Al tener una lista de cotejo se verificó la ejecución de las actividades programadas en el tiempo y espacio planificado, los insumos que fueron utilizados, la voluntad política y el involucramiento de los beneficiados. Esto dio como resultado la excelente realización de las actividades programadas. 4.4 Evaluación Final
Se verificó el impacto y sostenibilidad del proyecto por medio de una última lista de cotejo. Se detectó el cambio de actitudes de los niños, jóvenes y el interés de las autoridades educativas del municipio de Canillá y la expansión municipal que se logró tener en la sociedad.
CONCLUSIONES
1. Se logró contribuir con aporte de actores en el EPS, la concientización y conservación del medio ambiente a través de la ejecución de un huerto escolar para la producción de vegetales y hortalizas, específicamente en el caserío Cacuj del municipio de Canillá, departamento de Quiché. Permite este tipo de proyectos una mejor calidad de vida de los habitantes en general.
2. Se elaboró un manual pedagógico para la implementación de huertos escolares para producir vegetales y hortalizas, este documento ayuda a comprender la importancia que tiene este tipo de proyectos, como a la vez se aprendió a cuidar el planeta, con estos tipos de trabajos el documento contiene un enfoque educativo que es de gran ayuda para los docentes, escolares y comunitarios.
3. Se socializó el documento pedagógico con padres de familia y escolares, así se logró concientizar el uso de documentos que ayudan a plantear soluciones para la población y comunidad en temas de ambiente, los contenidos fueron aplicables tanto en la escuela como en la comunidad.
4. Se reforestó el área seleccionada, llevándose a cabo la jornada para plantar los pilones, los participantes tomaron en cuenta la importancia de realizar este tipo de actividades con estudiantes, comunitarios, autoridades y demás personas interesadas en conservar el medioambiente.
RECOMENDACIONES
1. Que las autoridades del municipio de Canillá, cooperen y fomenten este tipo de proyectos y que a la vez se institucionalice un plan a largo plazo para la contribución hacia el medioambiente, al propagar proyectos como el huerto escolar y entre otros que mejoren la calidad de vida de las personas.
2. Que en la escuela, comunidad u otro lugar el facilitador de los temas que contiene el manual pedagógico debe de tomarlo como una herramienta más para la enseñanza de conocimientos sobre agricultura, en especial el cultivo de vegetales y hortalizas, esto contribuye en gran parte que comunidades en general tengan una experiencia nueva sobre temas de importancia social- educativa en medioambiente.
3. Que el facilitador o maestro transfiera de forma adecuada los contenidos que incluye el material educativo, que funcione en los centros escolares y en los diferentes ámbitos de la sociedad, ya que contiene temas de suma importancia para la conservación del medioambiente.
4. Que las autoridades educativas y locales tomen en cuenta actividades de forestación o reforestación para la sociedad, ya que con ello se aprende a cuidar y a mantener el planeta que día a día se deteriora por la falta de actividades como éstas, es por ello que se insta al lector a tomar conciencia a través del documento como una experiencia innovadora.
BIBLIOGRAFÍA
1. Autores, varios, “PROPEDÉUTICA PARA EL EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO -EPS-”. Décima edición. Guatemala, 2010.
2. Cruz Lara, Josué Bernabé, Proyecto Educativo Institucional EORM caserío Cacuj, municipio de Canillá, departamento de Quiché, 2010.
3. DIGEPSA-MINEDUC, Convenio de apoyo financiero, Guatemala, 2010.
4. FUNCEDE, Diagnóstico y plan de desarrollo del municipio de Canillá departamento de Quiché, Guatemala, 1995.
5. Oficina de tesorería municipal. Registros contables, Canillá, El Quiché. 2010 6. Oficina municipal de planificación, POA, Canillá, Quiché. 2010.
7. Sin autor. Manual de Funciones de la Municipalidad de Canillá, El Quiché. Guatemala, 2009.
8. Unidad de Información Pública, POA, Canillá, Quiché. 2010.
Guía de análisis contextual e institucional. I Sector Comunidad
1. Área geográfica
1.1 Localización: El municipio de Canillá, está ubicado al Oriente de la cabecera departamental de Santa Cruz del Quiché y tiene las siguientes colindancias:
Norte: Uspantán (Quiché) Este: Cubulco (Baja Verapaz) Sur: Zacualpa (Quiché)
Oeste: San Andrés Sajcabajá (Quiché).
