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11-GESTIÓN DE DISEÑO PARA EL PROYECTO DE GRADO

 ¿Qué es?

Un producto para estimular la motricidad gruesa y la expresión corporal en los niños y niñas en su primera infancia por medio de la exploración musical y el desarrollo de imaginarios

 ¿Para qué es?

Brindar una herramienta que les facilite a los niños y las niñas un desarrollo integral en cada una de las etapas que comprenden la psicomotricidad durante la primera infancia.

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 Mercado: En este proyecto se presentan varios tipos de mercado:

 Potencial: Niños y niñas en la primera infancia.

 Real: Grupo de niños de la Fundación Hogar San Mauricio.

 Meta: Ministerio de educación, Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, De cer0 a 5iempre, padres de familia, colegio y jardines tanto públicos como privados.

 Plan Piloto

 Dónde se realizará: Fundación Hogar San Mauricio, en la localidad de Suba en Bogotá. Esta fundación está vinculada con el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar y tiene alrededor de 180 niños en condiciones de abandono o maltrato y 120 niños externos de la localidad de Suba que se les presta el servicio de guardería y pre-escolar

 Atractividad del mercado:

 Tamaño: Actualmente representa el 25.2% infantil de la localidad de Suba que a su vez corresponde al 22.5% de la población de Bogotá.

 Crecimiento del mercado: Para el 2015 el crecimiento del mercado en Bogotá será de 2.5%.

 Diversidad: Siendo Bogotá la capital de Colombia es un lugar donde se encuentra gran diversidad infantil en cuanto a raza, etnia, edad, nivel socioeconómico, nivel de educación entre otros.

 Lo más importante de este proyecto es la labor social que se está realizando con el grupo de niños del plan piloto, pues son niños que necesitan de afecto, cariño, diversión entre otros.

 La participación del mercado (plan piloto) es total, pues se está realizando el proyecto con el apoyo y para los niños.

 Trabajar con niños es una tarea que se debe hacer con mucha cautela porque los niños dicen lo que sienten, pero al mismo tiempo están expresándose de manera espontanea y simbólica.

 En los Insight dieron como resultado:

 Los niños se dejan influenciar por su pasado y su presente.

 Viven de los recuerdos de su casa y sus familiares. Expresan más con el cuerpo que con sus palabras.

 Los niños son más expresivos que las niñas, ellas suelen ser más reservadas al hablar y expresar sus sentimientos y emociones

65 | P á g i n a  Valor agregado del producto:

Esta propuesta de diseño es innovadora y creativa pues el fin principal aparte de generar imaginarios en los niños, es lograr un aporte para el desarrollo integral de la motricidad por medio de la sensibilización con texturas, sonidos y colores que involucran principalmente los sentidos de una manera divertida y agradable para los niños.

12. Etapas a desarrollar a futuro

1 PLAN PILOTO:

Esta etapa se es la que se está llevando actualmente. El plan piloto se realiza con los niños de la Fundación Hogar San Mauricio. • Lugar: Fundación Hogar San Mauricio

Ubicación: Bogotá, localidad de Suba

Tamaño del mercado: Total 300 niños y niñas. 160 niños y niñas en la primera infancia. • Producción:

Confección: Madres de los niños del jardín infantil se hará con un grupo de mujeres cabeza de familia de la localidad del Suba en la ciudad de Bogotá. Ellas trabajarán desde sus casas y aproximadamente alcanzarán hace 6 trajes al día. Se le pagarán $50.000 pesos por día de trabajo.

Instrumentos: Jóvenes o los Padres de los niños del jardín infantil Se realizarán con un grupo de jóvenes y padres de familia de la localidad de Suba en Bogotá, donde se les enseñaran a estas personas la técnica. Esto se hará con el fin de darle una ayuda adicional económica a este grupo de personas, se hará los fines de semana y se les pagará $25.00 el día de trabajo.

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2 INSTITUCIONAL:

Esta etapa busca la vinculación con las fundaciones del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar ICBF • Lugar: Fundaciones ICBF

Ubicación: Bogotá, Colombia

Tamaño del mercado: 110 fundaciones vinculadas, 1105 niños pertenecientes a estas fundaciones en su primera infancia.

Producción: Organizar un grupo de madres comunitarias que confeccionen los trajes e instrumentos, donde se busque el apoyo y donaciones de empresas privadas para el aporte de materia prima o de capital.

3 ESCOLAR:

En esta etapa se quiere lograr entrar en el 2016 a las escuelas y los colegios privados o públicos como material didáctico de dotación para la institución.

Lugar: Ministerio de Educación Nacional, colegio privados y públicos. • Ubicación: Bogotá, Colombia

Tamaño del mercado: En Bogotá asisten 334.627 niños y niñas en su primera infancia a colegios privados o públicos. • Producción: Se tendrá un taller de madres comunitarias mucho más grande con toda la maquinaria necesaria para lograr

la producción adecuada del mercado

Estrategia: Para lograr llegar a la mayoría de los colegios se debe dar a conocer el proyecto al Ministerio de Educación Nacional, para demostrar su importancia y que así se establezca como dotación en los colegios. Por cada dos productos que se vendan a los colegios privados se donará uno a un colegio público.

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4 PUNTOS DE VENTA:

En esta etapa que va a llegar a vendar los productos en tiendas infantiles.

Lugar: Tiendas infantiles como ESTIMULARTE, CEREBRTIOS, IMAGINARIUM • Ubicación: Bogotá, Colombia

Tamaño del mercado:E Bogotá ha ’ . iños iñas e su p i e a i fa ia.

• Producción: Se tendrá un taller de madres comunitarias mucho más grande con toda la maquinaria necesaria para lograr la producción adecuada del mercado, se vincularán más madres cabeza de hogar para cumplir con la demanda del mercado.

Estrategia: Se debe estudiar cómo es la mejor manera de entrar a estas tiendas y lograr que sean distribuidoras del producto. Es importante tener claro que si un niño ve en su colegio el producto y le llama la atención, le pedirá a sus padres que le compren uno para su casa. Es por esto que se debe entrar a tiendas especializadas en niños.

Precio del Diseño: El disfraz tendrá valor aproximado de $120.000 teniendo en cuenta que viene el traje más 5 instrumentos.

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