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ESCALA 0: INTROVERSIÓN SOCIAL (SI)
Mide introversión, timidez, ansiedad y tosquedad, y evitación social (puntuaciones altas) frente a extroversión, sociabilidad, habilidad y satisfacción social, intrepidez y deseo de estimulaciones sociales (puntuaciones bajas).
Escala 0 (Si) Introversión social Implicaciones de las puntuaciones.
Puntuaciones T Hipótesis interpretativas T > 75 Extremadamente reservado
T 60-75 Introvertido, reservado, tímido Depresivo, culpable
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Bajo ritmo personal Ausencia de intereses Supercontrolado
Sumiso, condescendiente Persona de confianza, formal Responsable en el trabajo T 40-59 Puntuaciones medias Activo, enérgico Amistoso Equilibrado Hablador T < 40 Extrovertido, sociable Seguro de sí mismo Enérgico Competitivo Poco controlado Manipulador
Contenido: inhibición social, evitación de grupos, circunspección, síntomas mentales y somáticos, escasa confianza en sí mismo, confusión y cinismo.
Relaciones con otras escalas: la escala 0 se relaciona altamente con 7, 9 y 2 en este orden. Tiene elevada correlación con SOD. La correlación configural más importante es la que tiene con 9. En pacientes con trastorno bipolar estas dos escalas se cruzan en la transición entre estados maníacos y depresivos. Las puntuaciones bajas en la escala 0 y altas en 9 son sinérgicas con respecto a la apetencia social. Cuando las dos son elevadas, 0 tiende a ser dominante mientras que las modalidades de la 9 suelen limitarse a las sugeridas por Ma-=, Ma2 y Ma4. Si las dos son bajas, la escala 9 tiende a ser dominada por Ma3 y Ma-S, las cuales se mezclan en la mayoría de los casos y acentúan las características de las puntuaciones bajas en 0.
La escala 0 es sensible a un patrón de malestar no reflejado fácilmente en otras escalas, una mezcla de timidez, confusión e incomodidad en las situaciones de grupo, con una gran amplitud de estrés psicológico y estado de ánimo disfórico, tensión, ansiedad y miedo, problemas cognitivos, vulnerabilidad física, convencimiento de ineficacia, incapacidad, incompetencia, ineptitud, así como una fastidiosa, ambivalencia e inestable calidad de alineación con respecto a los demás.
SUBESCALAS
Si1 (Timidez / auto-cohibición)
Puntuaciones altas: Tímido cuando está rodeado de gente, fácilmente azarado, incómodo en situaciones sociales y molestas en situaciones nuevas.
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Si2 (Evitación social).
Puntuaciones altas: Gran aversión y evitación de las actividades de grupo y las muchedumbres; elude el contacto con otras personas.
Si3 (Alineación respecto a sí mismo y a otros).
Puntuaciones altas: Baja auto-estima y auto-confianza, auto-crítico, cuestiona su propio juicio, se siente incapaz de determinar su propio destino. También reflejan nervios, temores, indecisión y suspicacia respecto a los demás.
PATRÓN SINTOMÁTICO
A menudo es difícil discernir el patrón completo de los síntomas y situaciones de quienes puntúan alto en la escala 0 a causa de su resistencia a abrirse y confiar en los demás. El miedo a la incomprensión y al desconcierto les obliga a preocuparse por el sentido de la oportunidad y por expresarse “de la manera adecuada”, lo que conlleva la omisión de hechos y circunstancias importantes así como de los sentimientos que los acompañan. A veces estas omisiones tienen una motivación defensiva, pero más frecuentemente son el resultado de una incertidumbre sobre cuándo podrían suscitarse estos temas. Esta dificultad es frecuentemente fundamental para los problemas señalados que presenta el paciente y es sintomática de su conducta en diversas áreas.
El estado de ánimo es muy variable entre los que obtienen puntuaciones elevadas y está muy influido por otras escalas. Las expresiones emocionales suelen estar fuertemente controladas, si bien estos pacientes son más activos emocionalmente de lo que aparentan superficialmente. Su preocupación oculta está en que otros puedan considerar inapropiados sus sentimientos. Suelen experimentar, al menos, una leve disforia y aprensión y tienden a sufrir una penosa timidez de la que se sienten prisioneros. Un comportamiento de esta timidez es la conciencia que el paciente tiene de ser incapaz de interactuar de la manera espontánea y despreocupada que observa en otros, lo que les produce sentimientos de tristeza, privación y envidia. Este estrés es crónico y tiende a persistir con otros estados de ánimo.
El proceso cognitivo está, de ordinario, totalmente intacto, aparte de la crónica u obsesiva duda sobre uno mismo, una tendencia a dar vueltas a las situaciones y a los acontecimientos y los problemas en la toma de decisiones, especialmente, si éstos tienen consecuencias sociales. Estos pacientes tienden hacia la rigidez cognitiva y son propensos a paralizarse, abandonar o disgustarse cuando su forma habitual de abordar el problema no lo resuelve. Sin embargo, dentro de sus áreas de competencia y habilidades aportan una seriedad de propósitos, dedicación, enfoque y formalidad en el trabajo, y en los resultados derivados de él, que, en ausencia de mayores satisfacciones en sus relaciones con los demás, constituyen, a menudo, un soporte muy importante a su autoestima.
Estos pacientes suelen pensar demasiado en comparaciones sociales. La confianza en sí mismos es baja y su autoestima escasa. Son excesivamente sensibles a lo que otros piensen de ellos, se fijan en la apariencia de los demás, en su adaptación y habilidad en las interacciones, en su cordialidad y generosidad, y en la notable atención que otros les prestan y que ellos prestan a los demás, etc. Las situaciones de competencia producen gran malestar y tratan de evitarse. La notoriedad social se convierte en aversiva, y éste es otro aspecto a considerar en el caso de los que puntúan alto y hayan de tomar decisiones relacionadas con las actividades en que pueden comprometerse o que deben evitar y con el grado de interacción que pueden soportar sin sobrepasar su nivel de bienestar.
Los patrones de conducta de estos pacientes se caracterizan por la moderación, la cautela y el convencionalismo. Tienden a aceptar la autoridad y a evitar el conflicto. Su tendencia a evitar la conducta antisocial se compagina bien con la evitación de grupos de compañeros que puedan
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producirla y apoyarla.
La conducta social de los que alcanzan puntuaciones altas está marcada por la timidez, la reserva, la vergüenza, la incomodidad, la turbación y el retraimiento.
Se sienten incómodos con los demás, pero no necesariamente desean estar solos y dejados de lado. Establecen relaciones lentamente y de forma deliberada, frecuentemente después de un período inicial de notables dudas e inconveniente. Sin embargo, una vez formadas estas relaciones pueden ser muy estables, leales e íntimas. Estos pacientes pueden sentirse especialmente incómodos al tratar con miembros del sexo opuesto y pagan el déficit de las habilidades sociales heterosexuales que, a su vez, se deben a su propia vergüenza y evitación anterior de las situaciones.