Estilos de aprendizaje

1. Fecha en que se aplicó este cuestionario. 2. Clave del cuestionario.

3. Clasificación del alumno por su aprovechamiento. 4. Nombre del alumno.

5. Nombre de la escuela. 6. Turno de la escuela. 7. Grado del alumno. 8. Grupo del alumno. 9. Edad del alumno. 10. Género del alumno.

11. Es difícil concentrarme con el ruido del tráfico, la Tv. o personas hablando cerca de mí.

12. Cuando estudio o leo necesito silencio.

13. Me gusta escuchar música cuando leo o estudio.

14. Cuando hay mucho silencio en el salón no me puedo concentrar bien. 15. Cuando leo o estudio me gusta sentarme en los lugares más iluminados. 16. Cuando hay poca luz no me puedo concentrar y además me da sueño. 17. Puedo leer y estudiar en los lugares o áreas de baja iluminación.

18. Me gustan los salones o áreas de estudio en las que las luces son bajas o sólo da la luz del sol.

19. Estudio y trabajo mejor en un lugar o salón tibio o caluroso. 20. Se me hace difícil leer o estudiar cuando tengo frío.

21. Me gustan más los salones y los lugares de estudio más frescos o incluso fríos. 22. Cuando los salones están muy calurosos no me puedo concentrar.

23. Me gusta sentarme derecho cuando leo o escribo.

24. Me gusta más hacer mi tarea en una mesa o en un escritorio.

25. Cuando estudio prefiero sentarme en un sillón o en un lugar cómodo. 26. No puedo concentrarme cuando estudio o trabajo en una mesa o escritorio. 27. Me siento a gusto cuando hago las cosas bien en la escuela.

28. Siempre estoy queriendo aprender más. 29. La escuela es muy aburrida para mí.

30. Nadie se preocupa si voy bien en la escuela.

31. No necesito que me digan que hay que hacer la tarea. 32. Cuando inicio la tarea necesito seguir hasta terminarla.

33. Con frecuencia necesito que alguien me recuerde terminar mi tarea. 34. Cuando estudio necesito descansar varias veces o hacer algo más. 35. Me pasa con frecuencia que no termino la tarea de la escuela.

36. Cuando estudio me gusta descansar pero después se me olvida regresar a terminar la tarea.

37. Porque me gusta seguir las indicaciones siempre sé que hacer.

38. Respeto a mis maestros y siempre pongo atención a sus indicaciones. 39. Siempre me gusta hacer las cosas a mi manera.

40. En mi escuela hay demasiadas obligaciones.

41. Me gusta lo que es correcto y cumplir mis promesas. 42. La escuela es importante para mí y me gusta aprender. 43. Necesito que se me diga exactamente cómo hacer las cosas. 44. Hacer cosas divertidas fuera de la escuela es mejor que estudiar.

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45. La mayoría de las veces no cumplo con lo que prometo pero hago lo que mis maestros dicen.

46. Estudiar o aprender es más fácil para mí cuando sigo las instrucciones que me dan.

47. No es necesario que se me diga cómo hacer las cosas.

48. Prefiero trabajar o hacer las cosas por mí mismo sin las instrucciones del profesor.

49. Cuando trabajo o estudio siempre lo hago de la misma manera. 50. Se me hace muy difícil cambiar mi forma de estudiar o trabajar.

51. Me gusta siempre buscar formas diferentes de resolver los problemas o al hacer las cosas.

52. Se me hace aburrido hacer siempre las cosas de la misma manera. 53. Me gusta trabajar solo.

54. Cuando estudio no me gusta que me ayuden.

55. Prefiero estudiar más cuando me acompaña otra persona.

56. Tengo mejor aprovechamiento cuando trabajo con algún compañero o compañera.

57. Es más divertido hacer la tarea o trabajar en la escuela con tres o cuatro compañeros.

58. Me gusta trabajar o estudiar en un equipo que tenga un jefe o alguien que me diga cómo hacer las cosas.

59. Nos ayudamos unos a otros cuando trabajamos o estudiamos en equipo.

60. Me gusta trabajar o estudiar con un grupo de amigos sin que exista un líder o jefe.

61. Siempre necesito que el profesor me explique cómo hacer las cosas. 62. Me agrada que el profesor revise el trabajo escolar o la tarea.

