Herramientas para discusi´ on

Este tipo de software no permite representar gr´aficamente los argumentos. Por lo general, tampoco hacen referencia a los esquemas de argumentaci´on de Walton [Wal06a,

1_{http://www.convinceme.net/} 2_{https://consider.it/}

3_{http://climatecolab.org/} 4_{http://agora.gatech.edu/} 5_{http://carneades.github.io/}

Wal10, WRM08], aunque se reconocen como herramientas para propiciar el pensamiento cr´ıtico:

Convince Me6: Permite realizar debates de tres tipos: (1) abiertos, en donde se presentan razonamientos sobre un tema en particular, y otros miembros del grupo pueden ir apoyando mediante votos algunos de los razonamientos expuestos o expo- ner sus propios argumentos; (2)competitivos o batalla de debates, dos proponentes esgrimen sus argumentos y el respondiente puede apoyar alguno de ellos con su vo- to, realizar comentarios, o simplemente explorar lo que los proponentes sostienen; (3) rey de la colina, en este tipo de debate el proponente esgrime un argumento que tiene que ser interpretado como una muy buena idea, por lo que su poder de expresi´on debe ser convincente. Pueden existir varios proponentes que compiten por adquirir votos para sus argumentos.

Considerit7_{: Es una red social que permite debatir acerca de un determinado tema.}

La idea se origin´o en la necesidad de emitir votos a favor o en contra de una postura, actualmente se est´a en la b´usqueda de mejorar la herramienta mediante la adhesi´on de organizaciones afines a esta tarea. Sus inicios se remontan al a˜no 2010 cuando Seattle CityClub conjuntamente con un equipo de Ciencias de la Computaci´on y los investigadores de Ciencias Pol´ıticas en la Universidad de Washington desarrollaron una herramienta autom´atica para ser empleada en las decisiones electorales, confor- mando una comunidad de votantes, en donde el respeto por la opini´on ajena era y es un eje fundamental. El desacuerdo es inevitable para el ciudadano que participa en el debate, como as´ı tambi´en la adhesi´on a opiniones ajenas.

Climate CoLab8_{: Es una herramienta para esgrimir posturas sobre el tema espec´ıfico}

del cambio clim´atico, con el fin de lograr propuestas que permitan mejorar los im- pactos negativos de esta problem´atica. Este es un proyecto colaborativo encabezado por el MIT Center for Collective Intelligence, que aprovecha la inteligencia colecti- va para enfrentar el cambio clim´atico mundial, en el que puede participar cualquier ciudadano interesado en la problem´atica. Las propuestas pueden ser simuladas, de

6_{http://www.convinceme.net/} 7_{https://consider.it/}

Herramientas Autom´aticas para Mapear Argumentos 97

manera de tener una mayor noci´on sobre el impacto que provocar´ıan en el medio ambiente. Adem´as es posible apoyar los argumentos de otros proponentes a trav´es del voto o contribuir con comentarios para mejorar dichos argumentos.

CreateDebate9: Es una herramienta para estimular el pensamiento cr´ıtico y la ex- presi´on de argumentos en ´el fundados. Se trata de un sitio web que constituye una red social o comunidad para discutir ideas, por medio de debates convincentes y significativos. Los debates se pueden encontrar por tema, fecha de creaci´on, cate- gor´ıa, entre otros filtros. Adem´as, se pueden ordenar por cantidad de argumentos o por cantidad de votos. Se pueden crear dos tipos de debates: (1) debates cara a cara o colindados, que plantean problemas que tienen dos respuestas posibles, por ejemplo “S´ı”o “No”; (2) debates de profundidad, en los que hay un n´umero posible de ganadores, por ejemplo “¿qui´en es el m´as votado?”. Para persuadir a que se apo- ye un argumento, el proponente puede incrustar evidencias como videos relevantes al argumento. En cualquiera de los tipos de debates, el ranking de argumentos se construye a partir de la inteligencia colectiva. Aunque en su presentaci´on refiere al pensamiento cr´ıtico, no se observa directamente el uso de este est´andar en el desarrollo del debate.

Debatabase10_{: Esta herramienta brinda la posibilidad de iniciar debates o participar}

en ellos, con la particularidad de separar las opiniones a favor y en contra de una determinada conclusi´on, y de mostrar gr´aficamente los porcentajes en los que var´ıa la adhesi´on a una conclusi´on. Asimismo, permite consignar referencias a los autores o a los art´ıculos en los cuales se basa una determinada opini´on. Los temas sobre los que se puede debatir son variados e incluyen pol´ıtica, cultura, educaci´on, medio am- biente, leyes, debates libres, entre otros. Fue ideado y es mantenido por IDEA (The International Debate Education Association), una red global de organizaciones que nuclea entidades de los Pa´ıses Bajos, Estados Unidos, Reino Unido, B´elgica, Mace- donia, Kirguist´an, y T´unez. Adem´as de constituir un foro para intercambiar ideas, se pueden encontrar otros recursos de ense˜nanza en este sitio, como por ejemplo herramientas para construir argumentos a trav´es de debates guiados por modera-

9_{http://www.createdebate.com/} 10_{http://idebate.org/debatabase}

dores, encontrar algunas afirmaciones de valor en anuncios o editoriales de revistas, o examinar un debate, y otras herramientas para refutar o reconstruir argumentos desarrollando contrapuntos a una afirmaci´on dada o encontrando falencias en un discurso.

Las presentadas no son las ´unicas herramientas para discusi´on existentes, pero son representativas de este grupo. Podemos mencionar otras como: Discourse DB11, que se basa en una wiki con la finalidad de recoger opiniones de periodistas y comentaristas para conformar una base de datos sobre los acontecimientos pol´ıticos actuales y permite obtener informaci´on como por ejemplo cu´antas personas hablan sobre un tema espec´ıfico o los comentarios de un autor determinado; odebatewise12 _{presenta un tema de discusi´on,}

el resumen de la misma, y los puntos a favor o en contra del tema, que puede ser referido a la actualidad, a la religi´on, a los deportes, a los negocios, o al arte y entretenimiento.