GRUP DE MEDIACIÓ DE L'IES MISERICÒRDI A-27

· PREPARACIÓ I FORMACIÓ DE L'EQUIP INICIAL

Des de setembre de 2004 i al llarg del primer trimestre les professores Mª Luisa Soda, Rosa Clement , Carmen Cañete i Pilar Pérez assistiren al curs de formació del Cefire de València junt a professorat d'altres Centres de València i rodalies (Burjassot, Benimamet, etc. ). A partir de gener del 2004, aquestes professores presenten al claustre i a la comunitat educativa la conveniència d' introduir-nos en la cultura de la mediació i el diàleg, des d´una perspectiva d'involucrar tot l'institut.

S'insisteix en la necessitat d'implicar les famílies, alumnat de tots els grups, professorat, personal no docent i equip directiu.

El segon i tercer trimestre, 36 persones del Centre: alumnes, professors/es i una mare, preparades en el curs de formació, comencen els preparatius per a iniciar l'equip de mediació el curs vinent.

· POSADA EN MARXA DE L'EQUIP DE MEDIACIÓ

El curs 2004-2005 es dedica a introduir i implantar la mediació en tot el Centre. Es realitzaren tasques de difusió i explicació a la resta de membres de l'institut. De les activitats relatades a continuació el concurs de “Logos” , per a elegir el nostre

símbol, va ser la millor idea per a difondre i fer participar a tota la resta de l'alumnat.

· SÍNTESIS D'ACTIVITATS REALITZADES PER L'EQUIP DE MEDIACIÓ

- Reunions conjuntes de tots els membres de l‘equip: 15 alumnes i 10 professors. Dues cada mes en el primer trimestre, una cada mes en el segon i dues en el tercer trimestre..

- Preparació del tríptic de l'equip, impressió i difusió

- Sessió de difusió de la mediació en la resolució de conflictes a totes les tutories d'ESO , Batxiller i alguns cicles formatius

- Elaboració, posada en marxa i actualització del nostre espai en la pàgina Web (www.ies27.net)

- En cada tutoria es realitza una dinàmica de grups. S'informa dels procediments per a sol·licitar mediació i el nom i grup de les persones mediadores de l'institut.

- Es convoca un concurs de logotips. Es realitza una exposició amb una posterior votació dels alumnes i proclamació dels elegits, un cartell i un logotip que passen a ser

El nostre logotip.

Guanyador del concurs de Logos.

- Assistència a la jornada d'alumnes mediadors a l'IES Benlliure de València - Preparació d’un taller de mediació en la Jornada cultural de l'institut.

- Col·laboració en el curs de formació de mediadors a l'IES de El Saler de València.

- Assistència a tres conflictes que se “solucionen” en el procés de premediació, i intervenció en un cas de mediació amb compromís d' acord.

· MEDIACIÓ I ACCIÓ POSITIVA: AMPLIACIÓ DE L'EQUIP

Al curs 2005-6, després de l' experiència del curs anterior i amb el propòsit d'impulsar la cultura del diàleg i de la resolució dels conflictes, ampliàrem el grup amb nous alumnes, professores i professor s des d' una perspectiva més ampla.

Així passàrem a ser un Equip de “Mediació i Acció Positiva”. Les activitats realitzades es podien resumir en les següents:

· Curs de formació per a trenta alumnes durant dues sessions sobre la mediació en la resolució de conflictes.

· Creació d'un grup anomenat “ Interculturalitat. Cultures del Món” Coordinat per la professora Mª Jesús Testera.

· Creació d' un grup de treball sobre la dona coordinat per Inés Giménez i anomenat “Grup de Dones. Igualtat i Equitat”.

· Creació d'un grup de “Medi Ambient” coordinat per Rafa Muñoz, Carmen Latre, Carlos Roser i Teresa Margarit, i posteriorment anomenat “Grup Ecologista Misericòrdia Medioambiental”

· Per altra banda, continuïtat de l'Equip original de mediació i ampliació a alumnat col·laborador interessat en realitzar sessions de formació sobre la resolució de conflictes i la mediació. Coordinat per Mª Luisa Soda junt a Carmen Cañete i Pilar Pérez.

· Convocatòria d'Assemblea de delegats i delegades per la millora de la convivència. S’arreplegaren dues propostes per aula per millorar la convivència al nostre Centre; totes van ser discutides per l'assemblea de delegats i finalment es van triar-ne per votació dues, que tingueren com a resultat dues campanyes: una per a prevenir el bullyng i un altra de neteja de les taules.

· Pàgina web de mediació i acció positiva. Coordinada pel professor Manolo Castelló

· Participació en la Jornada cultural d' abril amb la campanya de prevenció del bullyng, amb col·loquis i visualització de l'obra de teatre realitzada pel grup de mediació de l'IES Balears de València

· Reunions preparatòries i d'avaluació de les activats realitzades al llarg del curs.

· CONTINUEM AMB LA MEDIACIÓ I L'ACCIÓ POSITIVA

- El curs 2006-2007 ens hem proposat continuar amb l'extensió del grup de mediació entre tot l'alumnat i a més a més entre el nous companys de primer i altres cursos. Hem parlat al principi de curs de la diversitat de pensaments i de la necessitat d' oferir oportunitats de participar-hi en el Centre, de crear llaços de

relacions positives, de respondre creativament als problemes i als interessos dels que estem a l' institut. Ens creiem que podem millorar el diàleg i la resolució no violenta dels conflictes.

- Hem donat resposta als conflictes presentats i veiem que amb la premediació hem pogut afrontar problemes que per als afectats són molt importants; hem aprés que escoltant i raonant es podem millorar les diferències.

- Aquest curs estem especialment satisfets i satisfetes de l' organització de les Jornades Culturals i de Convivència. El grup de mediació hem participat a les Jornades Culturals del Centre amb un “Mercadet d'intercanvi”. Es tractava de l'intercanvi d'objectes que tothom portava i que després intercanviava amb altres. La gent parlava entre persones d´altres cursos, gent que no es coneixia.

Alumnes del Grup de Mediació, en el Mercadet d’intrcanvi, durant les Jornades Culturals i de Convivència

· PER QUÈ CONTINUAR DEFENENT LA CULTURA DE LA MEDIACIÓ I LA CONVIVÈNC IA DEMOCRÀTICA AL NOSTRE CENTRE? COM IMPULSAR-LA?

En esta breu exposició d´activitats i amb l'experiència dels tres cursos d'implantació de l'equip de mediació, pensem que el procediment de mediar en la resolució de conflictes requereix alumnat i professorat amb fortes actituds que suposen:

· El respecte i la igualtat de les persones,

· La utilització d' estratègies comunicatives que generen confiança,

· La tolerància i la solidaritat amb els altres,

· El treball en equip com el procediment continu per a la recopilació de propostes, la il·lusió de projectes i els compromisos amb l' institut,

· La implicació en la vida del Centre i la participació real tant en les instàncies oficials com en les relacions de tots els dies,

· La ferma convicció en els valors de la convivència, la democràcia i la pau,

· La convicció que l'aprenentatge dels futurs ciutadans sols és possible fent Centres educatius més participatius i integradors en els valors que practiquem.