63. Me gusta que alguien mayor que yo, dentro de mi familia, me ayude con mi tarea. 64. Me gusta que mis parientes o familiares se sientan orgullosos de que hago bien

las cosas en la escuela.

65. Aprendo bien cuando escucho la explicación del profesor.

66. Cuando alguien lee para mí me gusta escuchar música o el radio. 67. Es fácil para mí recordar lo que oigo.

68. Para comprender lo que he leído necesito platicarlo con alguien. 69. Hablar en voz alta me ayuda a pensar con más claridad.

70. Recuerdo mejor las cosas cuando explico lo que veo, oigo o leo. 71. Cuando estoy leyendo repito las palabras dentro de mi mente. 72. Hablar conmigo mismo me ayuda a comprender las cosas.

73. Cuando estoy preocupado siempre tengo muchas cosas que decirme dentro de mi mente.

74. Me gustan los libros con muchas palabras. 75. Recuerdo mejor las cosas cuando puedo leerlas.

76. Prefiero libros y tareas con las instrucciones claramente escritas. 77. Me gustan los libros con muchas fotografías de color.

78. Las imágenes o dibujos me ayudan a recordar lo que el profesor dice.

79. Recuerdo mejor lo que veo en la televisión, en una película, en video o en una revista.

80. Frecuentemente echo a volar la imaginación cuando el profesor explica la clase. 81. Cuando estoy preocupado invento imágenes en mi mente.

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83. Me gusta aprender cuando utilizo mis manos en actividades como juegos o rompecabezas.

84. Prefiero aprender con material que pueda tocar o mover.

85. Cuando estoy aburrido o tengo que escuchar al profesor necesito mover algo y después recuerdo poco.

86. Me gusta estudiar o trabajar en donde se pide hacer las cosas fuera de la escuela.

87. Prefiero aprender haciendo cosas.

88. Cuando tengo algo que aprender me ayuda mucho las salidas o las visitas fuera de la escuela.

89. Aprendo mucho cuando me siento a gusto con el profesor y con las tareas que me encarga.

90. Me siento a gusto cuando aprendo algo importante para mí.

91. Comprendo mejor el nuevo material si estoy seguro de lo que voy a aprender. 92. Mientras estoy estudiando necesito comer algo, masticar o tomar algún líquido. 93. Cuando estoy aburrido o tengo que concentrarme en algo frecuentemente

mastico chicle o muerdo lápiz o uñas.

94. Generalmente me gusta comer algo después de estudiar o de hacer la tarea. 95. Casi nunca pienso en comer o tomar algo cuando estoy estudiando o con trabajo

escolar.

96. Me gusta más ir a la escuela durante la mañana.

97. Me gusta levantarme entre las 6 y 8 de la mañana incluso cuando no tengo clases.

98. Me gustaría que se vieran los temas más difíciles antes del recreo. 99. Me concentro mejor en las primeras horas de la clase.

100. Me gusta hacer la tarea llegando a mi casa.

101. Generalmente me siento sin sueño cuando es hora de dormir. 102. Es muy difícil para mí estar sentado por mucho tiempo.

103. Quisiera que mi profesor me dejara estar de pie o caminar en el salón mientras estoy escuchando la clase.

104. Estoy tranquilo y quieto cuando estoy estudiando. 105. Siempre permanezco sentado cuando leo o estudio. 106. Prefiero que el profesor sea alegre.

107. Me gusta saber el final o dónde estoy antes de comenzar el trabajo escolar.

108. Prefiero los profesores que son serios y están siempre viendo los temas de la clase.

109. Las explicaciones detalladas me ayudan a comprender mejor las tareas difíciles.

110. Me aburre tener que pensar durante mucho tiempo.

111. La mayoría de las veces no pienso antes de hablar o hacer algo. 112. Siempre pienso lo que puede pasar antes de hacer alguna cosa.

113. Cuando los profesores me preguntan tengo que pensar bastante antes de dar una respuesta.

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