ESTILO APA
I.I. En forma grupal (máximo 3 personas) elabore una paráfrasis de 300 palabras que incluya tres citasEn forma grupal (máximo 3 personas) elabore una paráfrasis de 300 palabras que incluya tres citas (una larga y dos cortas), según las convenciones de la APA, tomando como base la información (una larga y dos cortas), según las convenciones de la APA, tomando como base la información proporciona
proporcionada en da en el siguiente texto.el siguiente texto.
El divorcio con motivo de las jornadas de la mujer, se habla del divorcio como uno de los privilegios El divorcio con motivo de las jornadas de la mujer, se habla del divorcio como uno de los privilegios a que ellas o
a que ellas o la pareja han tenido acceso. la pareja han tenido acceso. EfectivamenEfectivamente, la democracia trajo muchas cosas, te, la democracia trajo muchas cosas, peropero las trajo un poco caras. Como dice un gran especialista en el tema, los pobres no se divorcian. Y no las trajo un poco caras. Como dice un gran especialista en el tema, los pobres no se divorcian. Y no se divorcian, en muchos casos, porque no pueden, claro. Aquí estaría la explicación de mucha se divorcian, en muchos casos, porque no pueden, claro. Aquí estaría la explicación de mucha violencia matrimonial que los periódicos no
violencia matrimonial que los periódicos no explican.explican.
El divorcio supone un gran avance social siempre que sea para todos, es
El divorcio supone un gran avance social siempre que sea para todos, es decir, barato y fácil. De decir, barato y fácil. De otrootro modo, se convierte en un privilegio, en un capricho de millonarios. No ya en un av
modo, se convierte en un privilegio, en un capricho de millonarios. No ya en un av ance social sino enance social sino en una burla social. El divorcio es caro en sus trámites legales, pero hasta aquí nos parece normal. Lo una burla social. El divorcio es caro en sus trámites legales, pero hasta aquí nos parece normal. Lo que sale caro es partir el gasto alimentario de una familia en dos. El divorcio como expresión de que sale caro es partir el gasto alimentario de una familia en dos. El divorcio como expresión de libertad democrática frente a las viejas instituciones queda muy hermoso, pero el
libertad democrática frente a las viejas instituciones queda muy hermoso, pero el divorcio caro - divorcio caro - meme parece que no hay otro-,
parece que no hay otro-, y con frecuencia carísimo, no supone ningún orgullo democrático, sino uny con frecuencia carísimo, no supone ningún orgullo democrático, sino un privilegio más que el liberal-capitalismo regala a los ricos. Al
privilegio más que el liberal-capitalismo regala a los ricos. Al leer el Hola me percato leer el Hola me percato de que son pocosde que son pocos los divorcios de
los divorcios de barrenderos, empleabarrenderos, empleados y dos y peones de albañil.peones de albañil.
La gente económicamente pobre no se divorcia. Las tensiones dentro del matrimonio obrero -o de La gente económicamente pobre no se divorcia. Las tensiones dentro del matrimonio obrero -o de clase media- pueden ser distintas de las tensiones de la alta sociedad, pero en ambos casos se clase media- pueden ser distintas de las tensiones de la alta sociedad, pero en ambos casos se acumula violencia, y esa violencia acumulada es, como decíamos antes, la causa de muertes y acumula violencia, y esa violencia acumulada es, como decíamos antes, la causa de muertes y accidentes familiare
accidentes familiares. El marido suele ser cs. El marido suele ser culpable de tales conductas violentas, pero ocurre que unulpable de tales conductas violentas, pero ocurre que un marido con elegante chequera, extiende talón nominativo a quien haga falta, y el gesto queda marido con elegante chequera, extiende talón nominativo a quien haga falta, y el gesto queda mucho más elegante y educado que el
mucho más elegante y educado que el sartenazo habitual. Aquí, como en tantos otros aspectos desartenazo habitual. Aquí, como en tantos otros aspectos de la vida, se habla de machism
la vida, se habla de machismo, “deseducación”, abuso y mal vino, porque nos hemos olvidado deo, “deseducación”, abuso y mal vino, porque nos hemos olvidado de don Carlos Marx y el
don Carlos Marx y el problema de clases. Al fondo de todas estas razones sociológicas lo problema de clases. Al fondo de todas estas razones sociológicas lo que hay esque hay es una limpia razón económica.
una limpia razón económica.
