CARÁCTER ECTS ASIGNATURA DESPLIEGUE TEMPORAL
Básica 6 Semestral
DESPLIEGUE TEMPORAL
ECTS Semestral 1 ECTS Semestral 2 ECTS Semestral 3
ECTS Semestral 4 ECTS Semestral 5 ECTS Semestral 6
6
ECTS Semestral 7 ECTS Semestral 8 ECTS Semestral 9
ECTS Semestral 10 ECTS Semestral 11 ECTS Semestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALÁN EUSKERA
Sí No No
GALLEGO VALENCIANO INGLÉS
No No No
FRANCÉS ALEMÁN PORTUGUÉS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
5.5.1.2 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Fisiología Celular y Humana I
Al final de esta asignatura se espera que el estudiante sea capaz de:
Saber cómo es y cómo funciona el organismo humano (fisiología celular y sistemas de integración y comunicación)
Entender el destino al que se dirigen las acciones de los medicamentos que se estudian en el contexto de esta Licenciatura. este Grado.
Evaluar los procesos fisiológicos y analizar su significado biológico, su descripción, su regulación e integración a los distintos niveles de organización, en estado de salud.
Establecer las bases para comprender las modificaciones de los procesos fisiológicos como forma de adaptación a un medio ambiente cambiante.
Fisiología Celular y Humana II
Al final de esta asignatura se espera que el estudiante sea capaz de:
-Saber cómo es y cómo funciona el organismo humano (fisiología de los sistemas: cardiovascular, respiratorio, excretor, digestivo, reproductor y fisiolo- gía del sistema nervioso vegetativo),
- Entender el destino al que se dirigen las acciones de los medicamentos que se estudian en el contexto de esta Licenciatura este Grado.
Evaluar los procesos fisiológicos y analizar su significado biológico, su descripción, su regulación e integración a los distintos niveles de organización, en estado de salud.
Establecer las bases para comprender las modificaciones de los procesos fisiológicos como forma de adaptación a un medio ambiente cambiante.
Relacionar los conceptos con anteriores conocimientos y adquirir la base suficiente para los posteriores.
5.5.1.3 CONTENIDOS
Fisiología Celular Humana I
Fisiología celular y sistemas de integración y comunicación: Introducción a la Fisiología. Organización funcional de la célula: membrana plasmática. Mecanismos de transporte a través de la membrana plasmática. Excitabilidad: fibras nerviosas y fibras musculares. Sistema Nervioso Somático. Líqui- dos corporales: la sangre. Sistema Endocrino.
Fisiología Celular y Humana II
Sistema Nervioso Autónomo: organización periférica y central. Sistema Cardiovascular. Sistema Respiratorio. Sistema Excretor. Sistema Digestivo. Sistema Reproductor. Termorregulación. Sistema Tegumentario. Síndrome general de adaptación.
5.5.1.4 OBSERVACIONES
REQUISITOS PREVIOS:
Fisiología Celular y Humana I
Se recomienda tener cursadas y aprobadas las siguientes asignaturas: Principios básicos de Química, Física y Fisicoquímica Aplicadas a la Farmacia, Anatomía e Histología Humanas y Bioquímica eEstructural.
Fisiología Celular y Humana II
Se recomienda cursadas y aprobadas las siguientes asignaturas: Principios básicos de Química, Física y Fisicoquímica Aplicadas a la Farmacia, Fisi- coquímica, Anatomía e Histología Humanas, Bioquímica estructural, Bioquímica metabólica y Fisiología Celular y Humana I.
5.5.1.5 COMPETENCIAS
5.5.1.5.1 BÁSICAS Y GENERALES
CG9 - Intervenir en las actividades de promoción de la salud, prevención de enfermedad, en el ámbito individual, familiar y comunitario; con una visión integral y multiprofesional del proceso salud-enfermedad.
CG13 - Desarrollar habilidades de comunicación e información, tanto orales como escritas, para tratar con pacientes y usuarios del centro donde desempeñe su actividad profesional. Promover las capacidades de trabajo y colaboración en equipos multidisciplinares y las relacionadas con otros profesionales sanitarios.
CG15 - Reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar la competencia profesional, prestando especial importancia al autoaprendizaje de nuevos conocimientos basándose en la evidencia científica disponible.
CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las
competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
5.5.1.5.2 TRANSVERSALES
CT2 - Capacidad de utilizar con desenvoltura las TICs 5.5.1.5.3 ESPECÍFICAS
CE47 - Conocer y comprender la estructura y función del cuerpo humano, así como los mecanismos generales de la enfermedad, alteraciones moleculares, estructurales y funcionales, expresión sindrómica y herramientas terapéuticas para restaurar la salud. 5.5.1.6 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
Sesiones teóricas 74 100
Sesiones prácticas 30 100
Exposición de trabajos y seminarios 12 100
Examen 4 100
Preparación y estudio práctico 12 0
Tutorías individuales 2 0
Tutorías colectivas 2 0
Estudio y trabajo individual 136 0
Trabajo de grupo 6 0
Preparación de trabajos y exposiciones 22 0
5.5.1.7 METODOLOGÍAS DOCENTES Lección magistral/expositiva Sesiones de discusión y debate
Resolución de problemas y estudio de casos prácticos Prácticas de laboratorio y/o clínicas y/o oficinas de Farmacia Seminarios
Análisis de fuentes y documentos Realización de trabajos individuales Tutorías
Participación en plataformas docentes 5.5.1.8 SISTEMAS DE EVALUACIÓN
SISTEMA DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN MÍNIMA PONDERACIÓN MÁXIMA
Exámenes de teoría 65.0 75.0
Examen de prácticas 10.0 20.0
Elaboración de trabajos y seminarios 5.0 15.0
Asistencias 5.0 15.0
NIVEL 2: Fisiología y Bioquímica Clínicas