ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL E INFRAESTRUCTURA PARA LA ACTIVIDAD

DIRECTOR DE INVESTIGACIONES:

El director de investigaciones es el ente que regula, fomenta y direcciona toda la actividad de la investigación en el Gimnasio.

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DENTRO DE SUS FUNCIONES SE ENCUENTRAN:  Implementar las políticas de investigación.

 Planear y ejecutar programas y proyectos para el desarrollo de la actividad investigativa.

 Revisar, ajustar y promover la aplicación del reglamento de investigaciones vigente.

 Promover y fomentar la divulgación de la investigación en la institución  Coordinar la presentación de los proyectos de investigación.

 Fomentar, y promover la presentación de los proyectos de investigación al interior del gimnasio y fuera de este.

 Coordinar, promover y fomentar planes de divulgación y visibilización de la actividad investigativa.

 Establecer la comunicación permanente realizar la transferencia investigativa.  Fomentar, registrar y mantener información actualizada acerca de investigaciones

al interior del plantel y fuera de él.

 Registrar, organizar y mantener la información de investigación en todos los ámbitos.

 Planear y Promover las estrategias para el desarrollo de la actividad investigativa en el Gimnasio y fuera de este.

 Promover la participación de la institución en redes de investigación en el ámbito local, regional e internacional.

 Generar estrategias para la divulgación de la actividad investigativa.

 Elaborar planes de investigación acordes con el proyecto educativo institucional, los planes de mejoramiento y los planes de desarrollo institucionales

 Evaluar el desarrollo de la actividad investigativa en el Gimnasio.

 Planear, fomentar y desarrollar actividades de formación en este campo investigativo.

 Evaluar los resultados de la investigación en curso, junto con la comisión de investigaciones del plantel.

8.3.12. Coordinación de investigaciones:

El coordinador de investigaciones del Gimnasio tiene como finalidad fomentar, promover y desarrollar las actividades de investigación en los siguientes campos:

 Planear y desarrollar las actividades de investigación Promover y fomentar el desarrollo de las políticas de investigación del plantel.

 Planear y desarrollar las actividades de investigación.

 Planear y desarrollar las actividades de investigación fuera del Gimnasio.  Promover estrategias para trabajar la actividad investigativa en el plantel.

 Planear, proponer, fomentar y desarrollar los planes de investigación institucionales.  Desarrollar los planes operativos de investigación.

 Formular las políticas para desarrollar los planes operativos de investigación

 Acompañar y realizar seguimiento de los proyectos de investigación en el Gimnasio.

 Definir, fomentar e implementar el plan de formación y capacitación en investigación.

 Acompañar los procesos de desarrollo de los semilleros de investigación.  Acompañar los procesos de desarrollo de los grupos de investigación  Llevar registros de los procesos de investigación en el plantel.

 Coordinar, promover, organizar y desarrollar los eventos de investigación en el colegio y fuera de este.

 Realizar acompañamiento y direccionamiento de las tareas de investigaciones que realiza la comunidad académica.

 Promover, fomentar y generar estrategias de divulgación del pensamiento, la reflexión y la investigación en el Gimnasio, mediante diversas estrategias.

8.3.13. Comisión de investigaciones

Está conformada por un grupo de trabajo institucional al cual pertenecen el rector, la dirección, director de investigaciones, la coordinación de investigaciones, los

directores de líneas de investigación y las demás coordinaciones designadas. Funciona como ente consultor.

Esta unidad tiene como lineamientos:

 Analizar estrategias de investigación en el campo institucional, local, regional y global.

 Realizar sugerencias y recomendaciones en relación con los procesos de investigaciones, los avances, retos y perspectivas.

 Recomendar actividades y tareas propias del área de investigación en el Gimnasio.

Y como funciones:

 Planear y desarrollar las actividades de investigación.

 Discutir las estrategias, desarrollos, resultados y avances de la investigación en el plantel

 Promover estrategias para trabajar la actividad investigativa en el Gimnasio.  Planear, proponer, fomentar y desarrollar los planes de investigación  Promover el desarrollo de las actividades de investigación.

 Participar en la definición, el fomento y la implementación del plan de formación y capacitación en investigación.

 Promover, fomentar y generar estrategias de divulgación del pensamiento, la reflexión y la investigación en el colegio y fuera de este, mediante diversas estrategias, acorde con los lineamientos institucionales.

8.3.14. Comité de medios

Conformado por los representantes de los diversos medios con los que cuente el Gimnasio para la divulgación de los procesos de investigación.

 Generar las estrategias para la divulgación de la investigación en la institución y fuera de la misma.

 Fomentar, promover y desarrollar los medios para la divulgación de los proceso de investigación en la institución y fuera de ella.

 Materializar las ideas de fomento para la divulgación de la investigación en la institución y fuera de la misma.

8.3.15. Grupos de investigación

Conformado por los maestros, los estudiantes y demás miembros de la comunidad académica, que realizan proyectos de investigación de acuerdo con las líneas de investigación.

Tienen como funciones:

 Promover el desarrollo de la investigación.  Desarrollar investigaciones.

 Realizar proyectos de investigación.

 Generar conocimiento y desarrollo alrededor de las líneas de investigación y las problemáticas propuestas.

 Realizar investigaciones al interior del Gimnasio acorde con los programas académicos y los diversos campos del saber.

 Participar en redes de conocimiento para trabajar en investigaciones de carácter, local, regional y global, en la sociedad del conocimiento.

 Fomentar la participación y la divulgación de los avances y resultados de las investigaciones.

 Formar nuevos investigadores.

 Representar al Gimnasio en eventos de investigación que así lo ameriten.  Divulgar los desarrollos obtenidos en investigación.

8.3.16. Semilleros de investigaciones

Grupos estudiantes y maestros que desarrollan actividades para promover la cultura investigativa:

Tiene como funciones:

 Promover el desarrollo de la investigación.  Promover el desarrollo del pensamiento.  Formar cultura investigativa.

 Desarrollar investigaciones.

 Realizar proyectos de investigación.

 Participar en redes de conocimiento para trabajar el tema de investigaciones.  Desarrollar proyectos.

 Fomentar la participación y la divulgación de los avances y resultados de las investigaciones.

 Formar nuevos investigadores.

 Representar al Gimnasio en eventos de investigación que así lo ameriten.  Divulgar los desarrollos obtenidos en investigación.

 Participar en eventos de investigación en la institución y fuera de la misma.

8.3.17. Maestros de investigación

Equipo de maestros licenciados y/o profesionales que trabajan en las actividades de investigación formativa y de la cultura investigativa en el colegio.

Tiene como función:

 Promover la comunicación y el desarrollo de competencias comunicativas.

 Fomentar, promover la aprehensión de competencias metodológicas en investigación desde varios enfoques y perspectivas metodológicas.

 Participar en los proyectos, planes y programas de investigación. De manera activa.

8.3.18. Estudiantes investigadores

Grupos de estudiantes que desarrollan actividades de investigación desde lo formativo hasta lo relacionado con la cultura de investigativa desde los grupos y semilleros de investigación.

Tiene como función:

 Participar en las actividades de investigación de manera activa.  Promover la investigación.

 Representar la institución en eventos de investigación que así lo ameriten.  Divulgar los desarrollos obtenidos en investigación.

 Participar en eventos de investigación en el gimnasio y fuera del mismo.  Participar y promover los aspectos de la cultura investigativa.