1.2 Tamaño: la extensión territorial es de 147.49 Km.2, con una densidad poblacional de 32.89 Km2.
1.3 Clima: bioclimático, bosques húmedos y subtropicales templados, con temperatura medio entre 24o y 30o.
1.4 Principales accidentes: sus principales accidentes son que: en el territorio del municipio de Canillá pertenece a las tierras altas cristalinas de la Sierra de Chuacús, con presencia de montañas fuertes y moderadamente escarpadas entre las que se pueden citar: Chichaj, Chimul, Patzité, Sajquim; los cerros más importantes son: El Aguacate, El carrizal, Sajcabaj y Xolotabal.
1.5 Recursos naturales:
1.5.1 Condiciones geológicas: Se distinguen dos zonas de vida, bosque húmedo subtropical y bosque húmedo montano bajo subtropical.
1.5.2 Hidrografía: Río Sajcap, río Cacuj, río de Sabaquiej.
1.5.3 Fauna: Existen algunas especies como: tacuacines, conejos, comadrejas, serpientes, y aves de distintas especies.
1.5.4 Flora: Existen diferentes especies como: pino, aliso, cedro, roble, eucalipto, encino ciprés, gravilea, zapotillo, casuarina, laurel, madrón, palo jiote, pom, jacaranda, y en especies frutales sobresalen: cítricos, naranja, granadilla, aguacate, durazno, jocote; entre otros.
El suelo contiene del 5% al 12% de material orgánico. 2. Área de historia
2.1 Primeros pobladores: Ernesto Flores Girón, Braulio Gámez Noriega, Sinforiano Sical Noriega y Leandro Méndez.
2.2 Sucesos históricos importantes: El nombre del municipio de Canillá, (antiguamente Caniyá), viene de las voces quichés: can, amarillo; iyá, pericón (Tagetes lucida, planta aromática de la familia de las hipericíneas, usada como digestivo) Según Arreola, 1,973.
Según otra versión, el nombre del municipio viene de las voces quichés: can, amarillo, partícula formativa; ya agua o río. Lo que significaría “agua amarilla” o “río amarillo” porque se dice que en uno de estos ríos existía oro amarillo.
A nivel popular, Canillá se denominó de esa forma por encontrar a un esqueleto de color amarillo por eso se llamó así.
2.3 Personalidades presentes y pasadas: Ancianos comunitarios.
Compadres.
2.4 Lugares de orgullo local: Ruinas de Chijoj, el pozo de Cacuj, la pilita de agua caliente en aldea Sajcap.
3 Área política
3.1 Gobierno local: El municipio de Canillá, cuenta con un alcalde municipal, quien ejerce la máxima autoridad dentro del municipio, y que a la vez cuenta con un Consejo Municipal, y el personal de la municipalidad.
3.2 Organización administrativa: Actualmente están definidas cinco Micro- regiones que integran 36 centros poblados en el municipio de Canillá. La Corporación municipal aprobó dicha forma de organización del territorio para su administración y la planificación del desarrollo integral del municipio.
Centro poblado de convergencia
No. CP Nombre de centros población por micro región.
Micro Región 1 AREA URBANA
13 Area Urbana, Chijoj, Chimistán, Patzité, Papur, Monjón, El Rincón, Cacuj, Sajcap, Chigualmop, Los Planes, El Aguacate y Tuxtunep
Micro Región 2 SAJQUIM BAJO
7 Sajquim Alto, Sajquim Bajo, Pachum, Chicua, La Galera, Las Vegas, Picaché.
Micro Región 3 CHICHAJ
5 Chichaj, Chitraj, Pueblo Viejo, Chusiquiel, Pajopop.
Micro Región 4. VEGA DEL MUERTO
6 Naranjo, Montaña Hierba Buena, El Tablero, Vega del Muerto, Hierba Buena Tierra Caliente, Ximiaguito.
Micro Región 5 TERRERO
5 Sabaquiej, Chiboj, El Barranco, El Terrero, Chimul.
3.3 Organizaciones políticas:
No. Partido
1 Unión Nacional de la Esperanza 2 Frente Republicano guatemalteco 5 Partido Patriota
6 Partido de Avanzada Nacional 3.4 Organizaciones civiles apolíticas
Coordinadora Municipal de la Mujer Consejos Comunitarios de Desarrollo Consejo Municipal de Desarrollo Comités de Mujeres
Alcaldes Auxiliares
Guardianes y o promotores de Salud
Promotores Adultos y niños de Derechos de la niñez y Adolescencia Reporteros y radio Comunicadores.
