donde se educa su hijo existe un Código de Convivencia?
Tabla 4.12 Pregunta1 Padres de familia
Opciones Frecuencia Porcentaje
Si 34 26%
No 99 74%
Total 133 100%
Fuente: Padres de Familia de la Unidad Educativa “Dr. José María Velasco Ibarra”
Elaborado por: María Luna
Análisis.- De los 133padres de familia que constituyen la muestra, 99 que corresponde al 74% no conocen sobre la existencia del código de convivencia de la institución y 34 que corresponde al 26% si tienen conocimiento.
Interpretación.- De acuerdo con la pregunta se llega a determinar que un gran porcentaje de padres de familia no conocen de la existencia del código de convivencia institucional, por lo tanto se necesita informar a toda la comunidad educativa, es por ello que se les debe educar a los padres de familia para que conozcan sobre la importancia de este código a la vez que puedan participar en su elaboración o actualización.
26%
74%
Si No
60
3. ¿Ha participado en sesiones de trabajo convocada por las autoridades del plantel, exclusivamente para la elaboración o revisión del Código de Convivencia?
Tabla 4.13 Pregunta 3 Padres de familia
Opciones Frecuencia Porcentaje
Si 0 0%
Rara vez 45 34%
No 88 66%
Total 133 100%
Fuente: Padres de Familia de la Unidad Educativa “Dr. José María Velasco Ibarra”
Elaborado por: María Luna
Análisis.- El 66% de los padres de familia encuestados afirman que no han sido llamados a participar en la elaboración del código de convivencia de la institución, el 34% dijo que rara vez.
Interpretación.- De acuerdo a la pregunta se logra determinar que los padres encuestados en su mayoría no han sido llamados a participar en la elaboración del código de convivencia de la institución donde estudian sus hijos, lo que indica que existe desorganización por parte de los docentes, director, personal administrativo ya que para elaborar el código es necesario que participe toda la comunidad educativa, mejor forma de hacer un código de convivencia es conviviendo, el proceso de implementación de código de convivencia, inicia desde el momento que el establecimiento educativo decide iniciar su proceso de construcción.
34%
66%
Si Rara vez No
61
4. ¿Considera de importancia aplicar el Código de Convivencia en la institución educativa?
Tabla 4.14 Pregunta 4 Padres de familia
Opciones Frecuencia Porcentaje
Totalmente 62 47% En gran medida 38 29% Medianamente 15 11% En baja medida 11 8% En nada 7 5% Total 133 100%
Fuente: Padres de Familia de la Unidad Educativa “Dr. José María Velasco Ibarra”
Elaborado por: María Luna
Análisis.- El 47% de los padres de familia encuestados afirman que están totalmente de acuerdo que es importante aplicar el código de convivencia en la institución, un 29% expresó que en gran medida, el 11% dijo que medianamente, un 8% en baja medida y un 5% que en nada es importante.
Interpretación.- De acuerdo a la pregunta se logra determinar que un porcentaje muy significativo de padres de familia piensan que es importante aplicar el código de convivencia en la institución, ya que este ayudaría a resolver conflictos internos y permite que sus hijos aprendan a respetar los reglamentos y normas establecidas, además de ayudar a crear un ambiente favorable para el aprendizaje de sus hijos, ya que el Código se desglosa de la elaboración de un plan de trabajo o cronograma de acciones concretas con prórrogas y responsabilidad.
47% 29% 11% 8% 5% Totalmente En gran medida Medianamente En baja medida En nada
62
5. ¿Existe interés de parte de las autoridades por mejorar el nivel académico y formativo de la institución con propuestas innovadoras de teoría y práctica que vincule a los estudiantes con la comunidad?
Tabla 4.15 Pregunta 5 Padres de familia
Opciones Frecuencia Porcentaje
Siempre 36 27% Casi siempre 75 56% Algunas veces 14 11% Casi nunca 8 6% Nunca 0 0% Total 133 100%
Fuente: Padres de Familia de la Unidad Educativa “Dr. José María Velasco Ibarra”
Elaborado por: María Luna
Análisis.- El 56% de los padres de familia encuestados indicaron que siempre existe interés de parte de las autoridades por mejorar el nivel académico y formativo de la institución con propuestas innovadoras de teoría y práctica, mientras que un 27% expresó que casi siempre, un 11% que algunas veces y en un 6% dijo que casi nunca.
Interpretación.- Un porcentaje mayoritario afirma considera que casi siempre existe el interés por parte de las autoridades por mejorar el nivel académico y formativo de la institución con propuestas innovadoras, para crear la capacidad de diagnosticar un verdadero futuro educativo en los estudiantes de las diferentes instituciones educativas, constituye la principal misión de la educación.
27% 56% 11% 6% 0% Siempre Casi siempre Algunas veces Casi nunca Nunca
63
6. ¿Cuándo existen problemas, los directivos de la institución se apoyan en el código de convivencia para solucionarlos?
Tabla 4.16 Pregunta 6 Padres de familia
Opciones Frecuencia Porcentaje
Si 37 28%
Muy poco 20 15%
No 76 57%
Total 133 100%
Fig. 4.16 Representación porcentual que indica si la comunidad educativa aplica el código de convivencia para resolver los conflictos internos.
