Instrumentos para los Docentes:
Estos nos servirán para evaluar, monitorear la actividad educativa del centro básico:
1. Portafolio Docente.
2. Ficha de evaluación de la práctica pedagógica. 3. Ficha de supervisión.
4. Ficha de observación de la sesión de aprendizaje. 5. Ficha de entrevista al docente.
6. Cuestionario a padres de familia.
7. Ficha de consolidación de la opinión de padres de familia.
8. Ficha de consolidación de la opinión de los docentes para retroalimentación. 9. Guía de Observación del Aula.
10. Ficha de Supervisión Escolar. 11. Ficha de Registro de Personal. 12. Prueba de contenidos.
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El supervisor ve lo que es y proyecta e impulsa lo que debe ser.|
Administración Educativa.Instrumento aplicado a Docentes
Encuesta sobre Conocimientos, percepciones y prácticas de Supervisión y Evaluación Docente.
Nombre del docente encuestado(a) _________________________Edad _______ Nombre del entrevistador______________________________________________ Años de servicio docente_____ Asignatura que imparte______________________
Nombre del Centro
Educativo__________________________________________________________ Dirección__________________________________________________________ Urbano________________ Rural___________
Departamento____________________ Municipio__________________________ Fecha: _____________________________
Instrucciones # 1.- Marque con una X en el espacio en blanco, al par de la aseveración que Considere correcta.
1. Alguna vez como docente ha sido supervisado.
Siempre ______ La mayoría de las veces si ______ Algunas veces sí______, algunas veces no______ La mayoría de las veces no______ Nunca________ Si su respuesta es NO pase a la pregunta 4.
2. Cuando fue supervisado y refiriéndose al tipo de ayuda que se le proporciono, que modelo de supervisión de los siguientes se usó:
a).-Modelo de supervisión no directiva______________ b).-Modelo de supervisión colaborativo______________ C.-Modelo de supervisión directivo informativo_______ d).-Modelo de supervisión de control directivo_________
3. Cuando fue supervisado y según el momento de su aplicación, que modelo de supervisión de los siguientes se usó:
a).-Supervisión Correctiva________ b).-Supervisión Preventiva________ C.-Supervisión Constructiva______ d).-Supervisión Creadora_________
4. Conoce de los tipos de modelos de supervisión según la ayuda proporcionada SI_______ NO_______
Si es NO pídale una explicación de estos a su encuestador.
5. Conoce de los tipos de modelos de supervisión según el momento de su aplicación.
SI_______ NO_______
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El supervisor ve lo que es y proyecta e impulsa lo que debe ser.|
Administración Educativa.6. Con cuál de los tipos de modelos de supervisión según la ayuda proporcionada se sentiría mejor:
a).-Modelo de supervisión no directiva_______________ b).-Modelo de supervisión colaborativo_______________ C.-Modelo de supervisión directivo informativo________ d).-Modelo de supervisión de control directivo._________
7. Con cuál de los tipos de modelos de supervisión según el momento de su aplicación se sentiría mejor:
Supervisión Correctiva__________ Supervisión Preventiva__________ Supervisión Constructiva_________ Supervisión Creadora____________
8. Si la supervisión que se le hiciera fuera con los modelos que usted selecciono en las preguntas 6 y 7, dejaría que se le supervisara periódicamente.
Totalmente de acuerdo______ De acuerdo____ Neutral_____ En desacuerdo____ Totalmente en desacuerdo.________
9. Estaría dispuesto a compartir de sus experiencias en un modelo de supervisión con sus compañeros de trabajo.
Totalmente de acuerdo_____ De acuerdo _____ Neutral _____ En desacuerdo______
Totalmente en desacuerdo ________
10. Cuando es supervisado usted piensa que es para: a).-Asesoramiento_______
b).-Fiscalización________ C.-Acompañamiento____ d).-Evaluación_________ e).-Control____________
11. Si la persona que le realizara la supervisión fuera un profesional certificado en su área de trabajo y lo hiciera con el objeto de mejorar la calidad educativa, sin perjudicarlo usted estaría dispuesta a una supervisión periódica.