4 Área social
4.1 Ocupación de los habitantes: La principal actividad de los pobladores es la agricultura como el cultivo de maíz frijol, aunque existe una pequeña parte de personas que se dedican a la ganadería, una mínima parte se dedican a la
elaboración de trajes típicos y a la tejería (elaboración de tejas para uso de techos de las casas).
4.2 Producción y distribución de productos: Los productos que se cosechan y que crían se venden en la el mercado municipal, el único día que hay plaza es día sábado, además los ganaderos que lo forman en pequeña parte venden la carne en este municipio y una mínima parte es distribuida en el municipio de San Andrés Sajcabajá.
4.3 Agencias educacionales: El municipio de Canillá cuenta en el área urbana con los siguientes centros educativos.
Sector Oficial
Una escuela del nivel pre-primario. Una escuela del nivel primario. Un Instituto Nacional de nivel básico.
Un Instituto por cooperativa de nivel básico. Sector Privado
Un colegio privado que imparte clases del nivel Pre-primario, Primario, nivel Medio y Diversificado
En el municipio de Canillá también funciona el Instituto Guatemalteco de Educación Radiofónica (IGER) en la Iglesia Católica
Una universidad privada.
Sector Municipal
Un instituto que imparte nivel diversificado (Magisterio). 4.4 Agencias sociales de salud y otros:
En el municipio de Canillá existen los siguientes servicios: Un Centro de Atención Permanente
Una clínica odontológica. Cuatro farmacias.
Curanderos tradicionales
4.5 Vivienda: la mayoría de habitantes del área urbana cuentan con casa propia esto constituye el 90%, al igual que en el área rural. Lo que son pocas las personas que alquilan, las construcciones son modernas en el área urbana, mientras que en el área rural se sigue construyendo de forma antigua.
4.6 Centros de recreación:
Balneario La Pilita (Agua Caliente) Poza El Chorro
Río Cacuj
La Presa (YODAX)
Canchas de fútbol y de baloncesto.
Centro ceremonial ubicada en la aldea Chijoj (3Km. Distancia del centro) 4.7 Transporte: Los famosos toritos.
Microbuses que salen de Canillá a Quiché en los siguientes horarios: 4:30 Hrs, 5:00Hrs. 7:00Hrs y 8:00Hrs.
Y de Quiché para Canillá: 11:00 Hrs., 13:00 Hrs., 15:00 Hrs. Y 17:00 Hrs. Camionetas.
Avionetas privadas.
4.8 Comunicaciones: Existe teléfono de casa, teléfono celulares de las empresas TIGO Claro, movistar e internet satelital, de empresas TIGO y Claro.
4.9 Grupos religiosos: Católicos, Protestantes, Carismáticos y Testigos de Jehová. 4.10 Clubes o asociaciones:
Alianzas.
Grupos religiosos.
Asociaciones conformadas por padres de familia.
4.11 Composición étnica: En este municipio existe dos etnias que entre ellas tenemos a la ladina y K’iche’, representada de la siguiente manera: el 55.3 con presencia ladina y el 44.7 por la etnia maya K’iche’, prevaleciendo la etnia ladina.
Carencias, deficiencias detectadas. Carece de agua potable clorada en el centro escolar.
No hay pila o deposito de agua en la escuela.
Hay deficiencia en cuanto a productos para el aseo personal de los niños. Los niños que llegan a la escuela se mantienen enfermos.
Inexistencia de información a la comunidad de este municipio, provocando que se contaminen los ríos y el medio ambiente.
Carencia en conciencia de algunas personas irresponsables, esto provoca Incendios forestales.
No hay suficientes árboles en esta comunidad por la falta de terreno en donde forestar o reforestar.
No existe huerto en el centro escolar.
Se necesita responsabilidad por parte de personas para no talar árboles excesivamente.
Poco interés para pláticas de conservación del medio ambiente y productividad agrícola o relacionada a la naturaleza en la escuela.
Deficiencia en recurso económico en programas de apoyo ya que no se desembolsa a tiempo para la compra de alimentos para los escolares.
Se carece de responsabilidad en padres para alimentar a sus hijos antes de ir a las escuelas, ya que llegan a la escuela sin desayunar.
Deficiencias en la variación de productos al momento de comprar los alimentos para los niños.
Se carece de menús alimenticios en la escuela que contengan los nutrientes necesarios para los niños, como por ejemplo hortalizas y vegetales.