Fuente: Padres de Familia de la Unidad Educativa “Dr. José María Velasco Ibarra”
Elaborado por: María Luna
Análisis.- El 57% de los padres de familia encuestados indicaron que no se están apoyando en el código de convivencia para resolver los conflictos internos, el 28% indicó que muy poco y un 15% dijo que no lo hacen.
Interpretación.- Los padres de familia en su mayoría coinciden que en la institución educativa donde estudia su hijo o representado no se están apoyando en el código de convivencia para resolver los conflictos internos, es por eso que se menciona que los padres ponderan la calidad de la escuela a la hora de invertir en la educación de sus hijos, y la población de todos los países espera que la escolarización de los niños les ayudará a desarrollarse en el plano creativo y afectivo, así como a adquirir las aptitudes, valores y actitudes necesarios para que lleguen a ser ciudadanos responsables. 28% 15% 57% Si Muy poco No
64
7. ¿Está de acuerdo que una educación de calidad está basada en el mejoramiento de los planes y programas educativos?
Tabla 4.17 Pregunta 7 Padres de familia
Opciones Frecuencia Porcentaje
Totalmente 111 83% En gran medida 11 8% En regular medida 9 7% En baja medida 2 2% En ninguna medida 0 Total 133 100%
Fuente: Padres de Familia de la Unidad Educativa “Dr. José María Velasco Ibarra”
Elaborado por: María Luna
Análisis.- El 83% de los padres de familia encuestados indicaron que totalmente no está de acuerdo que una educación de calidad esté basada en el mejoramiento de planes y programas educativos, el 85 expresó que en gran medida, un 7% que en regular medida y un 2% que en baja medida.
Interpretación.- Un porcentaje mayoritario de padres de familia indica que una educación de calidad está basada en el mejoramiento de los planes y programas educativos. Por lo cual hay que realizar una reestructuración del código de convivencia para que la educación que se brinda en la institución sea de calidad.
83% 8% 7% 2% 0% Totalmente En gran medida En regular medida En baja medida En ninguna medida
65
8. ¿Cree usted que para mejorar la educación en la institución, es indispensable diseñar un código de convivencia en conjunto con toda la comunidad educativa?
Tabla 4.18 Pregunta 8 Padres de familia
Opciones Frecuencia Porcentaje
Si 127 95%
No 6 5%
Total 133 100%
Fuente: Padres de Familia de la Unidad Educativa “Dr. José María Velasco Ibarra”
Elaborado por: María Luna
Análisis.- El 95% de los padres de familia encuestados indicaron que para mejorar la educación en la institución, es indispensable diseñar un código de convivencia en conjunto con toda la comunidad educativa y un 5% dijo que no.
Interpretación.- El 95% de padres de familia están seguros que para mejorar la educación de la institución, es importante diseñar un código de convivencia en conjunto con toda la comunidad educativa, es por esta razón que de acuerdo a la calidad de educación que se dé dentro de las instituciones educativas establecidas por el docente capacitado, los jóvenes adquieren mejores conocimientos, aprenderán con más eficacia, poniendo en práctica en su vida futura y profesional lo aprendido en clases y que su docente le ha enseñado, más que todo si lo realiza mediante la práctica.
83%
Si No
66
9. ¿Cómo es la relación que existe entre los docentes, personal administrativo y alumnos de la institución?
Tabla 4.19 Pregunta 9 Padres de familia
Opciones Frecuencia Porcentaje
Muy Buena 43 32%
Buena 67 51%
Regular 23 17%
Total 133 100%
Fuente: Padres de Familia de la Unidad Educativa “Dr. José María Velasco Ibarra”
Elaborado por: María Luna
Análisis.- El 51% de los padres de familia encuestados indicaron que la relación que existe entre los docentes, personal administrativo y alumnos de la institución es buena, el 32% que es muy buena y un 17% regular.
Interpretación.- Con un porcentaje mayoritario se logró determinar que la relación que existe entre los docentes, padres de familia, estudiantes y personal administrativo de la institución es buena. Lo que indica que no toda la comunidad educativa se siente a gusto y hay que cambiar estos porcentajes para lograr una mayor integración, la educación es el principal agente de la transición hacia el desarrollo sostenible, incrementando la capacidad de las personas de hacer realidad sus concepciones de la sociedad. 32% 51% 17% Muy Buena Buena Regular
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10. ¿Cómo padre de familia, ayudaría en la realización de la Actualización del Código de Convivencia de la Institución donde asisten sus niños?
Tabla 4.20 Pregunta 10 Padres de familia
Opciones Frecuencia Porcentaje
Si 43 32%
Tal vez 67 51%
No 23 17%
Total 133 100%
Fuente: Padres de Familia de la Unidad Educativa “Dr. José María Velasco Ibarra”
Elaborado por: María Luna
Análisis.- El 51% de los padres de familia encuestados manifestó que como padre de familia ayudaría en la realización de la Actualización del Código de Convivencia de la institución donde asisten sus hijos, el 32% expresó que tal vez y un 17% que no.
Interpretación.- De acuerdo a la pregunta planteada se logró determinar que los padres de familia en su totalidad están dispuestos a participar y colaborar en la actualización del código de convivencia de la institución donde asistes sus hijos; este dato nos indica que a los padres les interesa el porvenir y el bienestar de toda la comunidad educativa, por lo tanto se debe conocer bien lo que pasa en la institución educativa, mediar en la negociación de los conflictos y tomar decisiones compartidas. 32% 67 17% Si Tal vez No
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