El dinero licua los lazos entre Dios y los hombres, entre los hombres y las mujeres, y encima esto nos El dinero licua los lazos entre Dios y los hombres, entre los hombres y las mujeres, y encima esto nos tiene muy orgullosos y con cresta de socialdemócratas. Así, ocurre que el financiero multimillonario tiene muy orgullosos y con cresta de socialdemócratas. Así, ocurre que el financiero multimillonario nunca es acusado de haber dado con la sartén a su santa, porque no le da, y
nunca es acusado de haber dado con la sartén a su santa, porque no le da, y a la hora de juzgar ala la hora de juzgar al picapedrero se acude a la brutalidad ingénita del sexo fuerte, ignorando con maldad o
picapedrero se acude a la brutalidad ingénita del sexo fuerte, ignorando con maldad o ingenuidadingenuidad el factor económico, que es el único que explica a fondo las rencillas humanas y divinas. Yo les el factor económico, que es el único que explica a fondo las rencillas humanas y divinas. Yo les aseguro que un parado con chequera y
aseguro que un parado con chequera y tarjeta oro se torna inmediatamente un Brummel [hombretarjeta oro se torna inmediatamente un Brummel [hombre famoso por buenos modales y buena educación] y razona con el abogado, con el juez y con su famoso por buenos modales y buena educación] y razona con el abogado, con el juez y con su santa y vareada esposa. El dinero es una educación sentimental y, sobre todo, una cosa rápida que santa y vareada esposa. El dinero es una educación sentimental y, sobre todo, una cosa rápida que va. Seguiremos siendo socialistas, comunistas, lo que haga falta, mientras sigamos viendo por el va. Seguiremos siendo socialistas, comunistas, lo que haga falta, mientras sigamos viendo por el Hola,Hola, y por la vida misma, el susurrante y deslizante divorcio de las clases altas, que es que parece que van y por la vida misma, el susurrante y deslizante divorcio de las clases altas, que es que parece que van en el AVE. Aquel divorcio que trajimos no ha llegado nunca a los pobres, cuando su pobreza suele en el AVE. Aquel divorcio que trajimos no ha llegado nunca a los pobres, cuando su pobreza suele ser la causa o justificación de cualquier nulidad. Pero lo bueno del divorcio es que hace muy ser la causa o justificación de cualquier nulidad. Pero lo bueno del divorcio es que hace muy moderno, eso sí.
moderno, eso sí.
Umbral, F. (23 de julio de 2005) “El divorcio”.Clarín: 42 Umbral, F. (23 de julio de 2005) “El divorcio”.Clarín: 42
III. Actividades
II.
II. Lee atentamentLee atentamente y desarrolla e y desarrolla en función al estilo Aen función al estilo APA:PA:
1. Realiza una cita
1. Realiza una cita textual aplicando el sistema APA (autor o autores)textual aplicando el sistema APA (autor o autores) 2.
2. Redacta una cita textual aplicanRedacta una cita textual aplicando el sistema APA (institudo el sistema APA (institución o asociación)ción o asociación)
3. Elabora las
3. Elabora las referencias bibliográficareferencias bibliográficas de s de lo siguiente:lo siguiente:
-- Un autor (fuente digital)Un autor (fuente digital)
-- Varios autores (fuente física)Varios autores (fuente física)
-- Asociación o institución (fuente digital o física)Asociación o institución (fuente digital o física)
4.
4. Escribe las referencias de una Escribe las referencias de una investigacióninvestigación
5. Escribe las referencias de una base
6.
6. Llena todos los campos sLlena todos los campos siguientes con la informaciguientes con la información de tu fuente.ión de tu fuente.
¿Qué fuente se está citando?
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8.
8. Llena todos los campos sLlena todos los campos siguientes con la informaciguientes con la información de tu fuente.ión de tu fuente.
¿Qué fuente se está citando?
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III.
III.
Evaluación metacognitivaEvaluación metacognitiva
Reflexiona sobre lo aprendido en esta clase: desarrollando el cuadro Reflexiona sobre lo aprendido en esta clase: desarrollando el cuadro
Positivo
Positivo(lo que aprendiste)(lo que aprendiste) NegativoNegativo(Dificultades al(Dificultades al aprender )