Deficiencia en conocimiento sobre tipo de nutrientes que debe de comer el niño. II Sector de la Institución
1. Área : Localización geográfica
1.1 Ubicación: 1ª. Calle 1-75, zona 1, Canillá, El Quiché
1.2 Vías de acceso: Para llegar a la municipalidad de Canillá es por la por la calzada principal, por el medio terrestre se llega de la ruta del municipio de San Andrés Sajcabajá.
2. Área: Localización administrativa
2.1 Tipo de institución: La municipalidad de este municipio se caracteriza por ser Autónoma.
2.2 Región: Central urbana.
2.3 Área: Urbana.
2.4 Distrito: 14-18 del departamento de Quiché 3. Área: historia de la institución
3.1 Origen: Desde la creación del municipio de Canillá, el 24 de marzo de 1893, y los diferentes sucesos que hayan ocurrido desde su aparición en el mapa y creación del departamento de el Quiché, su breve anexión al municipio de San Andrés Sajcabajá, hasta el 26 de agosto de 1936 (43 años) periodo en el cual no se tiene mayor documentación exacta de autoridades y edificio municipal, pero que en esta época hubieron intendentes, encargados de la comandancia y del despacho.
Es a través de la información oral de las personas ancianas la breve historia de los jefes ediles que empiezan a fungir como alcaldes municipales, entiéndase que desde el año de 1952
.
3.2 Fundadores u organizadores: No se tiene con exactitud en papeles quienes construyeron el edificio de la municipalidad.
3.2 Sucesos o épocas especiales:
En 1975 la compra de tierras a la corona española por la señora Teresa Sical. Dona Teresa Sical forma más adelante la hacienda que después es conocida
con el nombre de Canillá.
Los vecinos de San Andrés Sajcabajá, trataron de apropiarse de las tierras de Canillá, la cual llegó a contar aproximadamente con 50 caballerías.
Con el trascurrir de los años Canillá llegó a tener 500 caballerías osea 22000 hectáreas.
4. Área : edificio
4.1 Área construida: La municipalidad de Canillá cuenta con dos edificios, la cual ocupan dos niveles, incluidas otras instituciones.
4.2 Área descubierta: No existe ningún área descubierta.
4.3 Estado de conservación: El estado de los dos edificios está en buenas condiciones, construida de block y hierro, que a la vez está repellada. Los dos edificios que ocupa la municipalidad son de terraza que cuenta con dos niveles, en uno de ellos está disponible para construir un tercer nivel, mientras que el otro en el segundo nivel no cuenta con terraza, el techo es de lámina.
4.4 Locales disponibles: Del edificio que ocupa la municipalidad de Canillá ocupan trece locales los cuales son: Dos locales para la alcaldía municipal, un local para secretaría municipal, dos locales para tesorería municipal, un local para la Unidad de Información a la ciudadanía, un local para la comisaría municipal, un local para la oficina Municipal de planificación. un local para la
oficina gestión de proyectos y medio ambiente (técnico forestal), un local para el registro de personas jurídicas y comunitarias, un local para la oficina de la Mujer, niñez y adolescencia y alcaldía Maya y un local para oficina de la gerencia municipal incluido el juzgado de asuntos municipales.
4.5 Condiciones y usos: El edificio que ocupa la municipalidad de Canillá es propio, y los locales de la misma están en buen estado, tanto su ubicación y acceso es bueno, la mayoría de los locales son utilizadas para las acciones administrativas.
5. Área: ambientales y equipamiento
5.1 Salones específicos: La institución no cuenta con salones que sean para uso administrativo.
5.2 Oficinas: Las oficinas la municipalidad de Canillá cuenta con: escritorios, sillas para escritorio, computadoras, impresoras, escáner, sillas para uso público, papel bond, lápices, lapiceros, perforadores, archivadores, calculadoras, sellos, almohadilla para sello, bocinas para computadora, fotocopiadora, internet satelital, maquina de escribir.
5.3 Cocina: No se cuenta con un lugar específico que se utilice para cocinar, ya que las oficinas en su mayoría están ocupadas para atención al público.
5.4 Comedor: En esta municipalidad no se cuenta con espacio para comedor. 5.5 Servicios sanitarios: En esta institución no se cuenta con el servicio de sanitario.
5.6 Bibliotecas: Existe una biblioteca que lo utilizan la mayoría de la población en exclusiva los alumnos de los diferentes establecimientos, esta es municipal. 5.7 Bodegas: No se cuenta con una bodega en específico, ya que es en la comisaria municipal donde se guardan los suministros necesarios, al igual que el salón Municipal que en ella en ocasiones es utilizada como bodega para todo tipo de materiales.