a).-Totalmente de acuerdo _____ b).-De acuerdo _______ c).-Neutral________ d).-En desacuerdo_______ e).-Totalmente en desacuerdo________
12. Cada cuanto tiempo piensa usted que es propicio una supervisión.
a).-Una vez al mes_____ b).-Una vez cada 15 días ____ c).-Una vez cada bimestre______
d).-Una vez cada trimestre______ e).-Dos veces al año _________f).-Una vez al año______
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El supervisor ve lo que es y proyecta e impulsa lo que debe ser.|
Administración Educativa.a).-Totalmente de acuerdo_____ b).-De acuerdo_____ c).-Neutral_____ d).-En desacuerdo__________ e).-Totalmente en desacuerdo_______ 14. Cada cuanto tiempo piensa que son propicias las capacitaciones.
a).-Una vez al mes __________b).-Una vez al bimestre______ c).-Una vez al trimestre_____
d).-Dos veces al año_______ e).-Una vez al año_________ 15. Donde preferiría usted que se le capacitara:
a).-En su centro de trabajo_______________
b).-En un lugar aparte de su centro de trabajo__________ 16.-La evaluación docente logra afirmar:
16.1.- La autoestima de los docentes.
a).-Muy de acuerdo______ b).-De acuerdo_____ c).- Ni de acuerdo, ni en desacuerdo______
d).-En desacuerdo_______ f).-Muy en desacuerdo______ 16.2- Potencializa lo mejor del docente:
a).-Muy de acuerdo_____ b).-De acuerdo____ c).-Ni de acuerdo, ni en desacuerdo____
d).-En desacuerdo______ e).- Muy en desacuerdo.______
17.- Ha recibido capacitación y formación en Evaluación Educativa.
a).-Siempre____ b).-La mayoría de las veces si ____ c).-Algunas veces si______, algunas veces no______ d).-La mayoría de las veces no _______ e).- Nunca_______
18.- ¿Qué capacitación necesita para estar dispuesta (o) a la supervisión continua?
a)._________________________ b) ________________________________ c) ____________________d)._________________________e) _______________
19.- En la Evaluación docente es más eficiente apostar a la confianza en docentes que presionar:
a).-Totalmente de acuerdo____ b).-De acuerdo_____ c).- Neutral _______ d).-En desacuerdo_______ e).- Totalmente en desacuerdo_______.
20.-Al evaluar a los docentes se logra: 20.1.-Un clima de reflexión positivo:
a).-Totalmente de acuerdo_____ b).- De acuerdo_____ c).-Neutral_______ d).-En desacuerdo_____ e).-Totalmente en desacuerdo________
20.2- En la Evaluación docente se logra obtener datos válidos y objetivos de su realidad:
a).-Totalmente de acuerdo_____ b).- De acuerdo____ c).-Neutral______ d).-En desacuerdo _____ e).- Totalmente en desacuerdo_____
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El supervisor ve lo que es y proyecta e impulsa lo que debe ser.|
Administración Educativa.Instrucciones # 2.- Conteste amplia y en forma abierta la siguiente interrogante. 21.- ¿Que sugerencia aporta para que los docentes participen abiertamente en procesos de Evaluación del desempeño docente? R
FICHA DE VERIFICACION Y VALORACION DEL PROCESO DE EVALUACION CENTRO EDUCATIVO: ____________________________________________ GRADO: __________ SECCION: ____________ Nº DE ALUMNOS: ________ DOCENTE: ____________________________________________________
ASPECTO A SUPERVISAR: Acciones de evaluación del proceso de aprendizaje.
Nº INDICADORES Verif.
Valoración
SI NO 4 3 2 1 0
1. Procedimientos e instrumentos adecuados a la naturaleza de la temática
2. Los ítems de la prueba corresponden a objetivos o competencias logradas 3. Se aplicó la evaluación de entrada 4. Se efectuó de modo permanente la
evaluación formativa
5. El profesor lleva en orden el registro de asistencia y evaluación
6. La evaluación toma en cuenta los
contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales
7. Los indicadores de logro están bien establecidos
8. El profesor analiza los resultados de las pruebas
9. Realiza actividades de refuerzo y retroalimentación
10. El profesor informa regularmente a los padres de familia del rendimiento de sus hijos
OBSERVACIONES:
__________________________________________________________________ SUGERENCIAS DEL/ DE LA PROFESOR/A:
__________________________________________________________________ LUGAR Y FECHA: ________________________________________________ VALORACION: 4 Excelente3 Bueno 2 Aceptable 1Precisa mejorar 0 Precisa de acciones
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El supervisor ve lo que es y proyecta e impulsa lo que debe ser.|
Administración Educativa.___________________________ ________________________________ FIRMA EL/ DE LA PROFESOR/A FIRMA DEL/ DE LA SUPERVISOR/A