5.8 Gimnasio, Salón multiusos: No se cuenta con un gimnasio propio de la municipalidad. Se cuenta con un salón multiusos, el cual se utiliza para la realización de actividades culturales, sociales, escolares, de salud y reuniones del COMUDE, etc.
5.10 Salón de proyecciones o reproducciones: No se cuenta con un salón específico para realizar estas actividades, se utiliza el salón de usos múltiples para este tipo de actividades.
5.11 Otros: Se cuenta con una cancha de baloncesto ubicada frente a la iglesia católica.
Carencias, deficiencias detectadas
Se carece de instalaciones amplias para el funcionamiento de las oficinas administrativas.
Inexistencia de salón de proyecciones, esto implica no contar con área especial para realizar este tipo de tareas.
Deficiencia de mobiliario para mejorar la atención a la ciudadanía en días de mayor afluencia.
No existe un edificio para el mercado municipal.
No existe servicio sanitario dentro de las instalaciones de la municipalidad de Canillá.
No hay bodega específica en buen estado y espacioso para resguardo de materiales.
Deficiencia en ventanas ya que están en mal estado, no cuenta con vidrios en algunas oficinas y falta de balcones.
Carencia de un espacio para resguardo de materiales en el edificio de la municipalidad.
Se carece de programas para la conservación de bosques y del medio ambiente en el municipio.
Hay necesidad de hacer material educativo propio de la municipalidad para el cuidado de los bosques o implementar proyecto de medio ambiente para la sociedad civil
III. Sector finanzas 1. Fuentes de financiamiento:
1.1. Presupuesto de la nación: La municipalidad de Canillá, del presupuesto de la nación recibe el 10%.
1.2. Iniciativa privada: Por ser una entidad pública, no recibe ingresos de la iniciativa privada (no existe iniciativa privada).
1.3. Cooperativa: No existe.
1.4. Ventas de productos y servicios: Boleto de ornato.
Baños públicos. Agua potable. Drenaje.
1.5. Rentas:
Piso de plaza. Destace de ganado. 1.6 Donaciones: No existen 2. Costos
2.1. Salarios: La institución realiza un gasto mensual de Q300, 000.00, el cual es utilizado para el pago a todo el personal laborante.
2.2. Materiales y suministros: Para la compra de los diferentes materiales necesarios mensualmente, se realiza un gasto mensual de Q20,000.00
2.3. Servicios profesionales: Para cancelar los diferentes servicios profesionales en la institución, como el pago a los ingenieros, se realiza un pago mensual de Q18, 500.00.
2.4. Reparaciones y construcciones: Para este tipo de necesidad, la institución realiza un gasto mensual de Q200,000.00
2.5. Mantenimiento: Para mantener el edificio municipal y las diferentes áreas municipales se realiza un gasto de Q25, 000.00 mensuales.
2.6. Servicios generales:
Electricidad: Q4, 000.00 mensuales. Teléfono: Q 300.00 mensuales. 3. Control de finanzas
3.1. Estado de cuentas: Por medio del sistema bancario (BANRURAL), a través de la conciliación bancaria se tiene un control constante de los estados de cuentas de la institución.
3.2. Disponibilidad de fondos: Por medio de varios rubros la municipalidad recauda fondos para tener disponibilidad financiera.
3.3. Auditoría interna y externa: En la institución se realiza auditoría externa a cada fin de año por la Contraloría General de Cuentas de la Nación y la auditoría interna es solicitada a un auditor cuando se necesita.
3.4. Manejo de libros contables: Estos libros son utilizados en la tesorería municipal, en la cual se manejan los siguientes:
Libro mayor, libro de caja y Libro de inventario.
3.5. Otros controles: Programa SICOIN GL (Sistema de Contabilidad Integrada de Gobiernos Locales); SIAFMUNI. Sistema Integral Administrativo Financiero Municipal, los cuales se utilizan en la Tesorería Municipal.
Carencias, deficiencias detectadas
Insuficiente aporte constitucional asignado a la Municipalidad de Canillá para cubrir todas las necesidades de las comunidades.
Escases de capacitación al personal sobre asuntos contables. Baja rentabilidad en la venta de productos municipales.
IV. Recursos Humanos 1. Área: Personal operativo
1.1 Total de laborantes: Existe una cantidad de 12 trabajadores que se dedica a la tarea de supervisión de la institución.
1.2 Total de laborantes fijos e interinos: La cantidad de personas que tienen contrato municipal de un año y que se renueva a cada año es de 12 personas, ya